欢迎莅临指导 执教者:陈国红 班级:初二(4)班.

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2 和 5 的倍数的特征 运动热身 怎样找一个数的倍数? 从小到大写出 2 的倍数( 10 个): 写出 5 的倍数( 6 个) 2 , 4 , 6 , 8 , 10 , 12 , 14 , 16 , 18 , 20 5 , 10 , 15 , 20 , 25 , 30.
初稿:吴 飞(安徽省黄山市歙县新安小学) 第四单元:万以内的加法和减法(二) 三位数加三位数(进位) 核稿:高娟娟(安徽省黄山市教科院) 审稿:吴淑艳(安徽省黄山市歙县新安小学)
2 、 5 的倍数的特征. 目标 重点 难点 关键词 2 、 5 的倍数的特征 1 、发现 2 和 5 的倍数的特征。 2 、知道什么是奇数和偶数。 能判断一个数是不是 2 或 5 的倍数。 能判断一个数是奇数还是偶数。 奇数、偶数。 返回返回 目录目录 前进前进.
重庆市九龙坡区走马小学 邓华. 一、复习导入,揭示课题 下面哪些数是 2 的倍数?哪些数是 5 的倍数? 2,5的倍数的特征:只看个位上数就能进行判断。 2的倍数:个位上是0,2,4,6,8的数。
练一练: 在数轴上画出表示下列各数的点, 并指出这些点相互间的关系: -6 , 6 , -3 , 3 , -1.5, 1.5.
2 、 5 的倍数特征 集合 2 的倍数(要求) 在百数表上依次将 2 的倍数找出 并用红色的彩笔涂上颜色。
北师大版四年级数学下册 天平游戏(二).
第一章 安全用电 1.1 人身安全 1.2电气火灾 安全是时时、事事、处处不能漠视的 1.3 用电安全技术简介 1.4 触电急救与电气消防
第二十章 家庭电路.
第8单元 安全用电与防雷 8.1 家庭安全用电 8.2 接地和接零 8.3 防雷保护 119 闪电.
5.7 建筑防雷与安全用电.
安全用电 ——在家里 触电是什么? 人体直接接触电源,受到一定量的电流通过人体致使组织损伤和功能障碍甚至死亡。触电时间越长,人体所受的电损伤越严重,伤害越大。
第四节、欧姆定律和安全用电.
职业感知和安全用电.
机械教研组教学课件 欢迎莅临指导 授课人:王小政 江苏省海安县双楼中等专业学校.
10.2 立方根.
第3节 安全用电 (3) 广州市备课通教育信息咨询有限公司.
安全用电.
美丽的夜景也需要电来点缀.
第一节 电路 ▲1.电荷与电路 ①知道摩擦起电现象 ②描述电荷间的相互作用 ③识别电路的主要元件和元件符号 ④知道电路的基本组成
巫山职教中心欢迎您.
安全用电常识 内 容 提 要 本讲以安全用电为重点,介绍了人体触电的有关知识、安全用电的方法和安全用具、触电的原因及预防措施、触电急救的方法、电气防火、防爆、防雷常识等内容。
安全用电教育培训 主讲教师:张晓磊 电子信息系.
第三章 天气与气候 第一节  多 变 的 天 气.
电工与电子技术基础 项目一 安全用电知识.
《家用电器技术基础与维修技术》 第四章 分体式空调器 第一节 分体式空调器的组成与工作原理 一、分体式空调器的组成
不文明的代价 2003年9月的某一天,中央电视台报导了这样一则消息,山东省济南市有一个不讲文明的成年男子,他在火车的高架桥上向正下方的高压输电线撒尿,没想到就这么一次不文明的举动就给他带来了灭顶之灾,他被电触倒了,并烧成面目全非。你知道这又是为什么吗?
