科目 :音乐 题目:《颠倒歌》 制作人:汪滢博 单位:东乡县第二幼儿园
教学目标 1、在活动中能享受唱歌的乐趣,并初步知道歌曲的名称,理解歌曲的内容。 2、学习用歌声表达歌曲的幽默、风趣。 3、教唱歌曲《颠倒歌》,并能跟唱整首歌曲。
在这春暖花开的季节,老师带小朋友到动物王国去走一走,那里可有趣了!
猜谜语:什么动物森林里称大王?什么动物力气最大?
点击我,我会唱歌
这首有趣的歌中,有哪些小动物?
“小老鼠称大王” “大狮子很害怕” “蚂蚁扛树” “大象没力气......” 动物王国发生了许多有趣的事情,是什么呢? (请你说出来并且在图中指出来他们的位置) “小老鼠称大王” “大狮子很害怕” “蚂蚁扛树” “大象没力气......”
你们对这些现象有什么想法呢? 动物之间的现象全反了,所以歌曲的名字就叫《颠倒歌》。
演唱时注意 } 强F 弱P 1、随着钢琴声轻声哼唱歌词若干遍。 “扛大树” “称大王” “害怕” “没力气” “扛大树” “称大王” “害怕” “没力气” 2、歌曲处理:引导学生唱出强弱,富有表情。 } 强F } 弱P 3、学生除了用歌声唱出来,还可用肢体动 作等音乐元素表现出来。(带上老师制作好的各种动物头饰,进行表演。) 4、随着伴奏带轻松、愉快地演唱歌曲。
我是伴奏带
歌词创编,开拓知识 学了这首歌,小朋友有什么想法? 为了让我们知道正确的自然知识,那你们能否把歌词变一变,让歌曲符合正确的自然现象呢?你们还能说出其它各种正确的自然现象呢?
教师总结,放飞希翼 今天,老师觉得你们都特别棒,不仅学会了歌曲,而且还了解了许多自然知识。希望小朋友以后能用自己聪明的脑袋,明亮的眼睛去观察了解更多的知识,学会更多的本领,好吗?
再见