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原 文 子禽问于子贡曰: 夫子至于是邦也, 必闻其政,求之与, 抑与之与? ” 子贡曰: “ 夫子温、良、恭、 俭、让以得之。夫 子之求之也,其诸 异乎人之求之与? ” 疏通文意 疏通文意 词 语 是邦:任何国家。 与:语气词。 抑:还是、或者。 温、良、恭、检、让: 温和、善良、恭敬、 节俭、谦逊。
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地球只有一个 ⒔ 教授者:荣春梅 语文A版 四年级语文 下册第四单元 请点击进入银河网环保站点:http://focus.inhe.net/huanbao/show.asp#欣赏flash环保大赛作品。很有启发性和教育性。 教授者:荣春梅

自由朗读,通过朗读,你读出了什么?你还可以亲切地叫地球做什么?你可以为地球妈妈做些什么样的事情呢?你感受到了什么?让我们一起走进地球,了解地球吧!

妈妈只有一个,     地球只有一个,     地球是大家的好妈妈,     我们该为她做些什么?

妈妈只有一个,地球只有一个,地球是大家的好妈妈,我们该为她做些什么呢?这一节用了什么手法?表达了作者怎样的情感? (第一节运用设问和比喻的修辞方法,表达了儿女对妈妈的一份爱,或许因为想真诚地为妈妈做点什么,语气中流露出一份真情。)

在太阳和大地之间, 我们放飞美的希望; 在南极和北极之间, 我们栽下爱的花朵。

鲜花

“放飞美的希望”可以理解为追求和创造美。 “栽下爱的花朵”可以理解为对地球上的每一个事物都给予关爱。 第二节一个是从纵向,一个是从平面,涵盖了我们地球的每一个地方、每一个空间,每一个角落我们都要让它充满美和爱。

作为儿女,我们希望地球妈妈健康、快乐,那我们究竟应该为地球妈妈做些什么呢?请同学们谈谈自己的想法。 (结合课文围绕“创造”与“维护”的主题引开。)

让大地淌过(蓝色)的(河流), 让天空飘过(洁白)的(云朵), 让沙漠穿上(五彩)的(衣裳), 让风儿吟唱(绿色)的(欢歌)。 给每一双翅膀(清新)的(空气), 给每一条鱼儿(洁净)的(银波), 给每一片绿叶(和煦)的(春光), 给每一颗种子(温馨)的(小窝)。

蓝色的河流

洁白的云朵

五彩的沙漠

洁净的银波

和煦的春光

三、四小节是排比句,主要具体描写了我们的愿望。朗读时语气要亲切、柔和一些。

在今天和明天之间, 我们放飞(和平)的(白鸽); 在雪山和荒漠之间, 我们开辟友谊的长河。 让来自大森林的动物, 给我们讲诉自然的秘密; 让长久站在村头的古树, 将过去和未来诉说。

怎么理解“今天和明天之间,在雪山和荒漠之间”? 从时间和地域方面我们要和地球做朋友,友好相处。 (第五、六节主要告诉大家在整个宇宙中、在地球的每一个角落中,没有时间与地域的界限,人与自然之间只有美的希望、爱的花朵,只有和平与友谊,没有战争、没有破坏。)

蓝的眼睛、黑的眼睛, 闪烁着自然的灵光。 自然赋予我们爱的技艺, 我们要把地球变成童话王国。

用自己的话简要说说最后一节诗的意思。 (最后一节告诉我们人类都是自然人,是自然赋予我们一切,不同种族的人,都要为保护地球做出努力,我们应该好好保护地球,共同享受自然美好的灵光,把地球变成美丽的童话王国。)

只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充。我们要精心的保护地球,保护地球的生态环境。让地球更好的造福于我们的子孙后代吧! 上一页 下一页

我是一名小学生,我向地球妈妈宣誓,我决心加入环保行列,珍爱地球、善待地球,从小做起,从我做起,争创环保小卫士! 我们郑重宣誓! 我是一名小学生,我向地球妈妈宣誓,我决心加入环保行列,珍爱地球、善待地球,从小做起,从我做起,争创环保小卫士! ——宣誓人:

再见

全班分成两组,一组扮演地球妈妈,一组扮演地球儿女,分别用一句话表达自己最想说的话。 如:地球妈妈——森林是我身体的肺,没有它我就不能呼吸。 地球儿女——我爱地球妈妈,爱你就是爱自己。

学 习 生 字 Xù xīn fù yǔ 煦 馨 赋 予 翅 膀 辟 述 chì bǎng pì shù