原因 美国独立战争 经过 果实: 意义 经济基础: 北美资发初成市场; 民族基础: 民族形成和资产阶级/种植园主; 思想基础:

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第 15 课 理性之光 高二历史组 重点: 启蒙思想家们的主张及 启蒙运动的影响。 难点: 对康德哲学主张的理解。
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课标要求: 1. 了解启蒙运动产生的背景; 2. 简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点。 3. 概括启蒙运动对人文主义思想的发展。 4. 认同启蒙思想家的进步主张,认识到进步思想对于社会发展的重要意义。 “ 洛克限制公权的设想 ” 一目为课外阅读内容 专题六 西方人文精神的起源与发展 启蒙运动.
第二单元 第七课 启蒙运动 江阴市山观中学. 什么是启蒙 ?  徳国哲学家康德( ) 的定义: “ 人以理性不断的自我 教育与成长。 ”  百度百科的解释: 开启人类的新思想,使人们摆脱 蒙昧状态。
课标要求: 1 、简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启 蒙思想家的观点 2 、概括启蒙运动对人文主义思想的发展 第四节 启蒙运动.
启 蒙 运 动 The enlightment 分宜中学历史组鄢外生. 什么是启蒙 “ 启蒙 ” Enlighten ,点燃心中的 明灯。 是开启智慧,把人们从愚昧、 落后、黑暗的封建社会中解放出 来,摆脱教会散布的迷信和偏见, 为争取自由和平等而斗争.
这是哪国的国旗? 该国的国旗有何象征意义? 这些思想又是源于哪个事件? 西方人文精神的起源与发展 第 14 课 第 14 课 理 性 之 光理 性 之 光 【启蒙运动】 课标要求 简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点, 概括启蒙运动对人文主义思想的发展。 启蒙【 enlighten.
第八单元 17 — 18 世纪的启蒙思想. 为什么继文艺复兴之后, 17 世纪的欧洲再次 发生了思想解放运动? 一、启蒙运动的发生 1. 原因: 西欧资本主义进一步发展 新兴资产阶级力量壮大, 要求摆脱封建专制统治和教会压迫 自然科学的发展,导致近代唯物主义 哲学的确立 经济: 政治: 科学文化:
第六单元 3 什么是 “ 启蒙运动 ” ? 指 17 - 18 世纪, 欧洲的资产阶级进 步思想家在思想领 域掀起的一场继承 文艺复兴运动时期 人文主义精神, 以 理性 为核心,高举民主、科学的大旗,宣 扬自由、平等、博爱的思想解放运动。
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文化符号——历史的记忆,国家的标签。 最近,美国《新闻周刊》评选出进入21世纪以来,世界最具影响力的国家文化及其这些国家的20个文化符号。其中,中国和美国文化的影响力位居前列。 评选出的20个中国文化符号是(排名不分先后): 唐帝国、孔子、汉语、北京故宫、长城、苏州园林、道教、孙子兵法、兵马俑、莫高窟、丝绸、瓷器、京剧、少林寺、功夫、西游记、天坛、中国烹饪、针灸、毛泽东.
19世纪60年代——20世纪初 近代化的探索 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动 开端 技术 制度 思想.
历史小故事 寄给诗人之王、人民的哲学家、欧洲的守护神、祖国的喉舌、国王的历史学家、英雄的歌颂者、风雅事物的最高鉴赏家、艺术的保护者、惜才的善人、天才的知己、一切迫害的谴责者、宗教狂的对头、被压迫者的救星、孤儿的慈父、富人学习的榜样、穷人的靠山、善人的典范。
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Thanksgiving Day.
历史:第三单元第一课《美国独立宣言》课件PPT(人教版选修2)
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白宫----美国总统的官邸、办公室. 白宫----美国总统的官邸、办公室 建于1636年的哈佛大学:全球最卓著大学之一.
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第16课时 欧美步入近代与殖 民扩张 考 点 聚 焦 针 对 演 练 重 难 解 读 应 用 示 例 1.
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第四章 国际货币体系 返回目录 上一页 下一页.
“二战”中遭受轰炸的德国城市. “二战”中遭受轰炸的德国城市 第24课 战后资本主义世界经济体系的形成.
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Thanksgiving Day 感恩节. Thanksgiving Day 感恩节 早期移民的“五月花号”船(想象图)
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第三单元 向封建专制统治宣战的檄文 本单元主要阐述近代历史上中外三个具有代表性的资产阶级纲领性文献《独立宣言》、《人权宣言》和《中华民国临时约法》有关民主思想的主要内容,探讨它们对相关国家及世界民主化进程的重要影响。
欢 迎 指导.
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Demorcrocy Demos Kratos 人民的权力 近代西方的民主思想 第二课.
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北师大版义务教育课程标准实验教科书 历史九年级上册课件
美国联邦政府的建立 —— 美国1787年宪法.
现代化的起步阶段 (17、18世纪的世界) 胡 斌 南京十二中.
美国的独立 九年级上册第14课 川教版.
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记载美国发展、扩张历史的国旗 1777年 1960年 1878年.
世界近现代史 第二讲 资本主义制度的诞生.
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自由照耀世界 女神右手高举象征自由的长达12米的火炬,左手捧着刻有1776年7月4日的《独立宣言》,脚下是打碎的手铐、脚镣和锁链。她象征着自由、挣脱暴政的约束。
北师大版义务教育课程标准实验教科书 历史九年级上册讲义
第二单元 欧美主要国家的社会巨变.
英国 美国 时间 原因 开始 结束 领导 文件 性质 共同作用 1775—1783年 1640—1688年
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第22课 引领时代的思考 ——欧洲启蒙运动.
纽约港的自由女神像 美国纽约哈德逊河口附近的自由女神像
欧洲 启蒙思想.
C1U5.1 You are Who?!.
说说你对美国的印象.
第二章 宪法与政治制度 陈 云.
第2课 美国联邦政府的建立.
Sssss.
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原因 美国独立战争 经过 果实: 意义 经济基础: 北美资发初成市场; 民族基础: 民族形成和资产阶级/种植园主; 思想基础: 民族意识和启蒙思想传播; 直接原因: 英国的殖民高压; 美国独立战争 导火索: 1773年,波士顿倾茶事件; 开始: 1775年,莱克星顿枪声; 建军: 1775年,大陆军,华盛顿; 经过 建国: 1776年,独立宣言-意义; 转折: 1777年,萨拉托加大捷; 胜利: 1781年,英军降;83年美独立. 内容-联邦主权,三权分立;民主共和. 果实: 1787宪法: 评价-进步性/奠基;局限性:种族歧视. 双重性质; 民族解放: 推翻殖民;赢得独立;美洲首独. 意义 资产革命: 广泛改革;建立制度;资发基础. 国际意义: 影响法国和拉美革命.

