植物学 第四章 种子植物的繁殖和繁殖器官 第五节 开花,传粉与受精 一、开花 (一)概念

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被子植物的减数分裂:大孢子, 小孢子的发生. 一、实验目的: 三、实验材料: 四、操作步骤: 五、结果分析: 二、实验原理:
常識科 五年級單元八 生物的繁殖. 繁殖的重要性 因此,如生物不繁殖後代,便會: 年老或疾病 天災 ( 風、水、火 …...) 被吃 環境污染 下列情況對生物有何嚴重影響? 絕種 ? 死亡.
第二节 生物的个体发育 一 被子植物的个体发育. 个体发育的概念 受精卵经过细胞分裂、组织分化和器官形成, 直到发育成性成熟的个体。
第五课 生物的生殖和发育 第三课时 被子植物的个体发育. 要点、疑点、难点 1 发育的概念 个体发育 被子植物的个体发育 个体发育的起点 从受精卵开始发育成为 一个性成熟的新个体 。 种子的形成和萌发 植株的生长和发育 受精卵 细胞分裂 组织分化 器官形成 性成熟个体 受精卵 个体发育的阶段.
袁崇焕中学 刘厚仰. 花是由什么发育而成的?对于 植物来说开花有什么作用呢? 花是怎样发育成果实、结 出种子的呢?
花 叶 花、果实、种子 茎 根.
当花的各部分成熟的时候,花就要开放,这就是 开花 花粉从花药中散放出来,落到雌蕊柱头上的过程,就叫 传粉 在果树开花季节,如果遇到阴雨天气,传粉不能正常进行, 就会造成减产。 绿色开花植物的开花、传粉是果实和种子形成的必要条件。 果实由雌蕊的子房发育而来,种子由子房内胚珠发育而来。
1 、在从花到果实的发育过程中,花的各 部分结构产生什么变化?用连线的方式 表示出来。 花瓣 雄蕊 花柱 子房 子房壁 胚珠 受精卵 胚 果实 果皮 种子 凋落 知识回顾 :
1. 花的主要结构 2. 传粉和受精 3. 果实和种子的形成 雌蕊 柱头:可分泌黏液,刺激花粉萌发。 花柱:花粉萌发形成的花粉管由柱头进入子房的通道。 子房:内含胚珠,胚珠内有卵细胞。 花的结构 1. 花的主要结构.
第三节 开花和结果 说 课 义务教育课程标准实验教科书(新人教版) 高县柳湖中学 廖佳. 开花和结果开花和结果 教材分析板书设计 教学流程学法与教法 学情分析 教学目标及重难点教学反思.
第三节 生殖器官的生长 第六章 绿色开花植物的生活史 ﹙第 2 课时﹚ 龙安区马投涧一中 : 孙青芹.
生殖器官的生长(一) 安阳市实验中学 宋军芬 1 、 观察桃花的结构,由外到内依次生有 ____ 、 ____ 、 ____ 、 ____ 、 ____ 、 ____ 。 2 、雄蕊包括 ____ 、 ____ 。 雌蕊包括 ____ 、 __ _ 、 。 课堂预习: 观察课本第 116 页桃花结构图,完成学案。
鲁庄一中 崔真真 第三节 开 花 和 结 果 教 材 分 析教 材 分 析 学 情 分 析学 情 分 析 教 法 学 法教 法 学 法 教 学 过 程教 学 过 程.
(1) 提出了遗传单位是遗传因子 ( 现 代遗传学上确定为基因 ) ; 孟德尔( 1822—1884 ),奥国 人,遗传学的奠基人。 21 岁起做修 道士, 29 岁起进修自然科学和数学。 主要工作: 经过 8 年的杂 交试验, 1865 年发表了《植物杂交 试验》的论文。 (2)
Copyright 版权所有 盗版必究 开花了!结果了 (教科版)三年级科学下册课件.
第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第一章 生物的生殖和发育 第一节 植物的生殖. 思考: 金秋季节,你见过同一株菊花植株上盛开着颜色、形 态各异的菊花吗(如图)?农艺师或花农是通过什么方法 让同一株菊花植株盛开不同的菊花呢?
第二节 人的生殖.
第三节 花药的发育和花粉粒的形成 一、花药的发育
第4章 生物的生殖 4.1 生物生殖的基本类型 4.2 被子植物的有性生殖与发育 4.3 哺乳动物的生殖与发育.
第一章 植物解剖和生理 第一节 植物组织的结构和功能 陆晓燕 2012年9月.
第四节 植物的生殖.
植物的传粉与繁殖方式.
4.1 花 花是具有繁殖功能的变态短枝 花的组成和形态结构 1. 花的组成部分 花柄 花托 花萼 花冠 雄蕊群 雌蕊群
种子生产理论 主讲:XXXX 作物繁种技术.
生物的生殖和发育.
人的生殖和发育 (人的生殖).
