104學年度上學期 學校日 五年忠班 李慎源老師

校長的話

午餐特色 週二：特餐 週三：有機蔬菜餐 週五：環保餐 每日菜色：光仁廚房網站 食材來源：臺北市食材登錄平台

健康中心宣導 《傳染病通報及建議休息日數》 1.   傳染病通報：當班級有學童缺席時，請老師務必電話聯絡了解原因，若為病假請了解病因。 學生若發生以下疾病如腸病毒〈手足口症、泡疹性咽峽炎，〉、頭蝨、疥瘡、水痘、流感、、病毒性腸胃炎、急性出血性結膜炎〈紅眼症〉、猩紅熱、腮腺炎…等，請務必告知健康中心---很重要！ 健康中心：需立刻進行傳染病網路通報教育局及衛生局並且同時進行班級疫情調查及防疫措施。 班級環境清潔：漂白水消毒及加強洗手教育和衛生宣導 持續觀察班級學童健康情形預防群聚感染。

健康中心宣導 《傳染病通報及建議休息日數》 2.   建議休息日數： 水痘：水痘疹子約5-7天開始結痂，完全結痂後才不具傳染力；請學生務必請假 7天以上，若需提早上課請持醫師診斷無傳染之虞使復課。。  腸病毒：從發病日起請假1週至2週，其復課須經醫師診斷無傳染之虞。 流感：症狀解除後24小時，才能返校上課。 腮腺炎：休息1週。 3.  『發燒客不上課』：有上呼吸道症狀(咳嗽、打噴嚏….等)或腸胃炎等不適學童，請在家休息；若返校上課後，症狀尚未痊癒，請學生請務必戴上口罩

班級經營計畫

班級概況 全班36人 男生22人 女生14人

經營理念 良好的生活態度和品德對孩子來說是最重要的。所以我非常要求孩子的禮貌、生活習慣、待人接物的態度；在與人相處上，鼓勵孩子面帶微笑、服裝儀容整齊、多幫助別人、多讚美別人、不捉弄同學。因為良好的人際關係會提供孩子快樂上學的動力；而有喜歡上學的動機，孩子才會有樂於讀書的動力。

學習風氣的培養 小老師制度 重視分組討論 強化合作學習 作業的獎勵 及時正面增強 訂定明確的獎勵辦法(個人及小組) 營造一個舒適的學習環境

最快樂的事 家庭教育 孩子的生活經驗 小日記 新聞時事 給李老的信 社會教育 學校教育

班級常規的建立 班級公約：有禮貌、守秩序、勤讀書、愛整潔 獎懲辦法：多獎勵、少責罰 及時獎賞 獎學金制度：上課表現、作業表現、公共服務、日常生活表現 愛與關懷 勿帶零食與飲料

教育理念的溝通-1 重視學習的過程比結果更重要，讓孩子能夠享受學習的樂趣；重要的是，能夠找出讀書方法，並且養成良好的生活習慣。 知識的領域無限寬廣，除了課內有限的知識外，還要鼓勵孩子多聽、多參觀、多看課外讀物，使學習多元化。 教學方式採取自動自發、不斷啟發；強調民主，但不放縱、不隨便。

教育理念的溝通-2 尊重孩子們的想法、看法與做法，但也會適時的輔導。 請教育孩子「永遠和自己比」，因為自己是獨一無二的；只有這樣，孩子才不會失掉信心，也才不會迷失自己的方向與目標。 請指導孩子，除了讀書以外，人際關係更是人生最重要的一環。 鼓勵孩子多參與公眾事物，關心周遭的事事物物，以培養寬闊的胸懷。

請家長配合事項-1 讓孩子整理自己的書包，不當孩子的快遞，以養成孩子負責任的態度。 確實檢查孩子每一項作業及訂正，閱後請簽名，並給予鼓勵，以增進孩子寫作業的認真程度與信心。 善用聯絡簿與老師溝通，或不管是孩子的課業及行為表現，都請盡量寫出來，並保持密切聯繫。

請家長配合事項-2 班網會將當天聯絡簿上傳，家長可上網瀏覽，方便您幫孩子準備應帶物品。 孩子在校學習活動，老師一定盡心盡力，請家長放心，若有急事請盡量在白天聯繫，以便盡快處理。 學生攜帶手機到校須遵守學校使用規定，為避免影響學習，上課期間未經老師允許禁止開機使用，否則交至學務處保管。(放學後方可開機)

本學期課程規劃說明-1 7:50前到校(留10分鐘抄聯絡簿、交作業，讓心安定，從容開始一天的學習) 8：00~8：35 (星期一) 升旗 (星期二) 英語晨讀 (星期三) 運動時間 (星期四) 班書閱讀《神奇樹屋》1-51集 (星期五) 《悅讀大哥大》共作 8：35~8：40 早禱

本學期課程規劃說明-2 英語班書讀本共2本，每10週一本。 國語班書：每班一套《神奇樹屋》1-51集，每週四交換一本，預計利用一年的時間閱讀完全套。 上學期音樂上兩節、美術一節，下學期交換。 美術(雙)與國語(單)課採隔週輪流上2節。 本學期游泳課於第四週起，連續四週：週三9/24、10/1、10/8、10/15 下午13:00-15:30。 【地點：萬華文化中心游泳池(西寧南路6號之1，福星國小後面)】

