出隊服務經驗分享 分享人:大丁
目錄 一、活動(團康)設計 二、如何與孩子相處
一、活動(團康)的設計 1.設計前： (1)想當年(從舊經驗著手,省時省力) (2)找老人(老人不會咬你,歡迎找麻煩) (2)翻閱前人留下來的資料 (3)上網或參考團康書籍 (4)找尋相關人士支援
一、活動(團康)的設計(續) 2.設計時： 雖然老套，請記住4W1H Who ………對象年齡、對象特質 Where ……活動進行的地點、地點的特性 When………進行的時間多長、在什麼時段 What………什麼樣的內容、是否要配合主題 How ………怎麼樣進行、大團還是小團
Who 一、活動(團康)的設計(續) 1.年齡層若跨越很廣，要考慮不能太難也不能太簡單。 2.小朋友特性: (1)活潑好動:安排太靜態的會死人 (2)浮躁易怒:安排兩人三角之類的會跌死 人 (3)普通一般:恭喜你的好運,你給他就玩
一、活動(團康)的設計(續) 例子: 1.建功:安排大隊接力 2.瑞峰:安排合作類闖關
Where 一、活動(團康)的設計(續) 1.場地若近水源且天氣許可，可以考慮接觸水的遊戲，因為小朋友遇水則瘋。 2.若場地較小無法大動作伸展，則考慮益智行遊戲。 3.場地夠大可進行折返跑類型遊戲，發洩小朋友精力。
一、活動(團康)的設計(續) 例子： 水源型團康 1.大家站成一排，要用破掉的杯子接力將水從前面的水桶傳到後面的水桶。 2.抱大水球接力 3.益智搶答潑水
一、活動(團康)的設計(續) 例子（續）： 益智型團康 1.大家圍一圈手牽著手傳呼拉圈 2.排一排，嘴巴咬吸管，傳橡皮筋。 3.採報紙 4.硫酸河
一、活動(團康)的設計(續) 例子（續）： 精力型團康 1.將小朋友分成兩邊，用袋鼠跳的方式接力。 2.兩個人夾著球跑向折返點再回來傳給下一個人。 3.兩人三腳
When 一、活動(團康)的設計(續) 1.一個大團的時間一控制在10~15分鐘 2.近中午時段(10~2點)盡量安排在有陰影的地方進行。 3.闖關的時間依人數要微調，大致上以20分中左右為常見。
一、活動(團康)的設計(續) What 1.配合主題 2.目的
一、活動(團康)的設計(續) 例子： 主題性如品格~ 可以用合作型團康、互助型團康 目的性如要耗精力~ 可以用競賽型團康
How 一、活動(團康)的設計(完) 1.考慮要所有人同時還是要分小組進行 2.怎麼進行，規則標準怎麼定 3.需要的器材準備容不容易、數量會不會過多。 4.獎勵制度要怎麼樣進行
二、如何與孩子相處 1.接觸前： (1)回想初衷~是要服務孩子 (2)主角定位~孩子是主角，請把自我壓到 最低。 (3)回想自己的孩童時代，請以孩子的高度 看世界。 (4)提高耐性，尊重孩子是獨立的個體
二、如何與孩子相處(續) 2.接觸中: (1)孩子有犯錯的權利 (2)同理心面對他的情緒反應 (3)孩子是天使還是惡魔是由你決定 (4)孩子精力旺盛，允許些許的失控
二、如何與孩子相處(續) 我的孩子有以下情形怎麼辦? 1.不想參與: (1)詢問理由 (2)勸說+動之以情 (3)在安全許可的情形下，允許小朋友暫時 不參與活動。
二、如何與孩子相處(續) 2.一直哭不停： (1)耐心的詢問理由 (2)不要不耐煩，孩子本就敏感，有的時候 不一定有原因，也有的時候是想撒嬌 (3)確定有沒有身體不舒服 (4)暫時將期待離開活動冷靜
二、如何與孩子相處(續) 3.超級頑皮蛋： (1)請他當小幫手，消耗精力 (2)偶爾可以採取忽略手段 (3)套關係交情 (4)保持高度耐心
二、如何與孩子相處(續) 4.吵個不停： (1)暫時停止活動，直到安靜再開始。 (2)培養小默契，例如：小朋友，YES SIR (3)真誠詢問小朋友，為什麼不安靜的原因
二、如何與孩子相處(續) 5.髒話連篇、打架： (1)積極忽略 (2)詢問理由 (3)以身作則 (4)強化正確行為
二、如何與孩子相處(續) 7.生病: (1)建議在家休養 (2)狀況好的提醒吃藥 (3)加強注意狀況
二、如何與孩子相處(續) 8.疑似有偷竊情形發生: (1)事情查明以前人人無罪，請勿預設立場 (2)仔細確認失物是弄丟了還是真的有人拿 走了 (3)提供自首的管道，並且絕對保密 (4)不要在小朋友面前大肆指責偷竊行為
二、如何與孩子相處(續) 9.過動V.S.寵壞: (1)過動的小朋友是無法控制自己，無法靜 坐五分鐘以上 (2)被寵壞的孩子特徵會表現的像過動，但 有時可以安靜坐著超過五分鐘。 (3)對這類的孩子除了高度耐心外，就是加 強其正向行為。
二、如何與孩子相處(續) 10.特殊生: (1)特殊過敏:如蠶豆症，請注意飲食 (2)自閉症等(少見) ：若真的遇見，注意一 個原則，跟他說話時要強迫他一定要看 著你的眼睛。
參加服務隊的人~本身就很直得驕傲 活動中一定會充滿挫折 這時就需要夥伴的扶持 KEEP TRYING ~~THE END~~