热爱集体 融入社会 胡家中学 张延涛
有这样一个班集体，整体像一盘散沙，学习积极性不高，纪律乱糟糟。有的同学想独处，有的则希望和自己关系好的在一起，位置不固定；当老师提问甲同学时，乙同学却以各种形式向甲传达信息以干扰正常教学，乙的帮助殊不知却害了甲而甲全然不考虑自己的学习效果；当类似情况出现问题时，乙却说什么也没做；对作业却忙于应付、抄袭而不思考，甚至不知问题是什么或仅写几字便叫完事！给老师提意见不分场合和方式，甚至要挟老师，你要怎么做，若不然·······！ 你愿意在这样的班集体中学习吗？为什么？假若你在这样的班集体中学习，你准备向同学们提什么建议？
歌曲："一支竹篙哟难渡汪洋海,众人划浆哟开动大帆船. 一棵小树哟弱不禁风雨,百里森林哟并肩耐岁寒 歌曲："一支竹篙哟难渡汪洋海,众人划浆哟开动大帆船.一棵小树哟弱不禁风雨,百里森林哟并肩耐岁寒.一加十,十加百,百加千千万,你加我,我加我,大家心相连.同舟嘛共济海让路,号子嘛一声浪靠边,百柯争流千帆竞,波浪在后岸在前.一根筷子哟轻轻被折断,十双筷子哟牢牢抱成团.一个巴掌哟拍也拍不响,万人鼓掌哟声呀声震天." （1）欣赏完歌曲，请你谈谈你心目中优秀的班集体是什么样的？ （2）参与讨论，共同反思：班级同学中是否存在与创建优秀班集体活动不相符的现象?请举2例。 （3）我思我进，发出倡议：我们的班集体就像一艘即将扬帆远航的大船,需要我们大家齐心协力,才能沿着正确的方向顺利前进.请说一说你准备怎样为班集体添光彩?
温故知新 梳理知识 热爱集体 融入社会 一、我与集体共发展 1、正确处理个人与集体的关系 2、为了集体的发展应如何做 二、关心社会、亲近社会 热爱集体 融入社会 一、我与集体共发展 1、正确处理个人与集体的关系 2、为了集体的发展应如何做 二、关心社会、亲近社会 1、面对发展变化的社会生活 2、养成亲社会行为 温故知新 梳理知识
（1）在我国，集体利益和个人利益在根本上是（ ），但有些情况下也会产生矛盾和冲突。我们要把集体利益和个人利益（ ）起来，既要以（ ），又要（ ）。（2）以集体利益为重，并不排斥个人的（ ）。集体应当尊重每个成员个性，尽量满足个人的（ ）要求。（3）集体利益是个人利益（ ），集体利益高于个人利益。当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从（ ），必要时应（ ）。我们必须反对那些为追求个人利益或小团体的利益而损害（ ）的思想和行为。 一致的 紧密结合 集体利益为重 尊重和维护个人利益 正当利益 合理 基础和保障 集体利益 不惜牺牲个人利益 集体利益
答：<一>学会与人（ ）；（1）学会（ ），（2）学会（ ），（3）学会（ ）。 如何养成亲社会行为？ 答：<一>学会与人（ ）；（1）学会（ ），（2）学会（ ），（3）学会（ ）。 <二>要为社会（ ）：（1）积极参与（ ）。（2）关心社会（ ）、关注（ ）。（3）服务（ ）（ ）社会（舍己为人是奉献，大公无私是奉献，在日常的学习、工作中做好自己分内的事情也是奉献。一个人能力有大小，只要自己的行为有利于社会，就是奉献。） 和谐交往 谦让 分享 助人 做贡献 发展 社会公益活动 社会 国家大事 奉献
记忆竞赛 团结就是力量
孟浩是一家公司的现金出纳，经他管理的现金上千万元。突然有一天，他爸爸的脑梗塞病复发，急需一笔数额较大的现金做治疗费，此时家中根本拿不出那么多钱，孟浩特别着急。如果没有钱给爸爸治病，爸爸随时可能出现生命危险；如果拿公司拿的钱去看病，又违反了公司的制度。你认为孟浩应该怎么办？
答：1、孟浩应该遵守公司的财务制度。因为集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。在集体生活中，当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。 2、孟浩应积极向朋友、社会求助，也可以与公司领导协商。 （类似第一题案7页第15题）
高居“2010年中国慈善排行榜”榜首的陈光标热心慈善事业，累计向社会捐款12.3亿元，约50万人从中受益。 判断（ ） 理由： 正确 陈光标服务社会、奉献社会是一种亲社会行为；也是人生价值的体现。
课堂检测
课下作业 在新农村建设中，我市全体人民在努力改善自己的城乡面貌。今天，你准备怎样参与这次活动
再见