大學多元入學 家長說明會

繁星推薦 個人申請 考試分發 繳費、報名(3/9～3/11) 公告錄取名單(3/17) 放棄截止(3/25) ※此日程是以104學年度的時程作為參考， 本屆高二生的繁星推薦應以105學年度公告日期為準！

繁星推薦 個人申請 考試分發 ※日程僅供參考，應以本屆105學年度公告日期為準！ 繳費、報名(3/17～3/20) 公告第一階段篩選結果(3/26) 寄發指定項目甄試通知、繳交甄試費用(大學自訂) 指定項目甄試(4/3～4/26期間之週五、六、日) 寄發網路登記就讀志願序通行碼(4/15) 公告錄取名單(5/1前) 正備取生網路登記就讀志願序(5/5～5/6) 公告統一分發結果(5/11) 放棄截止(5/14)

繁星推薦 個人申請 考試分發 發售大學考試入學登記分發相關資訊(5/1~7/28) 大學指考(7/1～7/3） ※日程僅供參考，應以本屆105學年度公告日期為準！ 發售大學考試入學登記分發相關資訊(5/1~7/28) 大學指考(7/1～7/3） 寄發指定科目考試成績單(7/17) 公布考科組合成績人數累計表及最低登記標準(7/17) 繳交登記費(7/17~7/28) 網路登記分發志願(7/24~7/28) 錄取公告(8/6)

1.學科能力測驗(學測) 2.指定科目考試(指考) 3.術科考試(音樂.美術.體育) 4.高中英語聽力測驗 ～升學考試～ 1.學科能力測驗(學測) 2.指定科目考試(指考) 3.術科考試(音樂.美術.體育) 4.高中英語聽力測驗

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學科能力測驗 考試日期 105年1月22~23日 考試科目 國文、英文、數學、社會、自然 五科都要考 考試範圍 高一、高二必修課程 成績計算 答錯均不倒扣 各科成績採15級分制

學科能力測驗五標 依各科全體到考考生成績計算，各科及各項目分為五種標準 ------------------------------------------ 頂標：該科成績位於第88百分位數之考生分數 前標：該科成績位於第75百分位數之考生分數 均標：該科成績位於第50百分位數之考生分數 後標：該科成績位於第25百分位數之考生分數 底標：該科成績位於第12百分位數之考生分數

15級分怎麼計算? 到考考生前1﹪的平均分數，除以15為一級距 舉例說明：假如國文科前1％考生平均分數為90.00分，最高分100分。則90.00÷15＝6 （級距為6）90-6＝84 缺考或零分者為 0級分 42.00-47.99 8級分 0.00- 5.99 1級分 48.00-53.99 9級分 6.00-11.99 2級分 54.00-59.99 10級分 12.00-17.99 3級分 60.00-65.99 11級分 18.00-23.99 4級分 66.00-71.99 12級分 24.00-29.99 5級分 72.00-77.99 13級分 30.00-35.99 6級分 78.00-83.99 14級分 36.00-41.99 7級分 84.00-100 15級分

104學年度學科能力測驗五標 頂標 前標 均標 後標 底標 國文 13 11 10 8 英文 14 12 9 6 4 數學 7 3 社會 自然 5 總級分 63 57 47 36 28

指定科目考試 考試日期 7/1-3 考試科目 國文、英文、數學甲(自然組數學)、數學乙(社會組數學)、歷史、地理、公民與社會、物理、化學、生物。 十科，自行選考 考試範圍 高中三學年必修及選修課程 成績計算 答錯均不倒扣 滿分為100分

術科考試

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術科考試 考試科目 考試日期與項目 美術 音樂 體育 1/22-1/23 2/6-10 1/25-1/27 ※日程僅供參考，應以105學年度公告日期為準 考試科目 考試日期與項目 美術 1/22-1/23 素描、彩繪技法、創意表現、 水墨畫、書法、美術鑑賞 音樂 2/6-10 主修、副修、樂理、聽寫、視唱、 理論與作曲主副修筆試 體育 1/25-1/27 60公尺立姿快跑、20秒反覆側步、一分鐘屈膝仰臥起坐、立定連續三次跳、1600公尺跑走