教學課程之安排 教科書的選用—縱向的連結為主軸 國語---翰林版 數學---康軒版 英文課教材— 主教材(3節) 英語閱讀(1節) 英語會話(1節)

國語文的延伸教材-1 國語自編補充教材：唐詩、成語、佳句 五年級課堂練習(解釋本)：語詞解釋(背)、字音字形辨別、句型、修辭、綜合練習 國語習作的充分討論：融入生活經驗 《悅讀大哥大》 ：將利用PISA閱讀理解策略指導孩子解讀文章，循序漸進加強閱讀能力，使用兩年。

國語文的延伸教材-2 學會做筆記：筆記、解釋、修辭、形音義辨別……等均註記於課本，請準備紅筆、螢光筆及直尺。 閱讀理解學習單：利用課文當作文本，以不增加孩子負擔為原則： 教導孩子學會使用心智繪圖作課文重點摘錄工作。 利用國際閱讀素養評比(PIRLS)的閱讀理解層次設計題目，逐步引導孩子習慣非選擇題的答題方式。 藉此訓練孩子思考與省思文本的能力。

閱讀理解學習單範例-心智繪圖

國語文的延伸教材-3 讀報教育： 利用國語日報的文章，結合PIRLS四層次提問設計題目，引導孩子習慣非選擇題的答題方式。 藉此訓練孩子思考與省思文本的能力。 透過大量閱讀文章，厚植寫作實力。 請家長協助：孩子在家確實大聲朗讀讀報文章與習寫讀報作業。 絕對獨一無二：每一張都是五年級老師們配合孩子成長，特別編製！

1.閱讀文本與基本練習→ 配合班上氛圍，及時挑選適合的文章，讓生活教育不著痕跡！ 2.藍字題目：「提取訊息、推論訊息」類型的題目。 綠字題目：「詮釋整合、比較評估」類型的題目。

國語文的延伸教材-4 字音字形辨別、字族教學： 字學多了，容易亂了，錯字就多了！ 利用國語生字延伸，一課一個字族，抓出孩子容易混淆的部分，進行字形辨別教學。 請家長協助：要求孩子字體工整，不偷筆畫，按部就班書寫。 絕對獨一無二：每一課的字族，都是五年級老師們針對當下孩子易錯的字來提醒，特別編製！

您是否也會寫錯？

PIRLS與PISA的異同 PIRLS（四下學生） PISA（高一學生） 1. 能夠理解並運用書寫語言的能力。 2. 能夠從各式各樣的文章中建構出意義。 3. 能從閱讀中學習。 4. 參與學校及生活中閱讀社群的活動。 5. 由閱讀獲得樂趣。 學生對於日常生活中可能接觸到的各種文書資料，運用其閱讀能力所能達到的理解和詮釋的程度 評量所採用的文章除包括一般文章外，還包括清單、圖表、表格及操作說明書等。 摘錄自『透過閱讀評量思索「教」與「學」－ 《閱讀理解文章與試題範例》專書之編製與運用by陳欣希、許育健、林冬菊』

PIRLS與PISA的對應 PIRLS PISA 提取訊息 擷取與檢索 推論分析 統整與解釋 詮釋整合 比較評估 省思與評鑑

解讀資訊的能力 閱讀後，能否正確解讀資訊的意義。 笑話

國語科作業及成績計算方式 國語習作 佔 10% 生字語詞甲乙本 生字語詞習寫。 佔 5% 國語補充教材(成語) (使用一年) 佔 5% 國語補充教材(成語) (使用一年) 1.每課聽寫考5題。(一次月考35個) 2.考2張成語卷(35/25題)。 佔5% 五年級課堂練習(解釋本) 解釋、字音字形、句型、修辭，自行複習，月考會考。 聽寫簿3本(國語簿) 4字語詞考10題佔80%，成語考5題佔20%。 佔10% 練習本1本(筆記簿) 默寫唐詩、考解釋、句型。 不佔分 百字語詞練習卷 一單元一張，一次月考共2張。 閱讀理解學習單 1張，練習PIRLS閱讀理解能力。 悅讀大哥大(用兩年) 一週一篇，利用晨間班級特色課程時間進行。 學習態度 上課發言、上課表現、訂正、遲缺交作業。

天天有英語-5節 英語3節—陳亭蓁老師 英語會話1節—外籍老師2人，小班上課。 英語閱讀1節---薛雅如老師

數學教材的加深加廣 五年級：翰林版《勝算120回》，奠定基本運算能力。使用一年，不列入考試範圍。 六年級：使用南一版本《進階應用》，厚植進階應用能力。使用一年，不列入考試範圍。 紅數簿課堂計時練習

