《思想道德修养与法律基础 》 课程学习汇报
课程学习汇报 班级：物流121 汇报人：李蒙蒙
内容提要 课程的认知 1 课程学习的结果 2 3 课程学习的体会 对课程教学的建议 4
一、对于课程的认知 《思想道德修养与法律基础》是大学生入学后开设的第一门思想政治理论课程，是对大学生进行思想政治教育的公共必修课。与其它课程相比，《思想道德修养与法律基础》是一门融思想性、政治性、知识性、综合性和实践性于一体的课程，涉及的内容十分广泛，现实性和针对性都很强。
1、课程地位 是以人生观、价值观、道德观和法制观教育为主线，综合运用哲学、伦理学、教育学、心理学、青年学、人才学、成功学等相关学科知识； 该课程是以入学适应为逻辑起点，以马克思列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导的； 是以人生观、价值观、道德观和法制观教育为主线，综合运用哲学、伦理学、教育学、心理学、青年学、人才学、成功学等相关学科知识； 是依据大学生成长的基本规律，教育、引导大学生不断提高思想道德素质，树立社会主义民主法制观念。
2、课程作用 在专业学习、科学研究的过程中，它要求我们既要充分发挥自己的聪明才智，又要时刻牢记用道德和法律等各种社会规范，约束自己的为发扬科学精神，遵守学术道德，做一个德才兼备人； 从内容方面来看，它是指导大学新生实现人生角色转型、正确应对人生课题、解决人生矛盾的桥梁课程，对于帮助大学生树立正确世界观人生观、价值观起到重要作用； 从大学生素质提升方面来看，它对于提高大学生思想道德修养和法律素养，增强大学生的道德观念和法治观念具有重要作用。 该课程是思想政治理论必修课程，不仅对思想政治理论课和其他后续课程的开设起着基础和支撑作用，同时对专业课程的学习也会起到辅助作用。具体而言则主要表现在以下三方面：
3、课程的意义 适应、立志、树德、做人是本课程教学意义所在，因此学习该课程的意义主要是使我们尽快适应大学的学习、生活和交往环境，教育学生加强思想道德修养，继承和弘扬中华民族优良道德传统，树立为人民服务的思想，弘扬集体主义精神，培养良好的道德品质和高尚的道德人格，探讨人生意义，正确选择人生道路，增强社会主义民主法治观念，树立正确的择业观、就业观和创业观，立志做社会主义四有新人。
课程内容 4
4. 课程的内容 第一章至第三章，主要是对学生进行以立志、爱国为核心的人生观、价值观教育； 本课程内容可分为四大模块，即适应论、人生观、道德观和法制观。其中绪论部分主要讲述适应问题； 第一章至第三章，主要是对学生进行以立志、爱国为核心的人生观、价值观教育； 第四章和第五章第六章的一部分内容，集中对大学生进行道德观教育。 第五章第六章的部分内容和第七、第八章，集中对学生进行社会主义法制观教育。 这四大模块从宏观到微观，从抽象到具体，涵盖了做人理念的方方面面，循着适应、立志、树德、做人的主线，完成对大学生的思想政治教育。
二、 课程的学习结果
1、对于课程的学习结果，我是从以下几个方面来分析的 1、对于课程的学习结果，我是从以下几个方面来分析的 从能力方面讲：我们学会了正确看待各种生活问题和人生矛盾，培养了主动学习、自我管理、分析解决问题、创新发展的能力。例如，我们积极参加了一些社区志愿服务活动和校园文化建设活动，并结合自己的专业特长和自身特长，选择适合自己的公益活动，如募捐演出等，都可体现上述所言。
自愿者 我们在敬老院
活动
从知识方面说： 我们理解掌握了思 想道德修养的基本内容、理论、 原则;领会了社会主义法律精神， 掌握相关法律基础知识。
从素质方面而言： 人们都说素质高低决定大学生未来的可持续发展能力，当然（在这里，素质主要是指个人的才智、能力和内在涵养，即才干和道德力量）。因此我们通过积极的进行大学生社会公德问卷调查，力所能及的帮助老挝学生解决一些困难等等一些活动，培养了良好的思想道德素质和法律素质，使成长为德、智、体、美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
我们在军事基地
当然 明确了学习目标，掌握了科学方法，是不够的，我们更需要把理论和实践结合起来。真正做到“心理上有触动，思想上有感悟，行动中有体现