高中英語聽力測驗 每年兩次(10月和12月)，可任選其中一次或兩次皆參加。 測驗範圍：必修英文高一至高二必修課程。 自104學年度起開始將此測驗成績納入大學將此測驗成績納入大學「繁星推薦入學」、「個人申請入學」、「考試入學」之檢定項目。

大學多元入學管道 甄選入學 繁星推薦 個人申請 考試登記分發

甄選入學 104學年度 繁星推薦 個人申請 學科能力(術科)測驗寄發成績通知單 報名 報名 第一階段篩選 1-7學群 第8學群(醫學系) 指定項目甄試 面試 上網登記志願序 公告錄取名單 統一分發 18

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繁星推薦

繁星推薦招生名額－104學年度 招生學校：共67所大學校院16,72校系。 招生名額總數：13357個。 外加名額總數：原住民1,525個。

繁星推薦—依學群推薦 文、法、商、社會科學、教育、管理等學系（學程）。 理、工等學系（學程） 生命科學、農等學系（學程） 第一類 學群 文、法、商、社會科學、教育、管理等學系（學程）。 第五類學群 美術相關學系(學程) 第二類 理、工等學系（學程） 第六類學群 舞蹈相關學系(學程) 第三類 生命科學、農等學系（學程） 第七類學群 體育相關學系(學程) 第四類 音樂相關學系（學程） 第八類學群 醫學系 課本P56 22

依學群推薦 高中對同一大學每個學群至多推薦2名。 如高中對同一大學推薦超過1名學生時，必須排定其學生推薦順序，甄選入學委員會分發時即依高中排定的推薦順序分發。 音樂班、美術班、舞蹈班等藝術才能班及體育班之學生僅限被推薦至大學第四～第七類與學生在校所學相關之學群。

推薦條件 符合繁星推薦資格之高級中等學校 全程就讀同一所高中 修滿高一、高二各學期之應屆畢業生 且高中前四個學期學業成績總平均全校排名百分比符合大學之規定(校排百分比前20％、30％、40％、50％) 學科能力測驗成績通過校系之檢定標準

每一考生被推薦至1校1學群 每一名考生僅能被推薦至1校1學群，選填志願數依大學之規定 具原住民身份之學生，得以一般生或原住民生身分擇一參加本招生

校內推薦作業 先透過校內甄選方式，就同一所大學第一、二、三學群最多可各推薦2名學生，並且排定此6名學生推薦之優先順序，然後再向大學提出推薦名單。

分發比序：第1比序為… 1% 2% 3% 4% 5% 6% 7% 8% 在校學業成績全校排名百分比

第2~7比序 第2～7比序為學測各單科級分或總級分，或各單科學業總平均成績全校排名百分比 單科為國文、英文、數學、物理、化學、生物、地球科學、歷史、地理、公民與社會、音樂、美術、舞蹈、體育等14科 音樂、美術、舞蹈、體育專業成績僅供第四～第七學群之校系擇一使用

兩輪分發 第一輪分發，各大學對同一高中非藝才班、非體育班之學生，以錄取一名為限 對同一高中各藝才班及體育班之學生，其對應之學群亦各以錄取一名為限 大學校系經第一輪分發後仍有缺額者，依該校系之分發比序項目進行第二輪分發

繁生錄取生限制 不得報名該學年度「個人申請」 亦不得參加該學年度科技校院日間部四年制申請入學第一階段篩選 未於規定期限內放棄錄取資格者，不得報名該學年度大學考試登記分發招生 註：未錄取者，仍可申請入學及參加大學考試登記分發。

個人申請

每人申請六所校系 參加個人申請之每一考生，申請校系數以六校系(含)為限。 大學得限制考生僅能申請該校一學系（組），違者取消考生報名該大學所有校系（組）之申請，請參閱個人申請招生簡章首頁「招生學校暨個人申請選填學系（組）限制一覽表」。