本學期數學重點單元 較難單元： 二、因數與倍數 四、整數四則混合計算 五、異分母分數的加減 八、時間的計算 合理的解釋取代死記公式 紅筆、直尺摘取關鍵字解題

數學科作業及成績計算方式 習作 注重計算過程，當學習一種新方法時，會要求孩子以新方法練習。 佔15% 數作(藍本) 佔10% 數紅 計算練習用，不佔分。 不佔分 勝算120回 做為各版本補充用。 用鉛筆寫，使用一年。 單元小考 用鉛筆考試。 學習態度 上課發言、上課表現、訂正、遲缺交作業。

定期評量時間及範圍 第一次評量： 11/5 (四)、11/6 (五) 國語： 1-7課(第六課略讀) 數學：第一單元-第五單元 第二次評量：1/12(二)、1/13(三) 國語： 8-14課(第十二課略讀) 數學：第六單元-第十單元

挑 戰 自 我 自己訂定月考目標 自己安排讀書計畫 達成目標的獎勵 肯定自己、欣賞別人

最高榮譽獎 學校設有『榮譽制度』，小朋友在各處室得到的榮譽卡獎勵，每集滿二十張，可在每週一拿到教務處登記，並在隔週週一早上學生朝會時間由校長公開頒發一張獎狀及家長會提供的圖書禮券200元。自一年級開始，學校所發的任何榮譽卡，一定要都要好好保存，累積到畢業時，統計為班級中得到榮譽卡最多的一位小朋友，將在畢業典禮時頒發『最高榮譽獎』獎盃，是小學階段的最高的榮譽喲！

最高榮譽獎

本學期重要活動一覽表 -1 9/5(六) 學校日。 9/7(一)安親才藝班、課後照顧班及高年級英數激勵班開始。 第2週 英語晨讀、書香列車、班書共讀活動開始。測量身高、體重。 第3週 桌墊、服裝儀容檢查。 9/14(一)課後體能開始。 9/15(二)英語「字彙達人」競賽。 9/18(五)增能社團、多元社團活動開始。

本學期重要活動一覽表 -2 第4週 9/21防災避難演練。 9/27(日)中秋節放假一日。 9/28(一)調整放假。 游泳課。(週四9/24、10/1、10/8、10/15下午13:00-15:30) 第6週 9/30(三)8:00班級感恩禮。 10/5-16線上讀書會。 10/9 (五)國慶日補假一日。 第7週 10/13(二)台北市國、數、英檢測。

本學期重要活動一覽表 -3 第八週 10/19-23 校內多語文初賽 10/21(三) 流感疫苗接種 第10週 11/5 (四)、11/6 (五)第一次定期評量。 11/2(一)、11/3(二)與校長有約。 第11週 樂樂棒球比賽 11/9(一)性別平等教育宣導。 11/11(一)天文館、科教館校外教學。 第12週 11/19-12/11主題書展 11/16 (一)校內科展繳交期限 12/5(六) 校慶園遊會。 第13週 11/27(五)小主播

本學期重要活動一覽表 -4 第14週 11/29~12/5校內科展評選。 11/30(一)生理衛教講座。 11/30(一)聖歌發表。 佈置聖誕節。桌墊、服裝儀容檢查。 第15週 12/8(一)9:30天主教聯合點燈禮。 第16週 「英語讀者劇場」比賽。 12/14~20天主教學校週。 12/14(一) CPR宣導 第17週 12/25(五)社團活動最後一次上課。 12/25(五) 慶祝聖誕節聖道禮儀。

本學期重要活動一覽表 -5 第18週 12/30(三)課後體能班最後一次上課。 12/31(四)園遊會補假一天。 第19週 1/4(一)動態社團發表。 1/6(三) 上午九點半校慶感恩禮。 第20週 1/12(二)、1/13(三)第二次定期評量。 第21週 1/20(一)結業式。

共收：1000元 本 學 期 班 費 班費：800元(班級獎勵品、圖書禮券、影印、購買印表機、墨水匣、列印紙、教室清潔用品……等) 游泳課後麵包100元 「英語讀者劇場」、「聖歌發表」比賽道具費用100元 共收：1000元

直升光中標準 五下、六上總成績佔全班70％或個人總平均80分以上為標準 直升名額：全班36人×70％＝25名 個人總平均80分以上 五上學期總成績＝(國語×6 ﹢數學×7 ﹢社會×3﹢自然×3 ﹢英文×3 ﹢音樂×2 ﹢美勞×1+ 體育×3) / 28 (音樂班不同)

五年級公共服務活動 導護生 注音符號認輔 處室服務小尖兵 品德教育演講(五年級下學期、六年級上學期) 五下六上升旗樂隊(由音樂老師組隊) 升上高年級有很多公共服務機會，服務會累、會花時間，但這是孩子展現大哥哥大姊姊風範的機會，請家長多予鼓勵。

文章分享 〈學習好習慣〉

謝謝您的光臨與指教 讓我們攜手 一起參與孩子的成長 謝謝您的光臨與指教 讓我們攜手 一起參與孩子的成長 如需上述資料： 請上班網→檔案下載→下載

期許自己以愛傳愛，用生命帶生命，成為孩子們生命中的貴人，並銘記教育無他，為愛與榜樣。