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温故知新 想一想 1、为什么自从地球上出现了生命,就一直延续不断到现在? 2、地球上的生物有哪些生殖方式?你能回忆起我们曾经学过的吗?
花 花.
植物的有性生殖.
第一节 男性生殖 Male reproduction
水稻双受精研究进展 报告人:张春良 导师:王忠.
第五节 花.
生殖细胞.
第八章 被子植物(Angiosperm) 被子植物一词,早在1732年林奈就提到过,但林奈只是用以说明玄参科的种子生于蒴果内,区别于唇形科、紫草科的露出的小坚果的,而这3个科都是属于被子植物的。 直到1851年荷夫马斯特(Hofmeister)才第一次把被子植物单独列出来,并和裸子植物一起合称显花植物(Phanerogam)。在这里,“显花植物”是一个广义的概念。
植物学 第四章 苔藓植物 第三节、藓 纲 一、藓纲的一般特征
Welcome 制作:初二备课组.
生物的生殖与发育 知识框架 被子植物的有性生殖 1植物 的生殖 植物的无性生殖 动物的有性生殖 2动物的 生殖 植物的无性生殖 受精
根冠 分生区(生长点) 伸长区 成熟区 分生区 伸长区 成熟区 无机盐 水分
第九章 苔藓植物.
第四章 种子植物的生殖过程 第一节 被子植物的生殖过程 第二节 裸子植物的生殖过程 第三节 种子的形态构造.
任务四 识别花的形态及类型.
6.3-1 花 被子植物营养生长到一定时期就转入生殖生长阶段,一部分或全部茎的顶端分生组织不再形成叶原基和芽原基,转而形成花原基和花序原基。这时的芽就称为花芽。 花在生长发育过程中产生大小孢子,分别发育成雌雄配子体,经有性生殖过程,产生果实和种子,有性和无性过程均在花中发生。
第四章 种子植物的繁殖和繁殖器官 Flower, fruit and seed.
第二章 作物的繁殖方式 及品种类型 第一节 作物的繁殖方式 第二节 自交和异交的遗传效应 第三节 作物的品种类型及其特点.
作物的繁殖方式与其遗传特点是紧密联系的;
第五章第五节 植物的开花和结果 乡三娇 东城中学.
第四节 传粉与受精 一、传粉 (pollination) The transfer of pollen from microsporangia to the stigma in angiosperms or to directly to the ovule in gymnosperms. 由花粉囊散出花粉借助于一定的媒介力.
被子植物 东莞中学 13-14生物竞赛辅导.
第九章 地面上的生物 第1节 地面上的植物.
第五节 植物的开花和结果.
7.3 被子植物的生殖结 构与发育 一、雄性生殖器官的结构与功能 花丝:细长,外面一层角质化的表皮细胞,内包围着薄壁组织,中央是维管束
第二章 作物的繁殖方式 及品种类型.
第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第一章 生物的生殖和发育 植物的有性生殖.
生命在生物圈中的延续和发展,最基本的环节是生物通过生殖和发育,时代相续,生生不息。
第一节 植物的生殖.
第二十章 胚胎学绪论.
组织学与胚胎学.
减数分裂 制作:乌海市第十中学 史姝婉.
第四章 种子植物的繁殖 和繁殖器官 第一节 植物的繁殖 一、繁殖的概念 从它本身产生新的个体来延续后代,这就是植物的繁殖。
第3节 开花与结果 彭金刚 广州市铁一中学 欢迎指导! 上课,同学们好! 同学们打开课本第101页,今天我们来学习第3节 开花和结果。
拇指竖起时弯曲情形 1、挺直2、拇指向指背面弯曲 食指长短 1、食指比无名指长 2、食指比无名指短 双手手指嵌合
第一节 绿色植物的主要类群.
生物的生殖.
第二节 人的生殖 滕州市羊庄镇羊庄中学 甘信用.
《种子生物学》课程内容 绪 论 第一章 种子的形态构造和机能 第二章 种子的化学成分 第三章 种子的形成和发育 第四章 种子的成熟
图2. 图2 蛋白质 磷脂 红细胞放入低、高、等浓度溶液中的不同情况 渗透装置与渗透现象.
超越自然还是带来毁灭 “人造生命”令全世界不安
教科版三年级下册第一单元第1课 植物新生命的开始 莲都区天宁小学 陈建秋.
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植物学 第四章 种子植物的繁殖和繁殖器官 第五节 开花,传粉与受精 一、开花 (一)概念 植物学 第四章 种子植物的繁殖和繁殖器官 第五节   开花,传粉与受精 一、开花 (一)概念 开花:当雄蕊中的花粉粒和雌蕊中的胚囊(或二者之一)已经成熟,花冠、花萼张开,雌雄蕊露出的现象称为开花。

