第四单元 生活告诉自己“我能行” 主讲：张黎明
主要内容： ★设计思路及特点 ★内容框架结构简图 ★教学内容分析与教学建议
★设计思路及特点 一、本单元的主题、地位和作用 二、本单元知识整合情况说明 三、内容安排的思路和意图 四、关于教材的开放性和实践性 五、关于教材的时代性、生活化和人文性
★内容框架结构简图
风雨中我在成长 做自尊自信的人 走自立自强之路 生活告诉自己“我能行” 宝剑锋从磨砺出 挫而不折积极进取 生活中的风风雨雨 做人要自尊 自己的事情自己做 描绘自强人生 成功需自信 宝剑锋从磨砺出 在生活中磨炼自己 我们选择坚强
自尊无价 做自尊自信的人 做人要自尊 用行动赢得自尊 自信是成功的基石 成功需自信 扬起自信的风帆
关于本课的教学 ●坚持开放、民主、平等的教学观念 。 ●把思想教育和行为训练结合起来。 ●联系学生实际，解决实际问题。 ●从学生已有的生活经验入手进行教学。 ●充分体现实践性特点
●重点难点分析 ▲“扬起自信的风帆”是教学重点 ▲“自尊无价”和“自信是成功的基石”是教学难点
少年需自立 走自立自强之路 自己的事情自己做 告别依赖，走向自立 人生当自强 描绘自强人生 走自强之路
关于本课的教学 ●课前调查学生的自立自强状况，准备自立自强事例 ●从学生的自立体验入手 ●联系学生的生活、思想实际，引导学生自主学习。 ●指导学生建自强之路成长记录册
●重点难点分析 ▲两个项目都是教学重点 ▲“少年需自立”和“人生当自强”是教学难点
风雨中我在成长 生活中的风风雨雨 挫而不折积极进取 人生难免有挫折 挫折是把双刃剑 直面挫折，不畏不惧 冷静分析，从容应对 自我疏导，自我排解 主动寻求帮助 积极进取，探索创新
关于本课的教学 ●采用灵活多变的教学方式 ●抓住解决问题的关键 ●布置学生事先进行准备 ●充分发挥榜样的作用
●重点难点分析 ▲“人生难免有挫折”、“挫折的积极作用”和“战胜挫折的方法”是教学重点 ▲“挫折是把双刃剑”是教学难点
宝剑锋从磨砺出 坚强意志是成功的保证 在生活中磨炼自己 坚强意志是重要的心理品质 我们选择坚强 确立明确的目标 做自己不感兴趣但有意义的事 加强自我管理和约束 从小事做起，从现在做起
关于本课的教学 ●以丰富的案例资料创设情境 ●增强驾驭教材的能力 ●组织学生讨论，弄清问题，达成共识 ●指导学生制订磨砺意志的计划
●重点难点分析 ▲“在生活中磨炼自己”是教学重点 ▲“坚强意志是成功的保证”是教学难点
谢谢大家！！