辛弃疾 我见青山多妩媚， 料青山见我应如是。
辛弃疾词 一、武将风骨 二、学者气质 三、俳谐词 四、词的戏剧性特征
一、武将风骨 1、“壮岁旌旗拥万夫” 2、“东坡之词旷，稼轩之词豪”
“壮岁旌旗拥万夫” 《水调歌头》：“落日塞尘起，胡骑猎清秋。汉家组练十万，列舰耸高楼。谁道投鞭飞渡，忆昔鸣髇血污，风雨佛狸愁。季子正年少，匹马黑貂裘。” 《鹧鸪天》：“壮岁旌旗拥万夫。锦襜突骑渡江初。燕兵夜娖银胡彔，汉箭朝飞金仆姑。”
念奴娇 瓢泉酒酣，和东坡韵 倘来轩冕，问还是、今古人间何物？旧日重城愁万里，风月而今坚壁。药笼功名，酒垆身世，可惜蒙头雪。浩歌一曲，坐中人物三杰。 堪叹黄菊凋零，孤标应也有，梅花争发。醉里重揩西望眼，惟有孤鸿明灭。万事从教，浮云来去，枉了冲冠发。故人何在，长庚应伴残月。
苏轼词以广阔的历史时空构成作者冥想的空间，又在这特定的赤壁之地以年少有为的周瑜与早生华发、政治失意的自己形成对照，最后以老庄思想加以解脱，看似消极，而在困境中的自我解脱正体现了苏轼一贯的超逸放旷。辛弃疾却更体现了一个悲情英雄的执着，这种执着与苏轼的解脱同样可贵，因为苏轼为我们提供的是面对个人的困境时的解脱之法，辛弃疾却是执着于民族大业。
水调歌头 赵昌父七月望日用东坡韵，叙太白东坡事见寄，过相褒借，且有秋水之约。八月十四日，余卧病博山寺中，因用韵为谢，兼寄吴子似 我志在寥阔，畴昔梦登天。摩挲素月，人世俯仰已千年。有客骖鸾并凤，云遇青山赤壁，相约上高寒。酌酒援北斗，我亦虱其间。 少歌曰，神甚放，形则眠。鸿鹄一再高举，天地睹方圆。欲重歌兮梦觉，推枕惘然独念，人事底亏全。有美人可语，秋水隔婵娟。
苏轼的《水调歌头》，比《念奴娇》更为显著地体现着“旷”的特色。这个“旷”，一是指境界的清旷，另外一点则是在对明月青天的追问中所体现的宇宙之思和在对进退出处的矛盾与解脱中所体现的超逸旷达之气。而这些，都不是辛弃疾次韵词的特色。他的词，仍然体现着悲慨的豪情与执着。
二、学者气质 造就辛弃疾成为第一流词人的，除了先天的才气、后天的时代环境，另一个重要因素便是其渊博的学识。辛弃疾的武将身份，使其词的豪放特色，成为自身气质的自然流露，而他的丰赡的学识，又使其词豪放而不流于粗豪，在感情倾泻而出的同时又有涵咏不尽之意味。
三、俳谐词 1、长歌当哭，别有深意。如《西江月》 2、别具特色的表现手法。如《沁园春》
西江月 辛弃疾 醉里且贪欢笑，要愁那得功夫。近来始觉古人书，信着全无是处。 昨夜松边醉倒，问松“我醉何如”。只疑松动要来扶，以手推松曰：“去！”
沁园春 将止酒，戒酒杯使勿近。 杯汝来前。老子今朝，点检形骸。甚长年抱渴，咽如焦釜；于今喜睡，气似奔雷。汝说“刘伶，古今达者，醉后何妨死便埋”。浑如此，叹汝于知己，真少恩哉！ 更凭歌舞为媒，算合作人间鸩毒猜。况怨无大小，生于所爱；物无美恶，过则为灾。与汝成言，勿留亟退，吾力犹能肆汝杯。杯再拜，道“麾之即去，招则须来”。
《沁园春》解析 止酒：诗歌题材入词。 以议论为词。 “吾力犹能肆汝杯”：用俳谐之语写失意之痛。 主人与拟人化的酒杯对话的形式借鉴了唐宋时期的参军戏，体现出词的戏剧性特征。
四、词的戏剧性特征 1、早期词的表演性和叙事性特征。如敦煌曲子词《南歌子》组词。 2、词的戏剧性特征的要素： 1）两个以上的人物形象 2）戏剧性的场景或对白
南歌子 敦煌曲子词 斜倚朱帘立，情事共谁亲？分明面上指痕新。罗带同心谁绾？甚人踏破裙？ 蝉鬓因何乱？金钗为甚分？红妆垂泪忆何君？分明殿前实说，莫沉吟！ 自从君去后，无心恋别人。梦中面上指痕新。罗带同心自绾，被狲儿踏破裙。 蝉鬓朱帘乱，金钗旧股分。红妆垂泪哭郎君。信是南山松柏，无心恋别人。
鹊踏枝 敦煌曲子词 叵耐灵鹊多谩语，送喜何曾有凭据。几度飞来活捉取，锁上金笼休共语。 比拟好心来送喜。谁知锁我在金笼里。欲他征夫早归来，腾身却放我向青云里。 *两个人物形象：思妇与拟人化的喜鹊。
沁园春 寄辛承旨。时承旨招，不赴。 刘过 斗酒彘肩，风雨渡江，岂不快哉！被香山居士，约林和靖，与坡仙老，驾勒吾回。坡谓西湖，正如西子，浓抹淡妆临镜台。二公者，皆掉头不顾，只管衔杯。 白云天竺去来，图画里、峥嵘楼观开。爱东西双涧，纵横水绕；两峰南北，高下云堆。逋曰不然，暗香浮动，争似孤山先探梅。须晴去，访稼轩未晚，且此徘徊。 *多个人物形象。
浣溪沙 张 泌 晚逐香车入凤城。东风斜揭秀帘轻。慢回娇眼笑盈盈。 消息未通何计是，便须佯醉且随行。依稀闻道“太狂生”。 *戏剧性的场景。
少年游 周邦彦 并刀如水，吴盐胜雪，纤手破新橙。锦幄初温，兽烟不断，相对坐调笙。 低声问：向谁行宿？城上已三更。马滑霜浓，不如休去，直是少人行。 * 场景与对白。这种对白的特点既具有戏剧性，又体现出词的跳跃和简省。
惜奴娇 石孝友 我已多情，更撞著、多情底你。把一心、十分向你。尽他们，劣心肠、偏有你。共你。风了人，只为个你。 宿世冤家，百忙里、方知你。没前程、阿谁似你。坏却才名，到如今、都因你。是你。我也没星儿恨你。 *整首词以对白组成，以对白体现戏剧冲突。