回 忆 动物在水中的运动方式有哪些? 鱼类有什么适于游泳的特点?.

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大家族的生存秘密 付俊 北京师范大学生命科学学院 03 级 学号: 大家族的生存秘密 节肢动物门昆虫纲的物种从数量和种类 来说都占了地球上物种数量和种类的绝大 多数。但教材上并没有给出具体的介绍。 这篇论文将从昆虫的生存特性和生理特 点来介绍地球上昆虫繁盛的原因。
1 、谁能说说什么是因数? 在整数范围内( 0 除外),如果甲数 能被乙数整除,我们就说甲数是乙数的 倍数,乙数是甲数的因数。 如: 12÷4=3 4 就是 12 的因数 2 、回顾一下,我们认识的自然数可以分 成几类? 3 、其实自然数还有一种新的分类方法, 你知道吗?这就是我们今天这节课的学.
摆一摆,想一想. 棋子个数数的个数 摆出的数 、 10 2 、 11 、 20 3 、 12 、 21 、 30 4 、 13 、 22 、 31 、 40 5 、 14 、 23 、 32 、 41 、
探究问题 1 、观察任意一 质点,在做什么运动? 动画课堂 各个质点在各自的平衡 位置附近做机械振动,没 有随波迁移。 结论 1 :
人教版五年级数学上册. 因数 因数 5555 积 75 结论:一个因数不变,另一个因数扩大 (或缩小) 10 倍、 100 倍、 1000 倍,积 也扩大(或缩小) 10 倍、 100 倍、 1000 倍。 仔细观察,看能得出什么结论?
初稿:吴 飞(安徽省黄山市歙县新安小学) 第四单元:万以内的加法和减法(二) 三位数加三位数(进位) 核稿:高娟娟(安徽省黄山市教科院) 审稿:吴淑艳(安徽省黄山市歙县新安小学)
2 、 5 的倍数的特征. 目标 重点 难点 关键词 2 、 5 的倍数的特征 1 、发现 2 和 5 的倍数的特征。 2 、知道什么是奇数和偶数。 能判断一个数是不是 2 或 5 的倍数。 能判断一个数是奇数还是偶数。 奇数、偶数。 返回返回 目录目录 前进前进.
练一练: 在数轴上画出表示下列各数的点, 并指出这些点相互间的关系: -6 , 6 , -3 , 3 , -1.5, 1.5.
碰撞 两物体互相接触时间极短而互作用力较大
碰撞分类 一般情况碰撞 1 完全弹性碰撞 动量和机械能均守恒 2 非弹性碰撞 动量守恒,机械能不守恒.
《解析几何》 乐山师范学院 0 引言 §1 二次曲线与直线的相关位置.
例7-1 荡木用两条等长的钢索平行吊起,钢索的摆动规律为j= j 0sin(pt/4)。试求当t=0和t=2s时,荡木中点M的速度和加速度。
动物的食物.
同学们好! 希望这节课能带给你: 更 多 的 欢 乐! 更 多 的 收 获!
10.2 立方根.
分数乘法.
一读:说一说各场馆在喷泉广场的什么方向 再读:你发现了什么问题吗? 想一想: 对于你发现的问题,你有什么解决办法吗?
动画运动规律试题.
活动课 有趣的组合.
在我们的生活中,能够担任主体的东西有很多,如:电扇、桌子、笔、电视机、电冰箱、洗衣机、电灯……
第三节 动物的生长周期.
小螺号.
第5单元 生物圈中的动物和微生物.
游 戏 值 图 位 上.
直线和圆的位置关系.
路程、时间与速度.
复习:植物的分类标准有哪些?.
第一节 绿色植物的主要类群.
探索三角形相似的条件(2).
第5课 小写转大写,数字转符号.
欣赏:生活中的一一间隔. 欣赏:生活中的一一间隔 欣赏:生活中的一一间隔 水果蛋糕 欣赏:生活中的一一间隔 地面的石砖.
§7.4 波的产生 1.机械波(Mechanical wave): 机械振动在介质中传播过程叫机械波。1 2 举例:水波;声波.
绿色圃中小学教育网 比例 比例的意义 绿色圃中小学教育网
第8章 静电场 图为1930年E.O.劳伦斯制成的世界上第一台回旋加速器.
2.1.2 空间中直线与直线 之间的位置关系.
人教版五年级数学上册第四单元 解方程(一) 马郎小学 陈伟.
2019/4/17 Men’s 100m sprint Women’s 200m medley Women’s Volleyball.
讨论问题: 1.看到了什么? 2.他们运动得一样快吗? 3.能不能比较他们运动的快慢呢?
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第四章 四边形性质探索 第五节 梯形(第二课时)
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崇德小学照片 4.种类繁多的动物 桐乡市崇德小学 陈梅娟.
§6.7 子空间的直和 一、直和的定义 二、直和的判定 三、多个子空间的直和.
小学新课程标准数学第一册(人教课标版) 加减混合运算 授课人: 孙东霞
鱼(条) (个) 鱼(条) (个)
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三位数加三位数的连续进位加法.
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分数再认识三 真假带分数的练习课.
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§2-2 点的投影 一、点在一个投影面上的投影 二、点在三投影面体系中的投影 三、空间二点的相对位置 四、重影点 五、例题 例1 例2 例3
2.3.运用公式法 1 —平方差公式.
§19.1平行四边形(5) 三角形中位线 辽宁省鞍山市市第42中学 栾晓娜.
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北师大版 五年级上册 第三单元 倍数与因数 拓展 问题 探究 练习.
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教科版一年级上册第一单元第1课 wǒ men zhī dào de zhí wù 我们知道的植物.
插入排序的正确性证明 以及各种改进方法.
位似.
使用Fragment 本讲大纲: 1、创建Fragment 2、在Activity中添加Fragment
8、9的认识 一年级组 李 晶.
第八单元 20以内的进位加法 5、4、3、2加几 练习课 北京小学 杨 燕.
第三章 图形的平移与旋转.
9.3多项式乘多项式.
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回 忆 动物在水中的运动方式有哪些? 鱼类有什么适于游泳的特点?