各位教职员工: 大家好,看到上面的图片了吗。这是一起电器火灾的急救现场。用电的安全十分重要。我们作为电子专业的员工,时时刻刻在与电打交道。安全用电显得尤为突出。为了大家的安全,我们特开设了这门安全用电的课程,希望大家好好学习!
直线和圆的位置关系.
八年级下数学课题学习 格点多边形的面积计算 数格点 算面积.
第五章 焊接与切割安全用电 天津城市建设管理职业技术学院 《焊接安全技术》精品课.
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第七单元 小数的初步认识 简单的小数加、减法 安徽省黄山市黟县碧阳小学 叶群芳.
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第十三章 电功和电功率 一、电能和电功 第二课时
第五章 1 欧姆定律.
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第十四章 家庭电路与安全用电 复习课件.
第五单元 6~10的认识和加减法 6、7的加减法练习课 北京市宣武师范附属第一小学 黄 磊.
12.2全等三角形的判定(2) 大连市第三十九中学 赵海英.
第三单元:角的度量 线段 直线 射线 北京市东城区府学胡同小学 胡益萌.
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三、电流和电流表的使用 郭云德.
第22课时 焦耳定律 家庭电路 安全用电 京考解读 考点聚焦 京考探究 1.
小数的加法和减法 小数加减法 (例2).
单元 1:课程导入准备.
正弦函数图象是怎样画的? 正切函数是不是周期函数? 正切函数的定义域是什么? y=tanx,xR, 的图象 叫做正切曲线;
四 电动机.
第六章 电击防护的措施 第 12 章 防电击保护 电流在人体中的效应 直接接触的危险与防护措施 间接接触的危险与防护措施
倒数的认识 执教者: 李东杰 2017年9月18日.
任选四个不同的数字,组成一个最大的数和一个最小的数。用最大的数减去最小的数。用所得结果的四位数重复上述过程,最多七步,必得6174
乘法的初步认识.
找 因 数.
3.4 角的比较.
13.5 怎样认识和测量电压.
苏教版三年级数学 上册 轴对称 高效课堂编写组 高向玲.
欧姆定律.
化学实验室安全知识之四(安全用电知识)  在化学实验室,经常使用电学仪表、仪器,应用交流电源进行实验。本节简单介绍使用交流电源的基本常识,以利安全用电。 1、 保险丝      在实验室中,经常使用单相220V、50Hz的交流电,有时也用到三相电。 任何导线或电器设备都有规定的额定电流值(即允许长期通过而不致过度发热的最大电流值),当负荷过大或发生短路时,通过电流超过了额定电流,则会发热过度,致使电器设备绝缘损坏和设备烧坏,甚至引起电着火。为了安全用电,从外电路引入电源时,必须先经过能耐一定电流的适当型号
第六章 三相电路 6-1 三相电路基本概念 一、三相电源 uA uB uC uC uB uA 时域特征: o t.
专题七 生活用电.
在我们生活中,哪些地方用到了电?.
安全用电.
欧姆定律在串、并联电路中的应用.
9.3多项式乘多项式.
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欢迎莅临指导 执教者:陈国红 班级:初二(4)班

