复习 自尊自立 自尊的内涵 自尊的意义 自尊是 的操守。 自尊是 的前提。 自尊是 的动力, 的重要条件。 自尊也是 , 的基础。

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复习 自尊自立 自尊的内涵 自尊的意义 自尊是 的操守。 自尊是 的前提。 自尊是 的动力, 的重要条件。 自尊也是 , 的基础。 的心理需要 的肯定,以 为基础。 自尊的内涵 自尊自立 不等同于 。 自尊是 的操守。 自尊是 的前提。 自尊的意义 自尊是 的动力, 的重要条件。 自尊也是 , 的基础。

第9课第2站 如何拥有自尊

学习目标 1、知识与能力目标:了解自尊心与羞耻心的关系,懂得做人必须有羞耻心,学会自重自律,接纳和珍爱自己,懂得尊重他人的重要性。 2、情感与态度目标:通过学习对生活形成一种积极的态度,尊重自己,能够及时发现身上存在的不恰当的自尊表现,并努力改正,做真正自尊的中学生。 重难点:如何拥有自尊

如何拥有自尊? 1、接纳和珍爱自己,同时做到自重自律 2、尊重是相互的,自尊还必须学会尊重他人 3、自尊还必须自立自强

半身人---肯尼 【看别人的故事, 想自己的人生】

思考:肯尼的故事给我们留下什么启示? 接纳自己 珍爱自己 在美国,肯尼几乎成了强者的代名词。在汉城奥运会中,当他举着圣火缓缓“滑”出之际,观众莫不起立致意。肯尼为何具有如此的魅力?相信绝不是他那异乎常人的身躯—只有上半身,身高仅69公分,且略带羞涩—而是他展现出来的坚毅与乐观。 谈及肯尼,绝不能不谈和他一起走过这段艰辛历程的父母。他父亲杰西表示,在他教导肯尼的过程中,吃了不少苦。因为他必须比别人多花一倍的时间,来引导、训练肯尼,让他从害羞、自卑的躯壳中慢慢走出,成为今日昂首阔步的孩子。杰西认为,他的教养方式并无特别之方,除了温暖、爱、关怀、接纳以外,就是时常提醒肯尼务必“尊重自己、珍爱生命”,或许这正是他迈向独立的最佳座右铭。 接纳自己 珍爱自己 看书P107 思考:肯尼的故事给我们留下什么启示?

自尊是对自己独特生命存在的尊重。 相信自己的生命存在的价值,敬重和关爱自己的生命,接纳、爱护自己的身体,绝不轻视和轻贱自己。

刘伟,被称为“断臂钢琴师”、音乐人、 第一季《中国达人秀》总冠军

尼克·胡哲 尼克·胡哲生于澳洲,天生没有四肢,但更不可思议的是﹕骑马、打鼓、游泳、足球,尼克样样皆能,在他看来是没有难成的事。 他拥有两个大学学位,是企业总监,更于2005年获得“杰出澳洲青年奖”。为人乐观幽默、坚毅不屈,热爱鼓励身边的人,年仅28岁,他已踏遍世界各地,接触逾百万人,激励和启发他们的人生。

× × 下列行为中,哪些是接纳和珍爱自己的表现? √ √ 我会判断 1.由于数学成绩很差,小强对学习失去了信心。( ) 1.由于数学成绩很差,小强对学习失去了信心。( ) 2.校运会长跑比赛,当其他同学早已跑达终点,小李仍坚持跑完最后一圈。( ) 3.周末回家,小张每次要在妈妈的督促下才能完成老师布置的学习任务。( ) 4.每次学完政治后,小王总能及时做好知识的归纳总结。( ) × √ × √

人人生而平等,每一个人都有不可侵犯的尊严,因此每一个人都有义务尊重并保护自己做人的尊严,拥有羞耻之心。

【知识链接】 羞耻心 羞耻心是一个人意识到自己的言行,品质与社会道德准则,行为规范不相符合时而产生的一种内疚,自愧,难为情等等的心理体验。它是一种以自尊心为基础的道德情感,也是一个人明辨是非,自觉抵制不良言行诱惑,具有良好行为品德的内在能力。