第15章 动物的运动 第1节 动物运动的方式

想一想 动物在陆地上的运动方式有哪些? 如何区分这些运动方式? 不同的动物有什么与运动相适应的结构特点? 观看视频“陆地动物”

二.动物在陆地上的运动方式 1.爬行 2.行走 3.奔跑 4.跳跃

尺蠖的爬行

蛇的爬行 曲线形爬行法是蛇最常见的爬行方法。爬行时蛇身体左右蜿蜒摆动,形成一系列不规则的弯曲动作。

龟与鳄的爬行 龟与鳄虽然有四肢,但四肢不能把身体撑起来。它们依靠四肢的运动(鳄还依靠尾)把贴近地面的身体推向前进。

昆虫的爬行 昆虫爬行时它左边中间的一只足跟右边前后的两只足合为一组,每次运动是三只足落地,也就是「左一右二」移动一次,「左二右一」再移动一次,这样左右交换爬行。

多足动物的爬行 多足动物如:蜈蚣、马陆,它们爬行时每只在它前面的组活动后接触地面一下,所以足的移动好像弹钢琴时按键的程序。

爬行 动物依靠肌肉或附肢的运动把贴近地面的身体推向前进。

哺乳动物的行走 陆栖哺乳动物的运动器官是四肢,根据行走时四肢未端着地的情况,可分为足全部着地的跖行类(如熊、猿猴),仅以趾着地的趾行类(如猫、狗),仅以趾端着地的蹄行类(如马、羊)。如猫行走时先右前肢向前迈步,左后肢会跟着向前走,接着是左前脚向前迈步,右后脚跟着向前走、接着是左前肢向前迈步,右后脚跟着向前走,完成一个循环。

人的行走 人是唯一的完全依靠两条腿平衡走路的动物。人走路时,他先用一只腿支撑自己,然后换另一条腿支撑。

行走 动物用四肢将身体支撑起来,并通过四肢的交替前伸和后蹬使整个身体前进

哺乳动物的奔跑 动物的奔跑速度由两个因素決定,一是腿能伸出多远的距离,一是迈步的快慢。跑得最快的动物当数猎豹,它追捕猎物时每小时,能跑一百一十公里。

牙买加的博尔特

奔跑 动物依靠四肢交替运动,在某一瞬间四肢离开地面,身体腾空。

昆虫的跳跃 蝗虫的跳跃足,后足腿节特别发达,适于跳跃。

蛙的跳跃 蛙的后腿较长,平时折叠在身后,跳跃时突然伸直使身体离开地面。

袋鼠的跳跃 袋鼠的后肢特别强壮,就象两根弹簧,极利于跳跃。它的跳跃本领极高,不仅能连续跳跃前进,而且一蹦就可达9米

跳跃 动物依靠后肢的弹跳把身体弹起来,跨越较大距离。

想一想 动物在陆地上还有其它运动方式吗? 观看视频:蚯蚓蠕动、黑猩猩攀援

动物在陆地上的运动方式多种多样 同一种动物可能有几种运动方式 每种动物都有与自己的运动方式相适应的特点