原因 拉美独立运动 经过 结果: 意义: 经济基础: 拉美经济有一定发展; 思想基础: 启蒙思想的传播; 直接原因: 西葡的殖民高压; 重要外因: 法革;美独;西葡衰落. 拉美独立运动 序幕: 1791-1803年,海地独立;拉美首独. 第一阶段: 时间10-15,中心墨西哥;人物伊达尔哥. 经过 时间16-26,中心南美;人物两杰. 第二阶段: 概况:解放的大致地区. 摧毁西普300年殖民枷锁,但英美又来; 结果: 形成一系列新兴国家,但困难重重. 对反动: 推翻殖民统治. 意义: 对自身: 独立,建立共和. 国际意义: 配合欧洲革命.

返回 1、1787年宪法的内容和评价. 内容:(1)联邦主权-规定联邦政府拥有政治,经济,军事和外交大权,如征税,募兵,发行钱币,宣布对外和战等.(2)三权分立-把美国的国家职权分为立法,司法,行政三个部门,分别由国会,最高法院和总统执掌.(3)民主选举-规定总统和议员由选举产生. 评价:(1)进步性—确立了民主共和政体,为美国的政治稳定和经济发展奠定了良好的基础.是当时世界上第一部成文的资产阶级宪法.对后来的资本主义影响深远;(2)局限—允许奴隶制的存在,不承认广大黑人和印第安人具有白人相等的权利.

2.北美独立后成为一个统一国家,而拉美则形成许多国家,从独立的背景,进程,果实多方面分析。 返回 2.北美独立后成为一个统一国家,而拉美则形成许多国家,从独立的背景,进程,果实多方面分析。 (1)背景:北美形成了统一市场,形成统一民族美利坚民族;而拉美经济发展程度低,殖民地之间经济联系低,民族和语言构成复杂,未形成统一民族.从地理环境上看,北美十三个殖民地处于美洲东部沿海平原,联系方便,而拉美被山脉,森林分割为几个大的区域,联系不便. (2)进程:北美有统一机关大陆会议,统一纲领独立宣言,统一军队大陆军,统一领袖华盛顿进行统一的军事斗争;而拉美尽管有互相支援,但基本是分批分中心进行,先后独立. (3)果实:北美革命后颁布了宪法巩固了联邦独立;而拉美面临英美侵略,封建庄园经济强大,四分五裂.

