第二节 五四爱国运动.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
全国 2009 年 4 月高等 教育自学考试 中国近现代史纲要试题. 一、单项选择题(本大题共 30 小题, 每小题 1 分,共 30 分) 年,中国爆发的一场伟大的农民战争是 ( ) 年 4 月,资产阶级革命派在黄兴带领下举行 了 ( ) 3. 中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性.
Advertisements

看日历.
第三讲 新民主主义革命.
第3讲 新民主主义革命的崛起及国共十年对峙.
2010年高考历史第一轮总复习 必修(Ⅰ) 专题三 近代中国的民主革命 温故而知新,可以为师矣!.
第四章 开天霹地的大事变 第一节 新文化运动和五四运动 第二节 马克思主义进一步传播与中国共产 党诞生 第三节 中国革命的新局面.
战争到五四运动(19世纪末20世纪初的中国社会)
旧民主主义革命时期各派探索救国道路一览表
第 15 课 新文化运动 与马克思主义的传播.
第一节 新文化运动和五四运动.
座位排列(严格按方阵、学号就座) 空 位 旅 游 管 理 行 管 1 班 行管 2班 旅管 3班 旅管 2班 旅管 1班 讲 台 进门.
2015中考历史专题复习 中外历史上的思想家及思想解放运动.
第9课 五四运动与 中国共产党的诞生 周 敏 绵阳一中.
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》
19世纪60年代——20世纪初 近代化的探索 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动 开端 技术 制度 思想.
第四章 开天辟地的大事变.
五四运动.
《中国近现代史纲要》 第四章 开天辟地的大事变.
优秀课件 百侯中学qiuhanzhan制作
第四章 开天辟地的大事变.
第四章 开天辟地的大事变 第一节 新文化运动和五四运动 第二节 马克思主义进一步传播与中国共产党诞生 第三节 中国革命的新局面.
专题二 近代中国的社会转型和文明 发展的曲折历程
第 三 章 新民主主义革命理论.
第3课时 新民主主义革命的兴起 考 情 分 析 要 点 拓 展 考 点 聚 焦 冀 考 探 究.
递交《入党申请书》后的思考 主讲:杨苏 教授
一、从鸦片战争到八国联军侵华 1.历史特征 (1)从个别国家到列强争相侵略。 (2)从以商品输出为主到以资本输出为主。 (3)从局部宰割到扶植代理人控制中国的内政外交。 (4)中国半殖民地半封建化程度逐渐加深。 2.主要表现:西方列强先后发动了鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争,迫使清政府签订了一系列不平等条约,使中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。
I think therefore I am 人教版高中历史必修Ⅰ教案 欧阳德全编写
八国联军侵华.
第 12 课 甲午中日战争 和八国联军侵华.
八国联军侵华战争.
一、甲午中日战争 世界: 资本主义 帝国主义 日本: 扩张政策 (根本原因) 1.背景. 一、甲午中日战争 世界: 资本主义 帝国主义 日本: 扩张政策 (根本原因) 1.背景.
纪念五四运动 周年 纪念五四运动九十六周年.
第一单元 苏联社会主义道路的探索 第1课 俄国十月革命.
第三章 新民主主义革命的 理论与经验 ◆ 第一节 新民主主义革命的形成 ◆ 第二节 新民主主义革命的总路线和基本纲领
第三章 新民主主义革命理论.
毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想概论
我们是五月的花海 用青春拥抱时代 我们是初升的太阳 用生命点燃未来 "五四"的火炬 唤起了民族的觉醒 壮丽的事业 激励着我们继往开来 光荣啊,中国共青团 光荣啊,中国共青团 母亲用共产主义为我们命名 我们开创新的世界 五月的花海 共青团团歌.
虎门销烟 辛亥革命 金田起义 五四运动.
五四运动! 咱说说….
中国近现代史纲要 四川大学马克思主义学院(政治学院) 中国近现代史纲要教研室.
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
新民主主义革命的道路和基本经验.
第三章 新民主主义革命论 第一节 新民主主义革命理论的形成 近代中国国情和中国革命的时代特征 一 中国革命经验的概括和总结 二.
(2)民主主义革命与社会主义革命的区别和联系 (3)“二次革命论”与“一次革命论”和“无间断”革命理论的错误倾向
第二章 新民主主义革命理论 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》第二章新民主主义革命理论.
新民主主义革命理论     第三章 新民主主义革命理论.
第三章 新民主主义革命理论 第一节 新民主主义革命理论的形成 第二节 新民主主义革命的总路线和基本纲领
第三章 新民主主义革命理论 思想政治理论课教学部 制作人:生雅利. 第三章 新民主主义革命理论 思想政治理论课教学部 制作人:生雅利.
第17课 毛泽东思想 课标:概述毛泽东思想的主要内容, 认识其对近现代中国的深远影响。.
第二章 新民主主义革命理论.
第四讲 新民主主革命的内容与实践.
第四章 开天辟地的大事变.
中国近现代史纲要.
                                                                                                                                                                
