2016年3月1日起，《中华人民共和国反家庭暴力法》，正式施行。在针对未成年人的保护方面，该法在基本原则和具体制度中也规定了特殊保护的制度。
第八课 法律护我成长 第一框 特殊的保护,特殊的爱
12岁的小晨觉得学习太枯燥了，产生了要到大城市见世面的念头，于是弄了点钱 独自逃学到了城里，好几天才被其姑姑找到。过了几天，小晨向两个好朋友吹嘘他的逃学之行，说的两个人心动了。三人从家里弄些钱出来，然后乘车出发了。 三人来到城里玩，玩得很兴奋，当夜就睡在街头。早晨醒来后，小晨发现身上的钱被偷了，三人仅剩49元。他们只得天天吃烧饼、馒头，夜里在街头露宿。四天后，他们已身无分文，饿的实在受不了，就到一家餐馆要吃的，结果被人赶了出来。此时他们才后悔起来。
你说我说——讲保护 阅读思考： 1.结合p100小晨的经历，为什么国家要制定专门法律对未成年人进行特殊保护? 2.我国出台了哪两部法律专门保护未成年的合法权益？ 3.法律为我们设置了哪四道防线？
健康成长——应保护 小晨等人在好心人的帮助下，他们找到了民警。民警买来吃的让他们充饥，并和他们的家长取得联系。 这体现了四道防线的哪一道防线? 社会保护的实施主体、保护对象、基本要求、基本内容（法律规定）……
七嘴八舌——议保护 保护者（实施主体） 主要保护对象 基本要求 基本内容 （法律规定） 社会保护 司法保护 家庭保护 学校保护
误入歧途——当保护 小晨回到家后，坐在电脑前面刷微博，看到下面这张图片，觉得有一些熟悉，但又很疑惑……
成长摇篮——需保护 正在小晨陷入沉思的时候，爸爸把他从房间里叫了出去……
家长对我们尽监护养育之责，我们应当如何回报家长？
茁壮成长——要保护 5月12日，小晨回到学校上课，学校在一天进行了消防练……
学校保护我们健康成长，我们在学校应该如何对待老师和同学？如何对待学习？
课堂小结 保护者（实施主体） 主要保护对象 基本要求 基本内容 （法律规定） 作用 社会保护 司法保护 家庭保护 学校保护 全社会 所有未成年人 违法犯罪的未成年人、司法案件中涉及的未成年人 司法机关 （公、检、法） 未成年的子女或被监护人 家长或监护人 所有未成年学生 学校等教育机构
巩固提升 社会保护 家庭保护 四幅漫画分别体现了未成年人保护法对我们的哪方面的保护？ 司法保护 学校保护
1.近年来，有些家长只考虑眼前的暂时经济利益，认为读书不如赚钱，要未成年子女弃学从商、从工，出现了一些“小保姆”“小商贩”“小个体户”“小童工”。对此你认为（ ） ①这侵犯了未成年人的受教育权 ②这是帮助贫困家庭脱贫致富的好办法 ③这种做法违反了未成年人保护法中家庭保护的规定 ④如果未成年子女自愿辍学，则以上行为不违反任何规定 A.①②④ B.②③④ C.①③ D.②④ C 2.据报载，洛阳市3名小学生在金某违法经营的电子游戏厅玩游戏时，因欠交2.5元钱，竟被金某用刀杀害。人民法院依法判处金某死刑。这一案例说明（ ） ①要加强对未成年人的社会保护 ②未成年人需要法律给予特殊保护 ③全社会应创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境 ④未成年人要依法自律，又要学会自我保护 A.①②③④ B.①②③ C.①② D.② A
3.（2015台州中考）阅读漫画，回答问题。 漫画一 （1）漫画一体现了法律对未成年人的哪种保护？这种保护有什么作用？（4分） （2）漫画二反映的特殊保护有哪些实施主体？这种保护在实践中还有哪些措施？（4分） （3）作为漫画一中的未成年人，应该如何做到自我保护？（2分） 漫画二