华灯璀璨,夜景流光溢彩,十分迷人。

电,给人类带来了光明,带来了温暖,带来了许许多多的方便. 现代人的生活已经离不开电了.

据报道: “五一”长假第一天,海门市发生一起触电事故:东灶港镇红中村一公司正在搞基建。没有注意到旁边的10千伏高压线。该高压线高8米左右,因脚手架距离高压线过近(事发时仅3厘米左右),造成一人当场死亡。 随着全球气候变暖和城市化进程的加快,雷暴日数、强度以及雷灾造成的损失呈明显上升趋势。据不完全统计,2004-2006年,烟台市共发生雷电灾害事故1241起,死亡11人,直接经济损失2400多万元。 触电事故,重者死亡,轻者致残。在所收集触电事故中,死亡占 66.7% ,重伤占 33.3% 。

电,它给人光明,给人美的享受,给人力量,但如果不注意正确使用,它也可以对人造成危害,使人触电身亡。因此了解安全用电的知识十分重要,下面我们就来学习安全用电的有关知识。

安全用电

小故事 一天,我叫儿子去商店买二 节电池,他说他不敢。我问他 你为何不敢?他说:“电池有电, 我怕触电。”在商店里的时候, 特地叫服务员把干电池放在尼龙袋里,才放心回家。

问:触电是什么回事? 试一试 对人体安全的电压是不高于24伏

一、家庭电路的组成: 认一认 请你试一试: 用电笔判断火线和零线 闸刀开关 .. 。 220V 火线 零线 电能表 开关 保险丝 插座 电灯

安全用电原则一: 不接触低压带电体 低压触电: 问:家庭电路中的触电事故是怎样发生的呢? 1、站在地上的人接触到火线(看图); (单线触电) 2、站在绝缘体上同时接触到两根电线(看图); (双线触电) 安全用电原则一: 不接触低压带电体

问:我们看到过“高压危险”的标志(如图),高压有什么特殊的危险性?对于高压带电体,只要我们不去接触它,就可以避免触电事故,是这样吗?

高压触电的两种形式 高压电弧触电 U 高压跨步触电 安全用电原则二:不靠近高压带电体。

安全用电原则:学会避雷、防雷 故宫太和殿岔脊上装饰的小兽.它们有避雷的作用.这些小兽排列有着严格的规定,按照建筑等级的高低而有数量的不同,最多的是故宫太和殿上的装饰.他们的顺序为骑凤仙人,鴟吻(音吃吻,龙的九子之一)、狮子、天马、海马、狻猊、狎鱼、獬豸、斗牛、行什.

三 、 发生触电事故后的措施 问:我们学了电学知识,懂得了安全用电的道理,不但自已要注意安全用电,还要向周围的人宣传安全用电,以避免发生触电事故。可是万一有人触电,应该怎么办?

小结: 1、安全电压是不高于24V的电压, 2、触电的形式: (1)低压触电的形式有两种:a.单线触电 b.双线触电 3、安全用电的原则: (1)不接触低压带电体, (2)不靠近高压带电体。 4、处理触电事故的原则:切断电源,注意自身安全。 具体的做法是: 一是切断电源或者用一根绝缘棒将电线挑开,尽快使触电 者脱离电源; 二是尽力抢救; 三是发生电火灾时,务必在切断电源才能泼水救火。.

1、发现触电情况时,下面哪种措施比较有效? ( ) A.用湿木棍打开电线. B.迅速拉下开关,切断电源. C.用手直接把触电者拉离电源. D.找医务人员处理. B

练习: 1、以下关于人体触电的认识正确的是( ) A.只要人体接触用电器就会发生触电事故 B.只有高压电才会发生触电事故,低压电不会发生触电事故 C.发现有人触电,应迅速将他拉开,使他脱离电源 D.高压不只是接触才触电,就是靠近它也会发生触电事故 2、在下图的各种情况中, 人体不会触电的是( ) D D

作业布置:探究活动: 调查生活中防止触电的办法 子课题:1、自己家里的用电器怎样防止触电? 2、钳子、螺丝刀等工具采取怎样防止 触电得措施?    2、钳子、螺丝刀等工具采取怎样防止 触电得措施?    3、电工防止触电是如何工作的?    4、工业上、生活中有哪些防止触电的 用具。

家庭电路中的触电事故是怎样 发生的? 火线 双线触电 单线触电

表格1:电流对人体的作用 流过人体 的电流(毫安) 人的感觉和反应 1毫安 开始有麻感 10毫安以下 有麻感,但可以摆脱 30毫安以上 剧痛感,神经麻痹,呼吸困难,生命危险 100毫安 短时间内窒息,心跳停止

表格2:不同条件下的人体电阻 接触电压(伏) 皮肤干燥 皮肤潮湿 皮肤浸在 水中 有伤口的皮肤 10 700--18000 3500 600 500以下 50 400--10000 1700 400 ——