個人申請-篩選條件 有下列任一情形者，不得參加篩選： (1)學科能力測驗有任一考科為零級分(缺考成績以零級分計)。 (2)校系要求(檢定、倍率篩選或採計)之術科項目為零分(缺考、未報考成績以零分計)。

第一階段篩選 科目 檢定 篩選倍率 校系代碼 011082 國文 -- 招生名額 29 英文 前標 5 性別要求 無 數學 4 預計甄試人數 87 社會 原住民外加名額 自然 3 指定項目甄試費 1100 總級分

檢定標準： 未達校系所訂檢定標準者，不得參加倍率篩選 國文 英文 數學 社會 自然 總級分 頂標 13 14 12 63 前標 10 11 57 均標 7 9 47 後標 6 4 36 底標 3 5 27

篩選倍率=以招生人數的倍數 作為篩選條件 範例1(只看總級分) 篩選倍率=以招生人數的倍數 作為篩選條件 範例1(只看總級分) 科目 檢定 篩選倍率 校系代碼 國文 -- 招生名額 29 英文 前標 性別要求 數學 預計甄試人數 87 社會 原住民外加名額 自然 指定項目甄試費 總級分 3

篩選倍率— 範例2(不同科目但倍率相同) 科目 檢定 篩選倍率 校系代碼 國文 -- 3 招生名額 29 英文 前標 性別要求 數學 預計甄試人數 87 社會 原住民外加名額 自然 指定項目甄試費 總級分

篩選倍率— 範例3(不同科目且倍率不同) 科目 檢定 篩選倍率 校系代碼 國文 -- 招生名額 29 英文 前標 5 性別要求 數學 4 預計甄試人數 87 社會 原住民外加名額 自然 3 指定項目甄試費 總級分

從倍率高的科目開始篩選:5 → 4 → 3 根據英文成績 擇優選取招生名額5倍的人 29x5=145 根據自然成績 擇優選取招生名額4倍的人 個人申請總人數 　先以英文成績排序，英文成績在前145名者才通過篩選。 根據英文成績 擇優選取招生名額5倍的人 29x5=145 29x4=116 根據自然成績 擇優選取招生名額4倍的人 再從剛剛篩選出的145名考生中，重新以自然成績由高至低排序，取至第116名。 29x3=87 根據數學成績 擇優選取招生名額3倍的人 最後再從116名考生中，以數學成績重新排序取至第87名。 預計甄試人數 87

第一階段篩選 最低級分 29x5=145 根據英文成績 擇優選取招生名額5倍的人 英文最低級分 29x4=116 根據自然成績 擇優選取招生名額4倍的人 自然最低級分 29x3=87 根據數學成績 擇優選取招生名額3倍的人 數學最低級分 預計甄試人數 87

第一階段篩選 最低級分 29x5=145 根據英文成績 擇優選取招生名額5倍的人 數學同分怎麼辦？ 英文最低級分 29x4=116 根據自然成績 擇優選取招生名額4倍的人 自然最低級分 29x3=87 根據數學成績 擇優選取招生名額3倍的人 數學最低級分 預計甄試人數 87

同級分(分數)超額篩選 前項依校系所訂之最低倍率做倍率篩選，因考生某級分（分數）相同，致篩選出的人數大於校系原訂參加指定項目甄試的人數時，該級分（分數）之同級分（分數）考生以學科能力測驗總級分再篩選一次。如總級分仍相同致超額時，則其同級分（分數）超額之考生一律取得參加指定項目甄試之資格

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漫步在大學—查詢篩選分數

第 二 階 段 甄選總成績採計方式及佔總成績比例 學測成績採計方式 佔甄選總成績比例 指定項目 檢定 國文 *1.00 50% 審查資料 -- 25% 英文 口試 數學 *1.50 社會 自然 總級分