羞耻心与自尊心的联系 自尊心与羞耻心是道德情感中相铺相成的两个方面,没有羞耻心,必然没有自尊心,同样,没有自尊心,也谈不上有羞耻心。

× × √ 在下列生活习惯中,你认为哪些是自重自律的表现? 1.进入中学后,小佳经常在 寝室内抽烟 ( ) 2.小明在公共场合随地吐痰( ) 快速抢答 在下列生活习惯中,你认为哪些是自重自律的表现? 1.进入中学后,小佳经常在 寝室内抽烟 ( ) 2.小明在公共场合随地吐痰( ) 3.当爸妈不在 家时,小军能自己洗衣做饭 ( ) × × √

尊人者,人尊之 人际交往的起码原则是彼此尊重。要想得到别人的尊重,首先就要学会尊重他人。

【七嘴八舌】 就自己的角色,说说你希望社会上的人怎样尊重你? 换个角度思考 残疾人 老人 民工 www.xkbw.com

自尊还以能力和实力为基础,不断努力提升自己的内在价值,才可能最终获得他人的真正尊重。 仅仅靠外在包装,而不重视内在价值的提升和完善,往往只能得到别人暂时的尊重,终不长久。

各抒己见 商人:懂得尊重别人 乞丐:知道如何把别人的尊重化为自尊自信,以及前进的动力 请说说为什么这位年轻的乞丐在感动于别人对他的尊重之后,最终获得了自身的成功。这对你有什么启示呢? 各抒己见 商人:懂得尊重别人 乞丐:知道如何把别人的尊重化为自尊自信,以及前进的动力

拥有自尊,还必须自立自强 表现: ①提升能力和实力 ②提升内在价值

课堂小结 如何拥有自尊 要接纳、珍爱自己 要自重自律 要尊重他人 要自立自强

课堂检测 C 1.(单选)别人对自己的尊重和自己尊重别人二者之间的关系正确的是( ) A.别人尊重自己,自己才尊重别人 1.(单选)别人对自己的尊重和自己尊重别人二者之间的关系正确的是( ) A.别人尊重自己,自己才尊重别人 B.不尊重别人,也能赢得别人的尊重 C.首先要尊重别人,才能赢得别人的尊重 D.只要别人尊重自己,自己是否尊重别人无所谓 C 【小试牛刀】

B 2.维吾尔族谚语说:“自食其力,生活是甘甜的;卑躬屈膝,生活是酸的”这句话告诉我们( ) A.要唱响自信之歌,做一个自信的人 2.维吾尔族谚语说:“自食其力,生活是甘甜的;卑躬屈膝,生活是酸的”这句话告诉我们( ) A.要唱响自信之歌,做一个自信的人 B.人生需要自立,自己的事情要自己干 C.生活太多样了,人活着很累 D.甘甜的人生应该要从成年以后能独立生活,自食其力 B 【再显身手】

D 3.笛卡儿说:“尊重别人,才能让人尊敬。”这句话说明( ) A.自尊的人懂礼貌 B.自尊的人知荣辱 C.自尊的人讲自爱 3.笛卡儿说:“尊重别人,才能让人尊敬。”这句话说明( ) A.自尊的人懂礼貌 B.自尊的人知荣辱 C.自尊的人讲自爱 D.自尊的人能够尊重别人 D 【再接再厉】

4.(多选)拥有自尊,要求我们做( ) A.接纳和珍爱自己 B.自重自律 C.尊重他人 D.自立自强 ABCD 【我会全做对】

自尊你我他 请根据对自尊的理解,完成下列句子,并与周围的同学交流分享。 1.如果参加班上的晚会,我会尽量穿得___________ 2.父母、老师、同学批评我时,我会“有则改之,无则加冕”,原因在于________________ 3.当有人侮辱我时,我会___________ 4.当看到同桌的缺点和不足时,我不会嘲笑,因为________________ 5.当看到别人身着名牌,用新潮的电子玩具时,我会______________

再见!