三：学习该课程的心得体会 1、正确认识个人理想与社会理想的关系，自觉树立建设有中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的共同理想和实现共产主义的坚定信念，并且努力在实践中化理想为现实。 2、在经济全球化趋势加强的背景下，我们更要大力弘扬爱国主义，发扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，“以热爱祖国为荣、以背叛祖国为耻”，做一名忠诚的爱国者。 3、我们要树立正确的人生目的和人生态度，进行科学的人生价值选择，并在此基础上确立正确的人生价值观。 4、我们要正确对待中华民族优良道德传统，正确认识社会主义道德与社会主义市场经济的关系，明确为人民服务是社会主义道德建设的核心，集体主义是社会主义道德建设的原则，诚信教育是公民道德建设的重点，以及公民道德的基本规范，提高进行道德修养的自觉性，锤炼个人品德。
5、我们要培养优良的社会公德和公共生活中的尚法精神，为形成良好的社会公德、维护良好的公共秩序，构建社会主义和谐社会奠定基础。 6、我们要了解职业道德和职业生活中法律规范的基本要求，努力培养职业道德素质与法律素质，树立正确的择业观、就业观和创业观。正确认识和对待爱情以及婚姻家庭中的法律要求，为顺利走上工作岗位，解决好立业成家的人生重大课题，打下良好的基础。 7、我们要了解掌握法的概念、渊源、产生与发展，了解社会主义法的本质和特征，认识社会主义法在现代化建设中的重要作用，增强国家安全意识，树立社会主义法治观念，真正提升大学生的法律意识和法律素养。 8、我们要掌握我国法律的基本制度、了解我国法律的基本规范，培养学生正的守法意识和正确的维权意识，做遵纪守法的合格公民。
心得体会一： 一：《思想道德修养与法律基础》这门课是一门公共必修课，是一门以马克思主义，毛泽东思想和邓小平理论为指导，进行以为人民服务为核心，以集体主义为原则的社会主义思想道德修养教育，使我们大学生树立科学的世界观．人生观和价值观，形成良好的思想道德品质，将自己培养成为有理想．有道德．有文化．有纪律的一代新人。其中，政治修养是核心，思想修养和道德修养是重点，心理修养是基础，学习成才修养是出发点和落脚点。
心得体会二、 《思想道德修养与法律基础》虽不像太阳一样给我光明，却让悬在空中的心找到安全着路点。这门课以思想道德修养和法律修养为主线，并通过它们之间的结合和统一勾画了我国社会所追求的基本社会秩序方向；已达到培养全面．健康发展的“社会人”，“道德人”，“法律人”的要求。“修养”不是脱离社会现象的修身养性，不是排斥教育的自我封闭，也不是对人的束缚，而是在社会实践中自觉地自我锻炼，是在推动社会发展的过程中不断的自我塑造和自我完善。
心得体会三： 在高中的思想道德课是一个简单的内容概括，尔大学时对此进一步的升华。大学生处的年龄段正是世界观形成的重要时期，也是良好的社会公德、行为习惯和健全人格形成的重要时期。社会主义市场经济制度的建立国际交流带来不同文化的碰撞。现代化技术的迅猛发展以及大众传播手段的广泛运用等等，这些剧烈的变化正撞着这学生的思想和心灵，深刻影响着学生们的行为。因此，加强当前大学生的道德建设，是关系到二十一世纪国家前途和命运的大事，是社会主义精神文明建设的一项战略任务！
心得体会四、 通过学习《思想道德修养与法律基础》，我懂的做人应该有信仰，应该有信心。信仰是引导我们走向成功的航灯，自信是达到人生顶峰的动力。美好的前途来自于自强．自立．自信，不达目的不罢休，咬定青山不放松，大夸自己的往往不是别人而是自己，不要把一次的失败看成是别人的终审。逃是懦弱，避是消极，退就是显得更加无能。成功的道路得靠自己闯，做人有困惑，做人有困境，世上没有一帆风顺的事，只有坚强不倒的信心与毅力，男儿立世，自己拍板，不怕失败，不言放弃。
四：对该课程的一些建议 课堂气氛过于沉闷，上课时，老师可以多提供一些相互交流互动的机会，以达到相互促进、活跃气氛的目的！ 书本上所讲与我们所见的现实社会有着很大的出入，无法引起我们的共鸣，我想老师在上课时可多举些实际性的事例，以达到生活知识化，知识生活化！ 我们深切的希望把书本上的内容尽可能转化为与我们生活息息相关的东西，我想这可以通过增加开展类似于辩论赛等这些活动来实现！ 我们学生在学习这门课程时，也需要找机会或者创造机会与老师进行一些问题的交流！
物流121 敬上！ 谢 谢 ！！ Thanks！