植物学 第四章 种子植物的繁殖和繁殖器官 第五节 开花,传粉与受精 一、开花 (一)概念 (二)开花的习性 1、开花年龄,几个月至几十年。 植物学 第四章 种子植物的繁殖和繁殖器官 第五节   开花,传粉与受精 一、开花 (一)概念 (二)开花的习性 1、开花年龄,几个月至几十年。 2、开花的季节和一天中开花时间 3、花期的长短:每株,几天至终年;         每朵, 几分钟至80天。

植物学 第四章 种子植物的繁殖和繁殖器官 第五节   开花,传粉与受精 一、开花 二、传粉

二、传粉   传粉:成熟的花粉粒借外力传送到雌蕊 柱头上的过程称为传粉。 (一)自花传粉 自花传粉:花粉从花粉囊中散出后,落到同一花的柱头上的现象称自花传粉(如大麦,小麦, 豌豆,香茄等)。 意义:保证了在不利条件下的传粉受精。

二、传粉 (一)自花传粉 (二)异花传粉 异花传粉:一朵花的花粉传送到同一植株或不同植株,另一朵花的柱头上的传粉方式。异花传粉比较普遍地存在,与自花传粉相比,是一种进化的方式。 意义:使后代有较强的生活力和适应性。

二、传粉 (一)自花传粉 (二)异花传粉 (三)风媒花和虫媒花 1、风媒花 风媒:靠风力传送花粉的方式称风媒。 风媒花:借风媒传粉的花。 风媒花的特点: ①花序:柔荑花序,产生大量花粉。 ②花:花被消失或单被;花丝长;花粉轻、小、多、干燥、光滑;花柱长,柱头膨大或为羽毛状。 ③开花习性:先叶后花

二、传粉 (一)自花传粉 (二)异花传粉 (三)风媒花和 虫媒花 1、风媒花 2、虫媒花 虫媒:靠昆虫为媒介的传粉方式。 虫媒花:借虫媒传粉的花。 特点:①色,香,味;    ②特殊的适应结构。

