真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。 ———鲁迅 鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨。 ————毛泽东
走进文本 整体感知课文: 请同学们根据自己的预习情况，谈一谈在这篇文章中，你读出了什么内容 ？或读后有什么体会？
隐约着青春的消息 是极健壮的处子的皮肤 血红的珠宝山茶 白中隐青的梅花 深黄的磬口的梅花 冷绿的杂草 记忆中的 江南雪景 如粉如沙决不粘连 晴天下蓬勃地奋飞 日光中灿灿地生光 如包藏火焰的大雾 天宇下旋转升腾 现实中的 朔方雪景
友情提示：用上“尽管”-----“但是”------ 走近鲁迅先生 ------- 你能否依据课文内容，谈一谈作者倾向于朔方雪还是南方雪？ 友情提示：用上“尽管”-----“但是”------
[参考 ] 可以结合文中对雪罗汉的消融的描写和转入对朔方的雪的描绘时“但是”这一峻急的转折来分析。 鲁迅更为欣赏“朔方的雪”。江南的雪尽管美丽，但是在鲁迅眼中，这种美未经磨练，并不能保持长久。鲁迅更为看重的是一种独立与张扬的个性精神，这种精神也正是鲁迅一以贯之的前行动力。 这也是鲁迅不同于一 般作家的地方：甘于不被理解，义无反顾，决意向死而生.
各抒己见 品析语句 ： “是的，那是孤独的雪， 是死掉的雨，是雨的精魂。”
实际上，这也表现了作者奋斗、向上、决不妥协的战斗精神。 [参考] 北方的雪的特质之一是孤独，而“死掉的雨”“雨的精魂”则是把北方的雨雪间的凝结与融化想象成一种战斗与献身。 实际上，这也表现了作者奋斗、向上、决不妥协的战斗精神。
内 容 小 结：请试一试 江南的雪“滋润美艳之至”，朔方的雪“如粉”“如沙”、随风奋飞，作者以鲜明的画面展示了两种各不相同的雪的形象，赞美了朔方的雪孤傲、坚忍不拔、奋发向上、决不妥协的英雄性格。
课文内容延伸 1、请同学们根据文中所描绘的雪景特点， 展开想象运用比喻修辞以人为喻体来描绘。 江南的雪景————如———、——— 朔方的雪景————如———、——— 2、请同学们说一说描写雪的诗句。
1、学习课文后你对鲁迅先生有 有何认识请谈一谈。 2、学习课文后有何收获。 （可从语言运用、写作手法）