政 治 文 明 历 程 专题三 近代中国政治文明 主讲人:李素云.
第六单元 20世纪以来中国重大思想理论成果 第17课 毛泽东思想 课标要求: 概述毛泽东思想的主要内容,认识其对近 现代中国的深远影响。
第13课 伟大的开端.
本章目录 教学目的 重点和难点问题 教学内容 课堂小结 延伸 阅读 复习 思考 教学 案例. 本章目录 教学目的 重点和难点问题 教学内容 课堂小结 延伸 阅读 复习 思考 教学 案例.
责任与使命 2014级人文萃英班向湘蜀 39套论文答辩模板
八年级中国历史上册单元复习 第三单元 新民主主义革命的兴起.
西藏 Tibet.
引言 习近平总书记在中国共产党成立95周年大会上的重要讲话 不忘初心 继续前进. 引言 习近平总书记在中国共产党成立95周年大会上的重要讲话 不忘初心 继续前进.
第11课 五四运动和中国共产党的成立.
新中国成立以后,历史上的邪教、帮会经人民政府的打击,退出了历史 舞台。
第22课 引领时代的思考 ——欧洲启蒙运动.
永 永 远 的 丰 碑 PPT模板下载: 行业PPT模板:
“中国梦”要“热宣传”更需“冷思考”.
责任与使命 2014级人文萃英班向湘蜀 39套论文答辩模板
《中国近现代史纲要》 第二章 对国家出路的早期探索
祝愿我们的国家和党永远强大, 高呼中国共产党万岁! 让我们一起为党呐喊,为党祝福!.
Presentation transcript:

第二节 五四爱国运动

1874年 侵略台湾 勒索50万两的赎台费 1894年 甲午中日战争 签定《马关条约》 19世纪末 参与瓜分狂潮 将福建纳为势力范围 1900年 参与八国联军侵华 签定《辛丑条约》 日俄战争 1904年 将侵略势力扩张到东北 干涉中国革命 1911年 扩大了在中国的影响 签定《二十一条》 1914年 欲将中国变为日本独立的殖民地

②十月革命的胜利,帮助中国的先进分子提高了对工农群众伟大力量的认识,从而推动了知识分子同工农群众结合的进程。 一、五四爱国运动的背景 日本成为侵华 的最主要 主要国家 1、国际方面: 教学目标 a、日美等国加紧侵华,民族危机严重,人民反帝情绪高涨。 知识结构 b、俄国十月革命的胜利为中国人民指明方向。 ②十月革命的胜利,帮助中国的先进分子提高了对工农群众伟大力量的认识,从而推动了知识分子同工农群众结合的进程。 ③俄国十月革命给中国人民送来了马克思主义,中国产生了一批赞成俄国十月革命的初步具有共产主义思想的知识分子。 教学过程 ①十月革命的胜利,使中国人民首先是先进的知识分子受到鼓舞,看到了中华民族解放的新希望,从此中国的先进分子开始从西方资产阶级“文明”。 影像资料 拓宽视野 课后练习

2、国内方面: 北洋军阀的反动统治: 阶级基础: 思想基础: 教学目标 对外:大肆出卖国家主权。 对内:疯狂掠夺、剥削人民。 知识结构 工人阶级队伍的壮大。 教学过程 影像资料1 新文化运动的开展解放了人民的思想。 影像资料2 拓宽视野 课后练习

一.五四运动爆发的背景 (1):一战期间,日本,美国加紧侵略中国,使中国人民的反帝情绪日益高涨;1917年俄国十月革命的胜利,鼓舞了中国人民的革命斗志;(国际上) (2):辛亥革命后,中国仍处在北洋军阀统治下的半殖民地半封建社会,北洋军阀对外卖国,对内加重对人民的剥削;军阀混战,人民苦不堪言。国内阶级矛盾日举益加深;(根本原因) (3):一战期间,民族资本主义工业得到发展,工人阶队伍壮大,工人罢工斗争频繁发生;(阶级基础) (4):1995年,兴起的新文化运动在社会上掀起了思想解放潮流;(思想基础) (5):1919年召开的巴黎和会上,中国代表提取出的正义要求遭到帝国主义列强的无理拒绝,激起了中国人民的强烈义愤,“五四”运动由此爆发 (导火线)

