中学生学习方法 陈泽龙 邮箱 faczl@163.com 对火炬学校学生的讲座.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
控 江 路 街 道 2008 年暑期工作总结. 社区的暑期工作是学校教育的延伸和拓展,同时也是一项关系 到千家万户的民心工程。今年暑期,控江路街道在进一步落实 《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建 设的若干意见》的精神中,本着 “ 领导重视、学生喜欢、家长放 心 ” 的宗旨。以社区教育为阵地,整合各方资源,开展丰富多彩.
Advertisements

新东方多媒体库介绍 和 使用方法 申晓雨 江苏省区域经理 M: Q: E :
质数和合数 中心小学 顾禹 人教版小学五年级数学下册 一、激趣导入 提示:密码是一个三位 数,它既是一个偶数, 又是 5 的倍数;最高位是 9 的最大因数;中间一位 是最小的质数。你能打 开密码锁吗?
数据结构的引入. 通讯录管理 社团机构管理 校园导航管理 通讯录管理 社团机构管理 校园导航管理.
微课专题 —— 中小学生常见的心理问题 制作者:付瑶 工作单位:江西省南昌县 黄马乡白城小学. 中小学生常见的心理问题.
▲ 走 近 高 考 ▲ 笑 谈 高 考 ▲ 轻 松 备 考 走近高考 ● 高考是选拔人才的基础方式 ● 高考就是一次常规考试 ● 是知识技能和心理品质的考察.
考试时间流程安排 大学英语四六级考试培训内容 1 考试考场排列 2. 考试时间安排 四级 14:45 组织考生入场。 9:10 8:45 9:00 9:35 9:40 9:55 10:00 11:20 考试结束。 收手答题卡 1 。 写作部分结束,快速阅读开始。 禁止迟到考生入场,发答题卡 1 和.
大学英语等级考试 听力攻略 主讲: 外语教学部 秦诗雨 大学英语等级考试交流群:
开学了!开学了! 世纪中文学校 6 年级. 议程 分发课本和练习册(写上姓名,班 级, 联系信息) 课堂要求 六年级教程要求 学期评分标准 学中文技巧 回家作业 自我介绍.
教育与职业. 幼儿园 小学 中学 / 初中 – 高中 文具 书包 / 笔(铅笔、 油性笔、毛笔) / 文具盒 / 纸 / 刀子 / 尺子 / 橡皮 / 剪刀 / 转笔刀 / 墨水 课本 书 本子 其他 字典 / 词典 / 计算器 / 打印机 / 复印机 / 地图 / 电脑 / 录音机 /
专题六 语文课程标准修订对“实验稿”作了哪些修改和调整
《程序设计实践》 孙辉 理工配楼104A
某某某的 个人简历.
——Windows98与Office2000(第二版) 林卓然编著 中山大学出版社
渣渣的经验分享 工程训练中心西区310实验室MEI 计1302 梁泰琳.
小四高级华文课程 简要说明会
热烈欢迎家长们 来校交流 高二(8)班 2015年11月21日.
以“职业人格”为核心, 全面构建“双四维”德育体系
山东英才学院 SHANDONG YINGCAI UNIVERSITY
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 --2013级高一语文备课组工作总结 前锋学校 2013年12月10日.
药物分析 pharmaceutical analysis
XXXX学院2014年度 本科教学工作总结 2015年1月15日.
课程泛雅 2017/3/15.
学习与考试 ——中学生健康教育系列.
2013年度述职报告.
职称:***(博导、教授、副教授、讲师)
五年规划 医路前行.
对 培训者 培训的理解 丁革建
区级课题汇报 (初期) 汇报人:建平中学周宁医 2008年9月27日.
人工智能技术导论 廉师友编著 西安电子科技大学出版社.
关于本门课程.
简介IB和AP.
活动课 有趣的组合.
初三记叙文全命题作文 审题训练 泰兴市洋思中学 刘金玉
水平一(1~2年级) 四菜一汤.
图表的创建.
教学资源系统简介 主讲人:张耀炎.
Q6: What are the basic requirements?
回望 素材天下网sucaitianxia.com [PPT模板免费下载无需注册] 个人年终总结.
《数据结构》课程简介 李武军 南京大学计算机科学与技术系 2016年秋季.
Unit 1 What’s this?.
Unit4 Then and now B. Let’s talk 老庄教育蒙城七中城关校区小学英语组.
上课内容:自然拼读 上课时间:每周六晚19: :30 上课老师:尹岩老师 自然拼读: 自然拼读法又称“Phonics”, 它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字,增进阅读能力与理解力的教学法,更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。
第七单元 小数的初步认识 简单的小数加、减法 安徽省黄山市黟县碧阳小学 叶群芳.
河北省综合实践展示课 问题如何转化为课题 ——碳和食物 石家庄市第十七中学 尚静.
5 Ecological Environment
Improving reading habits
2018级新生大学英语分级考试说明 2018年9月.
Welcome to our class.
欢迎返校! 2016 返校之夜.
2015年全国中等职业学校机械类专业课程“创新杯”
学习目标 1、Mysql Workbench更新数据
Seminar 【Speaker】 LEI ZHANG, Assistant Professor of
航力学院对外交流宣讲会 ---马德里理工大学(UPM) 马甜 2018年4月12日.
知识与技能目标: 1、学生能听懂、会说、认读和书写blackboard,desk,chair,schoolbag,between,beside; 2、学生能听懂会说下列句子结构: Danny is between the desk and the chair. Jenny is beside Kim.
在行动 中学习 在研究 中成长 凌 蕙.
北师大版五年级数学下册 分数乘法(一).
如何成为一名成功的研究生? 系列研讨会 张坤龙
第四单元 表内乘法(一) 6的乘法口诀 安徽省黄山市黄山区焦村中心学校 王章莲.
Unit 4 At the farm Part A Let’s talk 马兰屯镇林桥小学 谢素珍.
但行好事,莫问前程 我的国奖故事报告会 0G05 高世成.
简历 WESTIN.
高中数学必修四 第一章 1.4.2正弦函数余弦函数的性质(2).
STUDY 朱家烨.
北师大版三年级数学上册 0×5=?.
拓展 问题 探究 练习 北师大版 二年级下册 第四单元 测量 绿色圃中小学教育网
Learn-try-share 基于“学讲计划”的 有效的课堂小组活动尝试 学科网 徐州市第三十一中学:耿兴连
教师职业道德 主讲:王兰英 课件制作:林彬(湖北教育学院).
正弦函数、余弦函数的图象与性质 授课者:章咏梅.
课程中心平台 ——微专业云录播课程使用手册
Presentation transcript:

