婴幼儿潜能开发 -新生儿智护课程-

影响婴幼儿潜能开发的主要因素 遗传 营养 环境 不可改变 亲和宝宝体质和需求的营养至关重要 科学的早期教育方法有助于开发宝宝潜能 影响宝宝智力发育的主要因素，除了遗传和我们刚刚讲过的营养以外，环境的刺激也非常重要。

母乳是宝宝最好的营养来源 保护力 认知力 吸收力 母乳中含有大量的免疫因子、核苷酸和益生元。 其中，母乳中所有可利用的核苷酸含量为72mg/L，可以完善宝宝免疫系统的发育，帮助建立免疫应答机制，预防疾病的发生。 保护力 母乳中含有大量DHA、叶黄素和牛磺酸等对宝宝大脑和眼睛发育至关重要的营养素。 DHA易被氧化破坏，而叶黄素可帮助保护DHA免受氧化威胁。 认知力 母乳中的蛋白质以乳清蛋白为主，是宝宝最容易消化的蛋白质。 母乳中的脂肪也非常易于宝宝吸收，某些人工添加的脂肪（如棕榈油）吸收率低，容易产生皂化反应，引起宝宝消化不良和便秘。 吸收力

人的发展是遗传和环境相互作用的结果。应为宝宝创造丰富、良好刺激的环境，促进潜能得到最大程度发挥 环境刺激有助潜能开发 研究证明，很少玩耍或很少接触外界的儿童脑发育比同龄正常儿要小20％。 动物研究证明，养育在玩具多的笼子内 的大鼠每个神经元的突触数量增加25 ％以上。 良性神经系统刺激可有效促进突触数量的增加，研究证明，很少玩耍或很少接触外界的儿童脑发育比同龄正常儿要小20％。动物研究证明，养育在玩具多的笼子内的大鼠每个神经元的突触数量增加25％以上。 对神经末梢的刺激会起很好的效果，如：温度、气味、接触、语言、眼神；促进嗅觉、味觉、温度觉、听觉、视觉、触觉的发育。 人的发展是遗传和环境相互作用的结果。应为宝宝创造丰富、良好刺激的环境，促进潜能得到最大程度发挥

科学的早期训练课程就是根据婴幼儿的发育规律进行的、有组织、有目的的丰富环境活动，促进婴幼儿智能、体格、情感和社会交往能力的全面发展。

早期训练，有助智能和心理运动发育 结论 1.5岁时，早教组智能发育指数比对照组高19.6分， 心理运动发育指数高10.1分 早教组：79人 对照组：86人 P<0.01 (0-2岁婴幼儿早期教育效果研究结果）

早期训练，有助健康人格发展 结论 2.5-3岁时干预组小儿气质类型、家庭教育环境、人格发展趋势均明显优于对照组，而行为问题的检出率明显低于对照组。 早期干预能显著促进婴幼儿健全人格的发展。 干预组：301人 （新生儿期接受早期教育） 对照组：293人 （家庭常规教育） 1.探索主动性 2.合群和适应性 3.情绪稳定和自我控制 4.独立性

亲体训练课程

亲体训练早期潜能开发课程 根据儿童生长发育特点，分为5个月龄篇 遵循全面发展原则，涉及3大方面 0-1月龄篇 智能篇 1-3月龄篇 体能篇 4-6月龄篇 社交篇 7-9月龄篇 10-12月龄篇

智能发育特点 视觉/听觉/语言发育 触觉/手部发育 注视距离由近到远，注视时间逐渐变长 观察力、记忆力、想象力逐渐发展 从视听结合、视动结合到动作语言结合 触觉/手部发育 手的操作能力从不随意到随意、从粗大到精细、从不准确到准确

智能篇课程—视觉训练 0-1 视觉训练 1-3 追视训练 4-6 看图识物/注视寻找 7-9 藏物寻找 10-12 指认图画

智能篇课程—听觉/语言训练 4-6 看图识物 0-1听觉训练/视听结合 1-3 寻声训练 7-9 语言动作联系 10-12 指认图画/模仿说单字

智能篇课程—触觉/手部发育训练 1-3个月触觉训练 4-6个月主动抓握 0-1个月 全身按摩 7-9个月捏取放下 10-12个月开盒盖

0-1个月篇

要引出宝宝的有效反应是需要一些技巧和知识的 你是否了解0-1个月 宝宝的发育特点？ 专家说 新生儿已经有着惊奇的行为能力了，他们会听、会看、会模仿。 给予宝宝有效的视听等刺激，可以促进他感知觉的发展，从而促进其大脑的发育。 要引出宝宝的有效反应是需要一些技巧和知识的