二、传粉 (一)自花传粉 (二)异花传粉 (三)风媒花和虫媒花 1、风媒花 2、虫媒花 3、其它传粉方式:水媒,鸟媒等。

植物学 第四章 种子植物的繁殖和繁殖器官 第五节   开花,传粉与受精 一、开花 二、传粉 三、受精

三、受精 概念:花内卵细胞和精细胞互相融合的过程。 (一)花粉粒的萌发   经过柱头的识别作用,被接受的花粉粒吸收水分内壁在萌发孔处向外突出,并继续生长,形成花粉管。 (二)花粉管的生长

(二)花粉管的生长 1、管内的变化:花粉细胞的物质全部进入花粉管,生殖细胞(二核花粉粒)分裂为二精子。 2、穿过花柱:在中空的花柱中,花粉管沿花柱道表面的分泌 物中生长;在实心的花柱中溶解引导组织(或薄壁细胞)的 中层,在细胞之间通过。 3、穿过子房并沿子房内壁和胎座,进入胚珠。(三种方式) ①珠孔受精(一般如此); ②合点受精(少见如榆,胡桃); ③中部受精(极少如南瓜等)。

三、受精 (一)花粉粒的萌发 (二)花粉管的生长 (三)被子植物双受精过程及生物学意义

(三)被子植物双受精过程及生物学意义 1、过程

双受精:卵细胞和极核同时和2个精子分别完成融合的过程,是被子植物有性生殖的特有现象,称为双受精。 (三)被子植物双受精过程及生物学意义 1、过程 ①花粉管进入胚囊(一般从已退化的助细胞的丝状器进入)。 与助细胞有一定关系:A、从卵和助细胞之间进入;           B、穿过一个助细胞;           C、破坏一个助细胞进入。 ②花粉管破裂:A、胚囊内低氧膨        B、管端壁溶解 双受精:卵细胞和极核同时和2个精子分别完成融合的过程,是被子植物有性生殖的特有现象,称为双受精。

(三)被子植物双受精过程及生物学意义 1、过程 2、意义 ① 合子具有双亲的遗传特性,增强了后代的生活力,适应性及变异性,使物种得到发展 ①     合子具有双亲的遗传特性,增强了后代的生活力,适应性及变异性,使物种得到发展 ②     三倍体的胚乳也具有两性的遗传特性,加强了上述作用。

1、柱头对花粉的选择:生理生化相协调的才萌发。 三、受精 (一)花粉粒的萌发 (二)花粉管的生长 (三)被子植物双受精过程及生物学意义 (四)受精的选择作用 1、柱头对花粉的选择:生理生化相协调的才萌发。 2、卵细胞对精子的选择:与生理生化相适应的精 子融合。 意 义:克服自交及近亲的受精的害处得到异体受精 的好处。

(1)概念:不经过精卵结合,直接由某种细胞发育为 三、受精 (一)花粉粒的萌发 (二)花粉管的生长 (三)被子植物双受精过程及生物学意义 (四)受精的选择作用 (五)无融合生殖和多胚现象 1、无融合生殖 (1)概念:不经过精卵结合,直接由某种细胞发育为 胚的现象。 (2)类型 ①孤雌生殖:卵(蒲公英,早熟禾) ②无配子生殖:助细胞,反足细胞,极细胞(葱, 鸢尾,含羞草)。 ③无孢子生殖:珠心,珠被(柑橘) 。   

①概念:有些植物一粒种子中往往有两个或多个胚存 (五)无融合生殖和多胚现象 1、无融合生殖 2、多胚现象 ①概念:有些植物一粒种子中往往有两个或多个胚存 在,这种现象称为多胚现象。 ②原因:A、无融合生殖。B、受精卵分裂。C、多胚囊。

植物学 第四章 种子植物的繁殖和繁殖器官 第五节   开花,传粉与受精 一、开花 二、传粉 三、受精