第七单元 燃料及其利用 化学·新课标（RJ）
第七单元┃ 燃料及其利用 化学·新课标（RJ）
第七单元┃ 燃料及其利用 1．燃烧是可燃物与氧气发生的一种_________________的氧化反应，燃烧条件是______________________________________ ______________，例如汽油敞口露置在空气中没有燃烧是因为__________________________。灭火原理是________________ ________________；常用的灭火方法有____________________ ____________________________________，例如油锅着火立即盖上锅盖的原理是____________。 发光、放热的剧烈 有可燃物、与氧气(空气)接触、温度达到可 燃物的着火点 破坏燃烧条件，使 燃烧反应停止 温度没有达到汽油的着火点 移走可燃物、隔绝空气 (氧气)、降低温度至可燃物着火点以下 隔绝空气 化学·新课标（RJ）
第七单元┃ 燃料及其利用 2．影响可燃物燃烧剧烈程度的因素：①可燃物的性质；②可燃物与氧气的__________越大，燃烧越剧烈；③氧气的______越大，燃烧越剧烈。 3．爆炸是指__________________________________________ ____________________________________________________。 接触面积 浓度 可燃物在有限空间内急剧地燃烧，就会在短时间 内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起的现象 化学·新课标（RJ）
第七单元┃ 燃料及其利用 4．化石燃料主要包括_______________________，它们都属于____________能源。 5．煤燃烧排放到空气中的污染物主要有___________________等，其中____________是形成酸雨的主要气体。汽油、柴油都是________分馏的产品，它们也是车用燃料，汽车排放的尾气中主要含有_________________________________________________ ______________等污染物；天然气属于混合物，其主要成分是________。 煤、石油、天然气 不可再生 CO、NO2、SO2以及烟尘 NO2、SO2 石油 CO、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合 物和烟尘 甲烷 化学·新课标（RJ）
第七单元┃ 燃料及其利用 6．化学反应中常伴随能量变化，如木炭燃烧会________热量，称为____________；而碳酸钙高温分解会________热量，称为____________。使燃料充分燃烧是人们更好地利用化学反应中能量的重要方面，______________________________________ ____________________________等措施都能使燃烧更加充分。 放出 放热反应 吸收 吸热反应 提供足够的空气(或氧气)、使燃料与空气(或 氧气)有足够大的接触面积 化学·新课标（RJ）
第七单元┃ 燃料及其利用 例1 毕业联欢会上，小明表演了一个小魔术：将一根铜丝绕成线圈，罩在蜡烛火焰上(如图7－1所示)，观察到火焰立即熄灭；再将铜圈加热后罩在蜡烛火焰上，观察到蜡烛照常燃烧。请你分析产生上述现象的原因：__________________________________ _____________、________________________________________ ____________________________________________。 图7－1 典例1：燃烧与灭火 前者是因为铜丝吸热使蜡烛温度降到着 火点以下 而后者热铜丝不会吸热，所以蜡烛可以正常燃 烧(其他合理答案均可) 化学·新课标（RJ）
第七单元┃ 燃料及其利用 [解析] 本题借助魔术表演，考查燃烧条件和灭火原理。温度较低的铜丝线圈，罩在蜡烛火焰上，金属铜具有良好的导热性，铜丝会吸收蜡烛燃烧放出的热量，使周围环境温度降低到石蜡的着火点以下，导致燃着的蜡烛熄灭；若将铜丝线圈加热后，罩在蜡烛火焰上，此时铜圈不会再吸收热量，蜡烛可以正常燃烧。 化学·新课标（RJ）
第七单元┃ 燃料及其利用 [点拨] 解题的关键是掌握燃烧的三个条件：一是物质具有可燃性；二是可燃物与氧气接触；三是可燃物的温度达到自身着火点。只要破坏燃烧条件之一即可灭火。当然回答此题要避免以下思维误区：有的同学误认为蜡烛熄灭是因为铜丝在空气中不能燃烧，将铜圈罩在蜡烛火焰上，隔绝了空气，仔细观察图示可知，铜线圈之间并不是封闭的，而是有空隙的，因此推知并不是因缺少空气导致蜡烛熄灭的。 化学·新课标（RJ）
