親密關係之愛愛小心 〜 不速之客 (當性孕來敲門) 主講人：陳正馨老師 (輔導主任)
人 對關係的渴慕 對情感連結的渴慕 電影浩劫重生 男主角&排球的一段情
人渴望愛情、渴望親密，戀愛的甜美與苦澀都像是電影中令人憧憬的愛情故事一般。然而回到現實生活中，渴望親密的過程，面對自己所做的「決定」(親密底線)，所需承擔的「責任」又思考過多少？
倘若今天決定的親密底線是到發生「性行為」的時候，你有可能需要面對哪些問題？ 讓學生自由發表，給大家聽聽同學們不同的想法與看法。
懷孕 性病 AIDS B型肝炎 分手難以釋懷 被人輕視 隨便 其它
新聞兩三則 2月11日國三偷生女慌張丟下樓摔死 一名剛出生的女嬰，2月8日晚間被丟棄在馬 路邊，經送醫因頭顱骨折且氣胸等症狀嚴重 ，次日凌晨不治；警方連日追查，查出是棄 置現場公寓二樓的國三女生洗澡時意外產下 的女嬰，因擔心被父母發現，試著將女嬰塞 進馬桶沖掉不成後，情急丟下樓。
新聞兩三則 3月5日高中女不知臨盆如廁產娃害夭折 19歲女高中生，因感肚痛在家中如廁，在廁 所產下一名足月男嬰，男嬰落馬桶中不治死 亡。
新聞兩三則 5月24日馬桶產女嬰國二女驚慌沖掉 一名國二女學生，在家中廁所馬桶內產下一 名六個月大女嬰，女學生疑因太驚慌，竟將 孩子用水沖掉，導致馬桶阻塞；其母親用吸 盤通馬桶，意外通出嬰屍。
女：「我懷孕了！怎麼辦？」 男：「我把女友肚子搞大了！怎麼辦？」 女：「我懷孕了！怎麼辦？」 男：「我把女友肚子搞大了！怎麼辦？」 給學生20秒靜默思考這個問題，可以先問學生當聽到這消息時，第一個反應會是什麼？(可能答案：不可能、搞錯了、你確定孩子是我的嗎？)該如何處理？ 我該怎麼辦呢？
短時間內要做決定 有哪些決定？ 人工流產(墮胎) 奉子成婚 出養 單親撫養 短時間內要做決定 有哪些決定？ 人工流產(墮胎) 奉子成婚 讓學生先憑自己既有的認知與想法來票選自己會選擇的方法。並依照學生選擇分成四組討論。 出養 單親撫養
人工流產應知道… 奉子成婚應知道… 單親撫養應知道… 出養應知道… 生命的議題 人工流產是受到法律規範 人工流產有其風險性 人工流產後的母親可能會有 心理陰影 人工流產後需要生心理的調 適甚至輔導 婚姻與愛情不同 婚姻的經營需要麵包的維持 有時必須犧牲一些事，如學業、同學、 夢想、 享樂…… 工作與學歷是有關聯性的 婚姻是與一群人相處 單親撫養應知道… 出養應知道… 相關的法論條文 親友與社會資源能夠給予支 援的程度(支持系統) 自己可能做出的犧牲(雙倍的負擔) 小孩因單親所可能失去的權 益(早熟、雙份完整的愛) 親情的割捨與心理的準備 為孩子與自己將來打算的權衡 失去孩子的情緒調適 法律程序 後續的發展狀況(所托合宜否) 四種處理方式讓學生思考與選擇，但在選擇之前要讓學生知道，每種方法應知道的事情。
性行為 改變了… 改變了原有的 愛情 改變了計畫中的 未來 帶來另一個 小生命 勵馨基金會 現代婦女基金會
聰明如妳(你) 為自己為孩子 請慎思而為
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*國民健康局青少年幸福e學園 http://www.young.gov.tw/home.asp
杏林醫學基金會 性教育諮詢服務︰ 服務時間︰週一到週五下午5 點半〜8點半 服務電話︰2910-4090
你千萬別忘記的資源 學校老師 學校輔導室 當你需要時 伸出真誠的手 陪你一段
課後省思時間 課程即將結束 請帶著課程中的學習體悟 再次認真的思考以下問題 當下一次沉境在親密關係的浪漫時 希望妳（你）能記得 學習尊重自己的需要 學習為自己的行為負責 電影「命運好好玩」
課後省思時間 親密關係 愛愛小心 愛的更自在 愛的更有智慧 愛的更安全 愛的更有責任
清楚自己要什麼 清楚自己不要什麼 尊重自己的選擇 有能力對自己的選擇負責
課程結束 謝謝聆聽! 輕鬆一下