新生儿六种意识状态 瞌睡状态 安静睡眠状态 活动睡眠状态 哭的状态 安静觉醒状态 活动觉醒状态

新生儿视觉发育特点 集中时间较短，视觉调节能力不成熟 仅能看到距离眼睛20厘米左右的活动物体 喜欢看人脸、红球或黑白对比图等 新生儿出生后视觉发育很快 早期刺激有重要作用

视觉训练 亲体温馨提示 注意观察宝宝的反应，当宝宝出现打喷嚏、打哈欠，甚至呕吐等疲劳症状时要立即停止 训练时不要有任何声音 工具 红色海绵球

新生儿听觉发育特点 新生儿有听力反射，听觉发育 好，特点是听阈比成人高10- 20分贝，喜高频声音。

听觉训练 亲体温馨提示 工具 摇动声音不宜过响，如不转头，每侧不要超过30秒，避免习惯化 可两耳交替进行 训练时不要看到人脸或任何物体 红色沙锤

视听结合训练 视听的结合是促进感官发育的 有效方法，早期感知刺激对大 脑发育有重要作用。

视听结合训练 亲体温馨提示 声音要亲切温柔且持续，面部表情丰富，体现出真挚的爱 每日根据宝宝的情况可多次进行，注意宝宝的状态，每次时间不宜过长

全身按摩 腹部按摩可促进肠蠕动，增进消化功能，同时还能有效达到刺激大脑的效果。 注意按摩可以使体重增加，免疫力增强，刺激神经系统发育，增进亲子感情。

全身按摩 亲体温馨提示 将宝宝放在床面或台面上 室内温度适宜，约26-28度 家长要在洗手后涂上润滑的护肤油，按摩力度要适中 最好在两次喂奶的中间进行

肢体被动活动 增强肌肉力量和关节活动度，使体格强壮，同时可起到促进大脑发育的作用。

肢体被动活动 亲体温馨提示 操作者动作要轻柔，注意关节的保护。

被动俯卧抬头 主动运动的发育规律是从头部开始的，加强主动运动训练可以促进大脑发育。

被动俯卧抬头 亲体温馨提示 要在喂奶前半小时到1小时进行，切忌在奶后马上进行 俯卧时台面不要太软，以免影响呼吸

看人脸 新生儿生后就具备了与人交往的能力，这种交往是从对人的注视开始 新生儿喜欢注视人脸，这既是本能，又是进行社会交往及情感交流的第一步 引宝宝注视妈妈的脸，可促进其认知能力的发展，建立母子依恋的情感

看人脸 亲体温馨提示 注视要在宝宝安静觉醒状态下进行，妈妈也要有良好的状态 每次时间不宜过长，宝宝显出疲劳迹象就要停止。

模仿动作 新生儿具有模仿的能力，可以模仿各种面部活动，这是他们学习的基础

模仿动作 亲体温馨提示 宝宝要在觉醒注视的状态下进行，每个动作不要太快，要让宝宝看清 宝宝的反应有时会延迟，如出现不喜欢、不耐烦的情绪，不要强求

安全抚慰 安全的需要是人最基本的需要，对于刚刚 从母体出来的小宝宝在适应环境的过程中往 往更需要安全的支持，而且这种早期安全感的获得对一生都有重要意义

安全抚慰 亲体温馨提示 如果宝宝不容易安慰，要注意是否有其它原因，如饥饿或身体不适等

下一阶段 1-3 智能篇 体格篇 社交篇 追视训练 寻声训练 触觉训练 肢体被动活动 主动俯卧抬头 翻身训练 满足需求 培养规律 交往训练 月篇

总结 这些看似简单的活动，符合宝宝的发育规律，注重的是宝宝基本能力的培 养，对宝宝是十分有益的 这些训练项目，可能有些宝宝暂时还不能完成，爸爸、妈妈不要着急，宝 宝的发育有个体差异的，每个宝宝都有自己的特点。只要创造条件、坚持 训练，就会看到宝宝的不断进步的 训练配有详细的手册和演示光盘，配上由育儿专家亲自甄选鉴定的专业工 具包，方便家长回家继续学习和练习；

我们作了终身约定 共同营造幸福美满家庭 用心培育健康聪明的宝宝