模块一 总论
一、实习操作目的 根据《会计基础》课程的教学基本要求，本实训环节在教学结束后，集中综合练习2周。 其目的是使学生系统地巩固和加深对所学会计基础知识，增强学生的实际动手能力，使学生对每一种结算方式的使用，结算凭证和其他常用原始凭证的填制、使用过程有一个较完整的感性认识，培养学生运用所学知识正确处理会计业务的能力和解决问题的能力，为今后学好会计专业其他理论知识和从事会计实际工作打下良好的基础。
二、实习操作要求 为了保证实习任务的顺利完成，要求在手工实训室进行，将实际结算中使用的票据发放给每一个学生，并使其扮演不同岗位“角色”，以适应实际工作的需要。通过实习，应达到以下要求： 1．掌握阿拉伯数字和汉字大写数字的标准写法。 2．熟悉每一种结算凭证和其他常用原始凭证的特点,填写业务流程及使用方法。 3．掌握每一种结算方式的具体核算方法。 4．熟练掌握出纳业务核算工作。
三、实习完成内容 1．根据要求格式，熟练掌握阿拉伯数字小写的标准写 法，汉字大写数字的标准写法。 2．根据提供资料，练习原始凭证的审核、正确填制和 使用结算凭证、发票、材料入库单、材料出库单等 原始凭证。 3．练习凭证的传递过程。 4．根据不同的原始凭证和业务类型，编制记账凭证。 5．练习账簿的设置、启用、登记、对账和结账方法。 6．熟练进行现金日记账和银行日记账的登记工作。 7．练习资产负债表、利润表的编制方法。
四、实习操作需求的凭证、账页和数量 （一）原始凭证（附本实习后） （二）记账凭证（另发） （三）账页（另发）
五、成绩评定 实习结束后，可根据以下内容考核学生对知识和技能的掌握情况，并进行综合评定成绩。 1．学生完成任务的质量(包括阿拉伯数字的标准书写 凭证的填制、传递、账务处理等)。 2．分析问题和解决问题的能力。 3．组织纪律、工作态度，职业道德。 4．个人实习总结。 基础练习成绩的等级为优秀、良好、中、及格、不及格五级。
六、几点说明 （一）基础练习动员 （二）实习指导教师 （三）实习成果的提交 为达到基础练习的目的和加强学生的管理，开始请系领导进行基础练习前的动员。 （二）实习指导教师 为了加强学生的基础练习的辅导，提高学生的动手技能，每个班级配备指导教师1名，在指导教师的辅导下，要求学生认真完成实训任务。 （三）实习成果的提交 在实习结束后，应提交下列成果： 1．阿拉伯数字大小写的标准书写 2．填制的原始凭证 3．记账凭证 4．账务处理资料 5．个人总结
七、时间安排 序号 综合练习内容 课时 1 练习规范书写，讲解票据和结算凭证填制要求 4 2 练习规范书写，熟悉题目，练习支票等结算方式及其他原始凭证的填写和使用，熟悉出纳会计业务 16 3 根据经济业务编制和审核记账凭证，继续练习规范书写，结算方式的使用等，熟悉出纳会计业务 10 练习账簿的设置、启用、登记 5 根据记账凭证登记现金日记账和银行日记账，熟悉出纳会计业务； 6 编制科目汇总表，登记总账 7 对账、结账方法、编制试算平衡表 8 练习资产负债表、利润表的编制方法 9 进行实习总结 凭证装订，实习成果上交 合 计 50