二.五四爱国运动的爆发和经过 1.五四运动爆发的导火线: 巴黎和会拒绝了中国人民的正义要求 2.五四运动的爆发: 1919.5.4 北京 1919.5.4 北京 3.五四运动的新阶段: 标志:6月,上海工人罢工------中国工人阶级从此登上历史政治舞台

特点:学生,知识分子→工人(主力),小资产阶级,民族资历产阶级及广大群众; 中心 : 北京→上海 结果:1.北洋军阀政府被迫释放捕的学生 2. 罢免曹汝霖,章宗祥,陆宗舆 3. 中国代表没有在和约上签字 4.五四运动队的历史意义:

巩固练习 5月4日后 6月3日后 青年学生 工人阶级 北 京 上 海 先锋作用 主力军 作用 各地学生及社会各界支持北京学生 北 京 上 海 先锋作用 主力军 作用 各地学生及社会各界支持北京学生 直接目标实现,取得初步胜利 巩固练习

(1).性质:它是中国近代史上最早由学生,工人和市民掀起的反帝反封建的革命斗争. 广泛的社会性和彻底地不妥协地反帝反封建的态度是它的特点 (2).运动的先锋是学生.主力是工人阶级,领导人是接受共产主义思想的知识分子李大钊,陈独秀等. (3).五四运动促进了马克思主义的传播,为中国共产党的成立准备了思想基础。 (4). 五四运动的最大功绩在于“启导了广大人民的觉悟,准备了革命力量的团结”. (5).五四 运动是中国革命史上具有划时代意义的事件,它标志着中国新民主主义革命的伟大开端.

小 结 五四运动是中国新民主主义革命的开端,它促进了马克思主义在中国的广泛传播,极大地提高了中国人民的觉悟,促进了人们思想解放。在五四运动中,知识分子认识到工人阶级的强大力量。五四运动后,他们深入到工人群众中宣传马克思主义,开始把马克思主义同中国工人运动相结合,为中国共产党的建立作了思想上和干部上的准备。

放映结束,谢谢观看!

比较旧民主主义革命和新民主主义革命: 名称 性质 任务 领导阶级 主力 结果 前途 指导思想 旧民主主义革命 资产阶级民主革命 反帝反封建 人民群众 资产阶级共和国 资本主义 三民主义 新民主主义革命 无产阶级 人民民主专政的国家 社会主义 马克思主义

在五四运动中,中国工人阶级作为独立的政治力量登上政治舞台,一批具有初步共产主义思想的知识分子认识到工人阶级力量的伟大,积极投到工人中间进行马克思列宁主义的宣传工作和组织工作.五四运动促进了马克思主义和中国工人运动结合.

游行队伍在向天安门行进

五四运动时期的著名口号 青年学生在天安门城楼前

学生正在进行演讲

外争国权,内惩国贼 拒绝在和约上签字 废 除 二 十 一 条 还 我 青 岛

北京学界全体宣言 现在日本在万国和会要求并吞青岛,管理山东一切权利,就要成功了!他们 的外交大胜利了,我们的外交大失败了!山东大势一去,就是破坏中国的领土! 中国的领土破坏,中国就亡了!所以我们学界今天排队到各公使馆去要求各国出 来维持公理,务望全国工商各界,一律起来设法开国民大会,外争主权,内除国 贼,中国存亡,就在此一举了!今与全国同胞立两个信条道: 中国的土地可以征服而不可以断送!    中国的人民可以杀戮而不可以低头!   国亡了!同胞起来呀! (原载《每周评论》一九一九年五月十一日) 注:本文是由北京大学的学生拟定的宣言,由北京大学学生印刷,于一九一九年 五月四日在天安门前集会时散发,故又称“当日大会传单”。

曹汝霖:时任交通总长,订二十一条时任外交次长 章宗祥:驻日公使 陆宗舆:币制局总裁,订二十一条时任驻日公使

学生愤怒冲向赵家楼

广大群众参与到爱国运动中

上海各阶层参与五四运动 返回

外电报道中国拒签和约的新闻