第一章 香港史前時期 試觀察下圖，然後解答問題： 1.「史前時期」是指發明文字之前的時期。 2. 那麼自有文字發明之後至今日的時期，我們可以稱它 為甚麼呢？信史時期 3. 中國最早出現文字是在哪個朝代？ 商朝 4. 中國的信史時代是從哪個朝代開始？ 商朝 5. 那麼沒有文字以前的朝代（即夏）是屬於甚麼時期？ 史前時期
我們怎樣知道史前時期的香港歷史呢？ 古時在香港地區居住的人是不是獵人？ 古時在香港地區居住的人是不是漁民？
雖然沒有文字記載，但歷史學家聲稱他們知道很多有關史前時期香港人的生活。你知道是甚麼原因嗎？ 探索史前時期香港歷史的重要方法稱為「考古」。 考古發現
考古是以科學的方法研究古時的遺物及遺跡。考古學家經常要小心地在泥土中挖掘，尋找古時人類的遺物。
什麼是考古遺址呢？ 簡單地說，是指保存古代人類遺物或遺跡的地點。 古代人類在生活中所製造、生產或利用的各種物品： 包括生產工具、武器、器物、工藝美術品、動物、植物和礦物等，又有各種結構物，包括房屋、墓葬、溝渠等，經過了廢棄、掩埋和堆積等人為及自然的過程，最後被埋藏在地層當中。 這個埋藏古代人類文化遺物和遺跡的地點就是考古遺址。
請分辨以下名稱： 遺物 遺跡 遺址
當從遺址中找到一些物品時，考古學家怎樣辨別那些出土文物的年代呢？
假設你於放學後檢查課室垃圾桶內的東西，發現下列物件。請用這些資料解答第五頁的問題：
你認為早上的第一課是下列哪一科目？(體育、電腦、英文、中文、美術、數學？) 早上的第一課是 體育課 為甚麼？ 因為最初被拋棄在垃圾桶內的東西通常都是置於垃圾桶的最底部或接近底部，然後其他東西才放在上面，所以在垃圾桶底部找到的物品，應該是與上午第一課有關的﹝其他用品除外﹞。 這是考古學家最基本的想法。你對考古學家的工作有興趣嗎？你可通過教育署所設計的電腦遊戲「我也來考古」，更深入認識香港的考古情況。
透過模擬遊戲進行探究式學習 教育署設計了一個名為「我也來考古」的互動模擬遊戲。遊戲模擬香港的考古工作情境，學生需決定發掘出來的物件是否有歷史價值，和是否該在某一特定地點繼續挖掘。學生須應用決策和解決問題能力，加上中一時認識的考古學基本原理，來完成考古工作。。
練習坊 香港的重要考古遺址 試根據以下的考古遺址分佈地圖和相關的出土文物，回答以下各題。
地圖上的考古遺址都是在地理位置上有甚麼共通之處？ 地圖上的考古遺址都是位於沿海地帶。 試猜一猜圖1的磨製石環有甚麼用途？ 裝飾用途 看看圖2，試推測為甚麼會在同一地點發現這麼多同類的物件？ 這個地點可能是製造石環的工場，因為製石環時需將 石環心取出。 觀察以上的出土文物後，你對香港先民的生活情況有甚麼聯想或結論？（學生可自由作答） 先民以捕魚為生，喜歡居住在沿海地區／懂得用青 銅器具／懂得打磨石器等。
補充資料： 據考古學家推測，先民主要以捕魚為生，故多選擇居於海灣附近，方便出海。 而這些海灣大都是向西的，這可能是因為那裡不當風，能給予先民很好的保護。 因此，考古學家可以在這些海灣發掘到許多先民的遺物。