性別主流化的認知與實踐 人力資源暨公共關係學系 助理教授 陳月娥.

第四課 Dialogue I: Talking about Hobbies
当代大学生的性别烦恼 沈奕斐.
性別平等概念意涵 敬 指 教 林碧雲 請 性平概念.
女 性 社 会 学 长沙民政职业学院 杨 飏.
陳惠馨 政治大學法律科際整合研究所所長 2006年4月21日下午2：30-4：30
视觉文化与社会性别   沈奕斐 社会学系 讲师 2010年3月.
宜蘭縣古亭國小教師研習─ 校園性騷擾防治與案例研討
性心理異常(性別認同障礙與變性症) 組員: 莊晴媚 林佳諆 吳盈瑩 朱欣怡 王妤紘.
指導老師：劉淑瀅老師 小組成員：簡佳慧、黃宛姿
黃長玲 台大政治系副教授 婦女新知基金會董事長
從性別意識培力談落實性別平權 人力資源暨公共關係學系 助理教授 陳月娥.
和 諧 的 性 別 關 係.
當兒少保護工作的療癒型守門員 -談性平事件防治與輔導
案例总结 社会热点问题分析.
性別主流化參考教材 第六屆臺北市女性權益促進委員會.
性別主流化暨相關法規介紹.
南投縣國教輔導團性別平等教育議題小組 SKⅡ 你可以再靠近一點 你可以再靠近一點 你可以再靠近一點.
何谓“社会性别意识”？ 李玲.
多元化科學教學策略工作坊 吳木嘉 小學校本課程發展組.
任課老師:黃如華 任教年資19年 國立臺北藝術大學美術創作研究所 國立屏東師範學院 教室分機:827
性別教育宣導 性別歧視 後壁國中輔導室.
性別平等 製作人;何興柔.
性別差異 與 性別平等 社會科 – 陳貞如老師.
我所知道的知性話題 請發表已知的知性話題.
勇敢作數碼父母 梁永泰.
日常生活教育.
觀光對環境的影響 王志明.
一、如何規劃？ 二、教材數位化的可用工具介紹。 三、發表時應該注意的重點。 四、可展示的平台有哪些？
以 WebQuest 模版整合教材 促進學生主動學習
「消除對婦女一切形式歧視公約」(CEDAW) 與 性別主流化
文學院、管理學院、海科院 暨各系所 及通識教育中心
Breakthrough Ltd C All Rights Reserved.
使用者經驗設計 User Experience Design
臺北市私立復興實驗高級中學-小學部 105 學年度第 1 學期第7次級會
運用資訊學英語 線上資源的認識與運用 正興國中 陳貞君老師.
「性別平等」在校園 -- 簡介性別平等教育法的運作
數位學習評鑑期末專題 國內案例分析.
數位學習評鑑期末專題 國外案例分析.
大學教育資助委員會資助院校 新學制的入學要求
幼兒多元文化教育 謝斐敦‧李花環.
美國文化萬花筒 (上) 李建平 地理系 國立彰化師範大學 10-29,2012.
競爭情報 LinkedIn and Competitive Intelligence Putting Social Networking to Real Use by RogerPhelps 圖資四 B 鄭艾妮 B 蒲碩瑩 B 楊淑涵.
數位說故事（Digital Storytelling）
FUN 繩索 彰化縣綜合活動教學輔導團 柯慧儀.
○○幼稚園（機構） 簡介 參觀日期 作者群.
國立臺北科技大學機械系106學年度實務專題海報
第一講 哲學系 林火旺教授 倫理學 第一講 哲學系 林火旺教授
「性」算在握 如何享受 上帝賜與我們婚姻中最親密的關係 2010 Apr 15 BLMCSS pfel.
美感教育概念分享 報告人｜ 張晏慈.
臺中市政府人事處 宣導事項 民國104年4月.
1-1 二元一次式運算.
106學年度第二學期 二年級學校日 英語科教學計畫
Taipei Municipal Dahu Elementary School September 15th, 2012
注音符號課程綱要 注音符號應用能力 A-1-1 能正確認念、拼讀及書寫注音符號。 能熟習並認念注音符號。
程式語言與邏輯：主題示範 報告人：國立台灣師大附中 李啟龍 老師 學年度資訊科技概論研習.
國立臺中教育大學教師專業碩士學位學程 碩士學位論文口試
Introduction of School-based Curriculum Development Support Services for Secondary Schools 中學校本課程發展支援服務簡介 School-based Curriculum Development (Secondary)
多元文化概論.
常 識 科 一年級.
由Facebook看SNS的現況與未來發展趨勢
－創新學習 從教師開始－ 主講人 國立臺灣師範大學 李忠謀 教授
簡介 發想：本簡報以常見的臺灣夜市小吃出發，與學生生活結合，以圖片為輔，讓學生從食物為出發點，學習其搭配的量詞單位，以及相關方位和介係詞之應用 ﹔除吸引學生興趣外，並融入對話，以更深入加強學生對於本單元的聽力理解能力。接著帶入評量，確定學生已學會食物名稱及其搭配的量詞單位，以及介係詞之應用 。 視覺.
即時反饋創新教學 Location:國立臺灣體育運動大學 Speaker:麥毅廷(臺體大運管系) Date:2017/06/16
主題研究架構.
Taipei Municipal Dahu Elementary School March 1st , 2013
Creative Teachers Association (CTA) Limited 2016
THE MISSION COVENANT CHURCH
社會領域教學 相關網路資源介紹.
數學科診斷與補救教學綱要 嘉義大學數理教育所 姚如芬.