中学生学习方法 陈泽龙 邮箱 faczl@163.com 对火炬学校学生的讲座

陈泽龙 化学特级教师 全国模范教师 国家百千万人才工程入选者 福建省厦门第一中学校长助理 北京市第十七中学副校长

北京市第十七中学与福建省厦门第一中学合作办学

决定中学生学习成绩的主要因素 心理状态 智能水平 学习方法 学习时间

优秀学生与一般学生的主要区别 智能水平 意志品质 阅读与表达能力 学习习惯

学业不良学生的主要问题 记忆能力差;特别是记忆意识淡漠! 阅读与表达能力差,而且不重视! 生活与学习习惯差 自我控制能力差

一、努力提高智能水平 戴同学 2007年信息学竞赛全国二等奖 数学奥赛福建省赛区一等奖 录取北京大学 聪明的学生

聪明学生的一些特点 记忆能力:聪明人一定是善于记忆的 思维能力:聪明人一定有良好的思维能力 勤奋:勤奋会使人变 得更加聪明。 懒惰是愚蠢的标志。 素养:聪明的人都注重个人素养。 辨别力:聪明人对个人行为有良好的辨别能 力和准确的价值定位 行为习惯:优秀是一种习惯 规划人生:聪明学生有明确的追求目标、 科学可行的学习计划

提高智能水平的方法 人的智能差别是客观存在。 人的智能状况是可以改变的。 1.强化发展智能的意识:用智慧去学习,在学习中发展智慧。(智能发展靠个人的努力) 2.将智能训练渗透到学习、生活、处事等各项活动中。(智能是需要训练的) 3.善于交流与反思(智能是在互动过程发展的) 4.学习观察、记忆、思维、想象等智力活动的方法。(智力活动是有技巧、方法的)