3.三大资产阶级革命的比较。 项目 英国资产阶级革命 法国大革命 美国独立战争 时间 1640-1688 1789.7-1794.7 返回 项目 英国资产阶级革命 法国大革命 美国独立战争 时间 1640-1688 1789.7-1794.7 1775-1781 导火开始 1638苏格兰起义1640新议会召开 三级会议召开;巴黎人民占巴士底. 波士顿倾茶;莱克星顿枪声. 领导 资产阶级和新贵族 资产阶级和自由派贵族 资产阶级和种植园主 纲领 清教 人权宣言 独立宣言 战役 纳西比战役 瓦尔密大捷 萨拉托加大捷 果实 <权利法案>君主立宪 法典确立立法规范, 扫欧封 1787宪法确共和政体 意义 对英国开路;对世界新时期. 猛烈;人民;彻底;世界. 双重性质-民解和资革命.

1.(04广东历史19)下列关于拉丁美洲独立运动爆发背景的叙述,不正确的是 A.拉丁美洲资本主义工商业发达 返回 1.(04广东历史19)下列关于拉丁美洲独立运动爆发背景的叙述,不正确的是 A.拉丁美洲资本主义工商业发达 B.拉美人民受启蒙学说影响,民主意识增长 C.法国爆发资产阶级革命,西班牙、葡萄牙不断衰落 D.美国的独立鼓舞了拉美人民的斗志 2.(05广东19)法国与北美独立战争有着密切的联系,下列表述中不正确的是 A.富来克林和杰斐逊深受法国启蒙思想的影响 B.法国公开帮助美国对英国作战 C.杰斐逊等人起草《独立宣言》时借鉴了法国《人权宣言》的内容 D.孟德斯鸠提出的三权分立思想在美国1787年宪法中得以体现

3.(05江苏18)十七、十八世纪,世界历史发生了巨大转折和变化,其表现不包括 A.英国机器生产开始取代工场手工业 返回 3.(05江苏18)十七、十八世纪,世界历史发生了巨大转折和变化,其表现不包括 A.英国机器生产开始取代工场手工业 B.法国大革命震撼了欧洲大陆的封建秩序 C.资本主义世界体系初步形成 D.欧洲思想领域出现了改造旧社会的政治构想 6.1776年《独立宣言》的发表 A.表明美国独立战争的开始 B.标志着美利坚合众国的诞生 C.表明美国赢得了民族独立 D.标志着美国民主共和政体确定

5.下列关于18、19世纪拉丁美洲状况的表述正确的是 A.大部分地区为英、法两国殖民地 B.墨西哥成为拉美第一个独立国家 返回 5.下列关于18、19世纪拉丁美洲状况的表述正确的是 A.大部分地区为英、法两国殖民地 B.墨西哥成为拉美第一个独立国家 C.圣马丁率领部队彻底击溃西班牙殖民军队 D.大多数国家独立后建立了共和国 7.1787年美国宪法的原则来源于 A.《论法的精神》   B.《社会契约论》 C.《百科全书》   D.《论人类不平等的根源》

(2006年江苏卷)17、18世纪的欧洲启蒙运动为资产阶级取得统治地位提供了思想和理论上的准备。 返回 (2006年江苏卷)17、18世纪的欧洲启蒙运动为资产阶级取得统治地位提供了思想和理论上的准备。 ①列举三位18世纪法国启蒙思想家,概括其主要学说。(7分) ②欧洲启蒙思想最早在北美结出了政治成果,启蒙思想的哪些观念对北美独立与建国产生了什么相应影响?(6分) ③北美独立战争期间颁布的文献,与后来法国大革命中的哪份著名文献体现了相同的思想?它们之间有什么关系?(2分) 答案: ①伏尔泰的君主立宪主张,孟德斯鸠的三权分立学说,卢梭的“社会契约”论和“人民主权”说。 ②“人民主权”说和“社会契约”论,是北美独立理论依据,它们在《独立宣言》中得到充分体现;根据三权分立学说制定了1787年宪法.确立了三权分立的共和政体。 ③《独立宣育》与法国大革命中的《人权宣言》,都体现了启蒙思想中的“人民主权”说和“社会契约”论精神,前者为后者提供了范本。

总结: 北美独立战争: 原因多方面,经过艰苦,果实宪法,性质双重. 拉美独立运动: 原因多外因,经济两阶段三中心,结果胜利,困难重重.