第七单元┃ 燃料及其利用 典例2：能源与环境 例2 “节约能源、减少有害物质排放”是解决当前能源危机和环境污染的重要策略。下列做法不符合这一要求的是 ( ) A．关闭高能耗排污企业 B．回收利用固体垃圾 C．研发燃煤除硫的新技术 D．禁止开采化石能源 D 化学·新课标（RJ）
第七单元┃ 燃料及其利用 [解析] 以能源和环保为切入点，引导学生关注能源、关注环保、关注社会，体现社会发展与能源、环保的关系，增强学生的节能意识和环保意识，培养学生的社会责任感。我们一方面要注意节约能源，另一方面还要注意保护环境。A中高能耗排污企业既浪费能源，又污染环境，应该关闭；B中回收利用垃圾的目的是使资源(能源)循环利用，是我们提倡的；C中煤中含有硫元素，燃烧会产生SO2污染空气，为了保护环境，应将燃煤进行除硫处理；D中虽然目前能源危机比较严重，但人类生活需要能源，在没有大量新能源的前提下，还是应该合理开采化石能源，来满足人类对能源的需求。 化学·新课标（RJ）
第七单元┃ 燃料及其利用 [点拨] 全球性的能源危机及能源对环境的影响，是当今社会的热点问题，因此能源、环保问题仍将是今后命题的重点。解此题的关键是学会辩证地认识能源、保护能源、合理开发能源。 化学·新课标（RJ）
第七单元┃ 燃料及其利用 典例3：新能源开发 例3 一种新型绿色电池——燃料电池，是把H2、CO、CH4气体和空气不断输入，直接氧化，使化学能转变为电能，它被称为21世纪的绿色发电站。上述三种气体可作为燃料电池所需燃料的理由是 ( ) A．都是无毒、无害气体 B．在自然界都大量存在 C．都可以燃烧并放出大量的热 D．燃烧产物均为CO2和H2O C 化学·新课标（RJ）
第七单元┃ 燃料及其利用 [解析] 本题考查新能源的开发和使用。CO是一种有毒气体，在自然界中不能大量存在，故A、B错误；CH4是一种含碳的化合物，不完全燃烧也会产生有毒气体CO，因此D也不正确。 [点拨] 熟知三种气体的化学性质，以及含碳燃料不完全燃烧的危害是解题的关键。 化学·新课标（RJ）
第七单元┃ 燃料及其利用 典例4：消防安全知识 例4 当你受到来自不良环境的威胁时，必须保护好自己的身体。如被困在火灾现场时，可采取的措施是 ( ) ①打119火警电话求救 ②烟很大时，用湿毛巾捂住口鼻 ③有烟雾的地方要蹲下或匍匐前进 ④立即打开所有门窗 A．①④ B．②④ C．①②③ D．①②④ C 化学·新课标（RJ）
第七单元┃ 燃料及其利用 [解析] 本题考查学生对安全常识知识的掌握情况。发生火灾时要学会基本的逃生自救知识：一般火灾发生时，如果火势较大有蔓延的可能，就应立即拨打火警“119”；如果被困在火灾区时，要冷静地采取相应的措施自救，燃烧产生的大量浓烟和有毒气体会随着热空气上升，因此要蹲下或匍匐前进逃生，或者用湿毛巾捂住口鼻防止烟尘和有毒气体进入体内。发生火灾时千万不能打开所有门窗，如果打开门窗，外界空气进入室内，为燃烧提供充足的氧气，会使燃烧更旺。 化学·新课标（RJ）
第七单元┃ 燃料及其利用 [点拨] 本题重视学生安全保护能力的考查，重视学生安全自救意识的形成，体现化学的应用价值以及以人为本的教育理念。解题的关键是学会将教材中所学的理论知识模拟运用到现实生活中。 化学·新课标（RJ）
第七单元┃ 燃料及其利用 1．旺达家具城设在七楼，小强为其设计了预防火灾和火灾时的自救方案，其中错误的是 ( ) A．准备灭火器 B．发生火灾时打开门窗通风 C．准备沙袋 D．除电梯外应留有安全通道 B 化学·新课标（RJ）
第七单元┃ 燃料及其利用 2．发生森林火灾时，开辟防火带(用于防火的通道)是灭火的重要措施之一。在树林中间开辟防火带的主要目的是 ( ) A．便于消防人员快速通行 B．将可燃物与火源隔离 C．减少可燃物与空气的接触面积 D．降低可燃物的着火点 B 化学·新课标（RJ）
第七单元┃ 燃料及其利用 3. 下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是( ) A．甲烷 B．二氧化碳 C．氧气 D．氮气 A 4．下列能源不属于化石燃料的是 ( ) A．煤 B．酒精 C．石油 D．天然气 B 化学·新课标（RJ）
第七单元┃ 燃料及其利用 5. 我们的生活离不开能源。下列能源属于“绿色”能源的是 ( ) A．天然气 B．太阳能 C．石油 D．煤 B 化学·新课标（RJ）