一、學科能力測驗成績 二、審查資料 三、口試 甄選總成績相同怎麼辦? 甄選總成績同分參酌之順序 一、學科能力測驗成績 二、審查資料 三、口試

就讀志願序網路登記 使用甄選委員會第一階段篩選結果通知單所附之通行碼 於登記期間至甄選委員會網址http://www.caac.ccu.edu.tw/進入「網路登記志願」後，點選「就讀志願序登記」選項，進行登記作業 詳細作業流程請參閱「大學個人申請網路登記就讀志願序作業流程」

放棄入學資格之處理 獲分發之錄取生即取得該校系之入學資格，如欲參加大學考試入學分發招生或四技二專各聯合登記分發入學招生，應填妥放棄入學資格聲明書，經父母(或監護人)簽名或蓋章後，於指定日期前(以郵戳為憑，逾期不予受理)，以限時掛號郵寄方式向分發大學聲明放棄入學資格（各大學對於放棄入學資格處理方式，如有其他特別規定者，依其規定辦理），否則不得參加大學考試入學分發招生或四技二專各聯合登記分發入學招生。

考試登記分發

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考試登記分發簡章範例 學系 學科能力測驗檢定項目及標準 指定考試採計科目及方法 同分參酌 順序 中國文學系 國文 x1.50 1 英文 2 數學甲 3 國文

考試登記分發簡章範例 學系 學科能力測驗檢定項目及標準 指定考試採計科目及方法 同分參酌 順序 經濟學系 社會(均標) 自然(均標) 國文 x1.50 英文 x1.50 數學乙 x2.00 1 數學乙 2 英文 3 國文

科技校院日間部 四年制申請入學

1 2 科技校院日間部四年制申請入學 成績採計：兩階段甄試作業 申請校系組數 最多申請5個校系志願。 以學測成績篩選 各校辦理指定項目甄試 64 第二單元 地圖上的夢想家─生涯進路

軍警校院

軍警校院 軍事院校 警察大學 警察專科 均有身高、體重、視力的限制。 以學測作為第一階段錄取標準。 經由學測參加軍校甄選入學。 警察大學 以學測作為第一階段錄取標準。 通過第一階段才可參加第二階段考試。 警察專科 每年五月舉辦入學考試，初試通過可參加複試。 66 第二單元 地圖上的夢想家─生涯進路

企業最愛大學生

《Cheers》雜誌2014年 企業最愛大學生調查

2014排名 學校 2013排名 《Cheers》雜誌2014年 企業最愛大學生調查

熱門科系

50％大學生 搶讀十大科系 十個熱門科系的學生，竟佔了學生總人數的一半。 50％大學生　搶讀十大科系 十個熱門科系的學生，竟佔了學生總人數的一半。 教育部數據顯示，排名前十名的大學科系，共有29萬名學生，佔2012學年度前50名大學科系學生總人數的49.6％。 不光大學部如此，資訊管理系、企業管理系、電機工程系、資訊工程系和機械工程系，這前五個熱門科系，到了研究所，一樣排名前五名。 資料來源：天下雜誌2013/2/25

孩子除了讀書升學之外，還需要培養什麼樣的能力才具有就業競爭力? 升學之外...... 孩子除了讀書升學之外，還需要培養什麼樣的能力才具有就業競爭力?

雇主最重視的就業力 中正大學勞工關係調查發現，雇主最重視的就業力中，排名前10項的，屬於硬實力的，僅專業知識與技能。 其餘如良好的工作態度、工作配合度、抗壓性、團隊合作能力、情緒穩定、 職場專業倫理與道德意願、持續學習的意願、表達及溝通能力，發掘工作所遭遇問題的企圖心共9項，均屬於軟實力。 2012/11/28 聯合報

Cheers 雜誌 2014調查結果

Cheers 雜誌 2014調查結果

結語 陪伴孩子～ 培養自己的優勢能力 釐清自己的方向目標 找到最適合自己的生涯位置 築夢踏實.實現夢想

感謝您的參與及聆聽 若您對於升學仍有疑問，歡迎與導師或輔導老師意見交流。

簡報結束!