二、磨练自己的意志品质 陈同学 06年省数学竞赛一等奖 保送清华

意志品质 林同学 化学竞赛福建省一等奖 2003年福建省高考理科第十三 录取清华大学

韩国中小学军训

韩国中小学军训

怎样培养良好的意志品质 1.树立远大的奋斗目标 2.利用各种活动培养良好的意志品质 3.在困难中磨炼意志 4.养成自觉控制和约束个人行为的意识

三、提高阅读与表达能力 钱同学 化学竞赛全国一等奖 2001年福建省高考理科第一

良好的阅读与写作习惯 康同学 理科英语第一名, 清华大学   陈同学, 理科语文第一, 高考作文满分。

提高阅读与表达能力的方法 1.养成认真审题的习惯:把握不同学科试题的语言特点和叙述规律 2.养成深入钻研课本内容的习惯 (1)抓思路;抓要点;抓重点 (2)用自己的思想方法和语言形式去表达和概括课本内容 3.增加课外阅读,尤其是寒暑假和周末的阅读。 4.培养写作乐趣和良好的表达习惯 5.少看动漫书,克服“走马观花”的不良阅读习惯

四、养成良好的学习习惯 预习习惯 上课习惯 复习习惯 作业习惯 改错习惯 考试习惯

1.预习习惯 预习的意义: 赢得课堂学习的心理优势 提高课堂学习质量 提高自学能力 预习的安排 根据学习需要和学习时间来安排预习

2.上课习惯 一个学生从小学到高中毕业,一共要上多少节课?(12年 每年40周 每周5天 每天8节课) 课堂质量,就是你生命的质量 一个学生从小学到高中毕业,一共要上多少节课?(12年 每年40周 每周5天 每天8节课) 课堂质量,就是你生命的质量 校园生活是现代年青人最重要的生活

不做课堂上的嬉皮士

不做课堂上的刘胡兰

2.上课要养成哪些习惯 课前准备习惯:心理准备 物质准备 2.上课要养成哪些习惯 课前准备习惯:心理准备 物质准备 知识准备 身体准备 集中注意力的习惯 把握老师讲课思路的习惯 随时准备回答问题的习惯 与同学交流、讨论、合作的习惯 做课堂笔记与同步练习的习惯 临下课时自觉总结、概括所学知识的习惯

3.课后复习习惯 课后复习的方法 (1)尝试回忆 (2)同学之间相互测验 (3)阅读笔记、课本或其它参考书 (4)整理学习笔记,总结学习收获

四、作业习惯 余同学 2006年高考厦门市理科第一 录取北京大学

作业应养成的习惯 作业前的准备习惯:心理准备、知识准备 物质准备、身体准备 写作业过程审题、构思、答题、检查的习惯 作业前的准备习惯:心理准备、知识准备  物质准备、身体准备 写作业过程审题、构思、答题、检查的习惯 完整而工整地表达解题过程习惯 冲刺难题的基本意识 写完作业后总结、反思的习惯 向老师反馈作业问题的习惯

5. 改错习惯 施同学 2008年高考理科第一 录取北京大学

5. 改错习惯 (1)自觉分析错误原因 (2)联系错误的问题重新进行学习 (3)改进思维和记忆方法 (4)做好错题集,考前再学习 (1)自觉分析错误原因 (2)联系错误的问题重新进行学习 (3)改进思维和记忆方法 (4)做好错题集,考前再学习 (5)养成经常修改作文的习惯

6.考试习惯 (一)端正考试态度 (二)讲究考试技巧 1.要维护良好的身心状态 2.要消除紧张心理 3.注意答卷方法 (二)讲究考试技巧 1.要维护良好的身心状态 2.要消除紧张心理 3.注意答卷方法 (三)考试之后要订正、反思和总结

一个忠告 想学习 没预习 不复习 少练习 肯定不会有好成绩! 要成绩 得预习 勤复习 多练习!

我的学习主张 用智慧去学习,在学习中发展智慧 懒惰是愚蠢的标志,勤奋会使人变得更加聪明 人要有远大的理想,但更需要顽强的意志品质 我们一定要懂得利用各种活动磨练自己的意志 阅读和表达是最基本的学习能力 提高阅读能力,养成表达习惯,坚决战胜难题 良好的学习习惯是学业成功的保证 常预习、勤复习、多练习、集错题、会考试 我有才能!我会努力!我能坚持! 我一定会取得好成绩!!!