臺中市僑忠國小 101年度圖書館閱讀教師實施計畫 分享人：陳麗文
壹、發揮圖書館功能做為學生自主學習的中心 一、101年開始使用教育部圖書管理系統提供本校師 生借閱書籍，並透過網路在任何地方可線上查詢本校藏 書，提供方便的借閱流程。 二、圖書館內配置10部電腦提供學生線上圖書查詢，並由高 年級擔任志工協助低年級學生查詢圖書。 三、辦理圖書館志工（愛心媽媽）教育訓練，協助編輯書 目、借還書手續，營造良好的閱讀環境，提供便捷的借 閱程序。 四、成立故事媽媽讀書會，就學校藏書，配合學校的品格教 育、生命教育…等課程，為孩子演說精彩故事，讓孩子 能主動借閱喜愛閱讀。 五、每月舉辦主題書展，提供多元的閱讀元素，讓每位孩子 充滿期待，圖書館是最愛流連的場所。 六、圖書館教育：
貳、鼓勵閱讀活動 家庭： 一、鼓勵親子共讀活動 二、週四訂為親子共讀日，並於學校聯絡簿設置家長親子共讀回饋欄。 三、鼓勵孩子每天至少閱讀20分鐘
貳、鼓勵閱讀活動 班級 一、每日晨間閱讀，07：10～07：30為喜悅晨光閱讀 二、每週四08：00～08：40為班級讀書會，利用班級書箱指導班級共讀 三、設置班級圖書角，讓閱讀自然融入學習生活。 四、進行讀報教育，班級訂閱國語日報、人間福報，指導孩子主動閱讀，提供多元的閱讀面向。
貳、鼓勵閱讀活動 學校 一、每班每週排定一節館內閱讀活動 二、有系統整合各種認證方式,發揮閱讀教育綜效。 三、每月各年級前二名為閱讀VIP，與校長進行閱讀茶會 四、閱讀存摺積點活動，每月公告借閱排行榜 五、每學期，期中、期末表揚閱讀高手，建立學生閱讀典範 六、每月舉辦主題書展，並由小僑阿忠說書，推薦好書 七、接續主題書展，舉辦書海尋寶航海王有獎徵答活動。 八、閱讀悠遊卡：閱讀積點換取午休圖書館通行證 九、邀請主題書展作家進行與作家有約活動。 十、邀請專家學者教授辦理教師進修研習活動，提昇教師閱讀專業知能。
貳、鼓勵閱讀活動 館際合作 一、學校協助辦理區圖書館借書證 二、鼓勵孩子利用假期參訪圖書館 三、指導孩子善用圖書館資源 四、鼓勵使用愛的書庫
參、讀寫配合 一、低年級短文閱讀，實施閱讀理解教學（自編教材：貓頭鷹語文遊樂園） 二、中年級實施讀報教育及讀報心得寫作 三、高年級專書導讀與主題研究探索活動。
認識圖書館活動～校長歡迎小小新鮮人！
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報告完畢 謝謝耹聽