第七单元┃ 燃料及其利用 6．下列做法不能减轻温室效应的是 ( ) A．大量使用酒精、沼气，既可解决能源紧张问题，也有利于减轻酸雨污染 B．在生产和生活中提倡使用节能技术和节能产品 C．植树造林，严禁乱砍滥伐森林 D．提倡乘坐公共汽车、骑自行车或步行的方式出行 A 化学·新课标（RJ）
第七单元┃ 燃料及其利用 7．用一块棉布手帕浸泡在质量分数为70%的酒精中，待均匀湿透后取出。用镊子夹住两角展开，用火点燃，当手帕上的火焰熄灭后，手帕完好无损。对于这一现象，下列解释正确的是 ( ) A．这是魔术，你看到的是一种假象 B．火焰的温度低于棉布的着火点 C．手帕上的水和酒精汽化吸热，使手帕的温度低于棉布的着火点 D．酒精燃烧后使棉布的着火点升高 C 化学·新课标（RJ）
第七单元┃ 燃料及其利用 8．当危险发生时，以下应急措施正确的是 ( ) A．地震发生时，在底楼的同学快速跑到空旷的地方 B．火灾发生时，打开所有门窗通风 C．煤气泄漏时，打开电灯检查漏气管道 D．发现有人触电时，立即用手把触电者拉开 A 化学·新课标（RJ）
第七单元┃ 燃料及其利用 9．人类生活需要的能量有些来自化学反应。下列变化中实现了由化学能转化成电能的是 ( ) A．利用电热器取暖 B．发电厂利用水力发电 C．在手电筒中使用干电池 D．利用蜡烛照明 C 化学·新课标（RJ）
第七单元┃ 燃料及其利用 10．下列突发事故的处理措施正确的是 ( ) A．有人不慎跌入含有大量二氧化碳的深洞中，不采取任何防护措施，立即下洞救人 B．厨房中的煤气大量泄漏时，立即关闭气阀，不能打开抽油烟机排气 C．厨房的油锅着火立即用大量水浇灭 D．图书档案起火，用大量水浇灭 B 化学·新课标（RJ）
(1)引起该炼油厂油罐起火的原因是_______________________ 第七单元┃ 燃料及其利用 11．某人看到燃油价格不断攀升，竟擅自收购来路不明的原油，私建炼油厂企图牟取暴利。一日该炼油厂因油罐泄漏使得附近弥漫着浓重的汽油味，一拖拉机行驶至附近时，随着“轰”的一声巨响，瞬间油罐起火爆炸，后经消防队员奋力扑救，大火于数小时后扑灭。请你根据学过的化学知识回答下列问题。 (1)引起该炼油厂油罐起火的原因是_______________________ ______________________________________________________。 汽油易挥发，挥发的汽油与空 气混合，达到爆炸极限，遇到拖拉机发动机释放的明火而发生爆炸 化学·新课标（RJ）
第七单元┃ 燃料及其利用 C7H16 盖上锅盖(合理即可) 化学·新课标（RJ）
第七单元┃ 燃料及其利用 12．开发和利用清洁而又高效的新能源，是21世纪人类面临的重要课题。 (1)氢气是未来最理想的能源，理想的制氢方法是__________ _____________________。 目前已经开发利用的氢氧燃料电池是一种将________能转化为电能的装置。 (2)目前，长岛、栖霞、莱州、招远开发区等地的风力发电厂已经建成或正在建设中；海阳的核电项目也已经启动。这些新能源的利用和开发除了促进经济发展外，你认为还有哪些好处(写出两条)？__________________________；___________________________________________。 利用太阳能 分解水制取氢气 化学 可以减少对环境的污染等 可以部分解决化石能源面临被耗尽的问题 化学·新课标（RJ）
第七单元┃ 燃料及其利用 13．(1)煤燃烧排放到空气中的有害气体主要是二氧化硫(SO2)，它遇雨水后能够形成酸雨，酸雨会对环境造成破坏。请你举出酸雨对环境造成破坏的两个实例： ①_________________________________________________； ②_________________________________________________。 (2)某居民家中每年冬季取暖用煤约400 kg，所用煤中含硫的质量分数约为1%。若其中的硫元素全部转化为二氧化硫，那么该居民家中每年冬季取暖向大气中排放约________kg的二氧化硫。 雕像(或建筑物)受到酸雨腐蚀 森林受到酸雨破坏(只要合理均可) 8 化学·新课标（RJ）
第七单元┃ 燃料及其利用 14．沼气是当今农村已开发和使用的最洁净的气体燃料之一，使用沼气是解决农村能源不足问题的一条重要途径。 (1)沼气的产生和应用过程中发生的能量转化是：生物能―→ __________―→热能或光能。 (2)沼气中除含有甲烷外，还含有二氧化碳及少量的氢气、氮气、硫化氢、一氧化碳、水蒸气。沼气略带臭味。请你分析臭味可能来自______________等气体。 (3)从安全方面考虑，使用沼气时一定要防止沼气中混入________________。 化学能 硫化氢 空气(或氧气) 化学·新课标（RJ）