白居易 賣炭翁 授課教師:王晴慧.

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白居易 賣炭翁 授課教師:王晴慧

作者 http://www.youtube.com/watch?v=7ZsJVrDKElo 772─846,字樂天,號香山居士 中唐代表詩人 早期詩作以諷諭時事、反映人生為主,後期逐漸轉 為怡情閒適 新樂府運動:與元稹共同提倡的文學改革運動,與 韓愈、柳宗元提倡的古文運動相互呼應。 「新樂府」是唐人自立新題的樂府詩,與漢樂府的 主要不同之處在於,新樂府不入樂。旨在「文章合 為時而著,歌詩合為事而作」,強調了詩歌的社會 功能和諷諭作用 http://www.youtube.com/watch?v=7ZsJVrDKElo

中唐詩風的特點 前期社會安定。元結、顧況等以詩歌反映現實,是新樂府運 動的先驅;劉長卿、韋應物以山水詩見稱;李益則承繼唐邊 塞詩的傳統。 此外,有「大歷十才子」(盧綸、吉中孚、韓翃、錢起 、司 空曙、苗發、崔峒、耿湋、夏侯審、李端),影響頗大,但 成就 較差。這時期,因社會動亂,王朝衰微、詩歌多半染上 了感傷色彩。 到了貞元、元和年間,唐詩又出現了第二次全面繁榮的高潮, 先後出 現了多種多樣的藝術風格的詩人和詩派,使詩壇呈現 出繁榮的新景象 。 除新樂府運動各詩人外,其他詩人如韓愈、孟郊、劉禹錫、 柳 宗元、李賀等,在藝術上各有創造,自成一家。其中韓孟 一派詩人影 響較大。韓愈「以文為詩」,對宋詩有重大影響。

〈賣炭翁〉 http://www.youtube.com/watch?v=pg6n7iB4FvA http://www.youtube.com/watch?v=flnlYTxDyfE

白居易 賣炭翁 賣炭翁,伐薪燒炭南山中。 滿面塵灰煙火色,兩鬢蒼蒼十指黑。 賣炭得錢何所營?身上衣裳口中食。 白居易 賣炭翁 賣炭翁,伐薪燒炭南山中。 滿面塵灰煙火色,兩鬢蒼蒼十指黑。 賣炭得錢何所營?身上衣裳口中食。 可憐身上衣正單,心憂炭賤願天寒。

〈賣炭翁〉賞析1/6 賣炭翁,伐薪燒炭南山中。 滿面塵灰煙火色,兩鬢蒼蒼十指黑。 描寫賣炭翁的形貌、膚色、鬢髮 表達賣炭翁燒炭辛苦

〈賣炭翁〉賞析2/6 賣炭得錢何所營?身上衣裳口中食。 承接上四句,說明賣炭翁為何勤苦燒炭,因為是生活所寄,再開啟下兩句 可憐身上衣正單,心憂炭價願天寒。 說明為什麼身上衣服單薄的他,會「願天寒」,因為只有天寒,炭價不錯,才能溫飽

〈賣炭翁〉賞析3/6 夜來城外一尺雪,曉駕炭車輾冰轍。 牛困人飢日已高,市南門外泥中歇。 老天沒有辜負賣炭翁的願望,天氣果然轉寒了,城外積了一不尺多深的雪,這一車炭應該可以賣很好的價錢,於是滿懷希望,辛苦駕著炭車,來到長安南門外。

〈賣炭翁〉賞析4/6 為何市南門外泥中歇?不直接進城呢? 唐朝雖然是開放的朝代,但對商業管理仍十分嚴 格,午時(11時)擊鼓三百下,商人才能入市, 日落前三刻擊鉦三百下或擊八百下,停止貿易。 終南山位於長安城西南15公里遠,如果賣炭翁 7: 30出發,時速5─8公里(炭車沉重),到長安城 大約9─10 時,尚未 11時,雖然牛困人飢日已高, 但不得不市南門外泥中歇

〈賣炭翁〉賞析5/6 翩翩兩騎來是誰?黃衣使者白衫兒。 筆鋒急轉直下 視線由遠到近,摧毀了賣炭翁的希望 「翩翩」與賣炭翁的沉重成對比 手把文書口稱敕,回車叱牛牽向北。 官吏裝模作樣,假聖旨行「搶」之實──根本沒有問價錢,也沒徵求賣炭翁的同意

〈賣炭翁〉賞析6/6 一車炭,千餘斤,宮使驅將惜不得。 半匹紅紗一丈綾,繫向牛頭充炭值。 千餘斤的炭,卻只換半匹紅紗一丈綾,不只比市價低很多,也不是賣炭翁生活所需的物品 作者只敘事件而不加評論,但意在言外,所謂「苦宮市」的主題不言不喻。

試比較這二張圖,有何同異? 賣炭翁 米勒,拾穗,1857

米勒 拾穗 含意 拾穗一詞淵源於舊約聖經路得記-路得與波阿斯的記載, 路得在波阿斯田裏撿麥穗,以供養她的婆婆拿俄米,指 農民需讓貧苦人撿拾收割後遺留穗粒以求溫飽。米勒的 「拾穗」除了描繪3名農婦在金黃色麥田撿拾麥穗情景 外,其金黃陽光、農婦彎腰等細節,也呈現「英雄史詩 般的崇高意境」。 《聖經》:「在你們的地收割莊稼,不可割盡田角,也 不可拾取所遺落的。不可摘盡葡萄園的果子,也不可拾 取葡萄園所掉的果子;要留給窮人和寄居的。」亦即留 下遺落的收成,讓窮人以自己的勞力撿拾,不但有救濟 的功效,也可以確保窮人的生命尊嚴。

賣炭翁 含意 白居易的賣炭翁,不是書寫某一個體的遭遇,而是通過賣炭翁的遭遇,深刻地揭露了中唐社會“宮市”的腐敗本質,對當時統治者掠奪人民的罪行,提出有力的抨擊,諷刺當時腐敗的社會現實,同時表達作者對社會下層勞動人民的深切同情,具有強烈的社會寫實意義。