規管矩教 —探討全港中學級別與其校規嚴厲程度之相互關係

假設： Banding越高，校規越寬鬆； Banding越低，校規越嚴厲。

banding的定義 Band 1： 會考整體合格率高達90% 第一天聯招無剩額招收校外學生 Band 2： 會考整體合格率高於60% 第一天聯招尚餘少量學額:15個以下 Band 3： 會考整體合格率低於60% 第一天聯招尚餘大量學額，什少學生可以原校升讀

Band 1 九龍真光中學 順利天主教中學 順德聯誼總會李兆基中學 廖寶珊紀念中學 聖公會林裘謀中學 聖公會曾肇添中學 沙田循道衛理中學 王肇枝中學 金文泰中學 觀塘官立中學 Band 2 九龍文理書院 石籬天主教中學 鄧鏡波學校 觀塘功樂官立中學 風采中學 寶血女子中學 孔教學院何郭佩珍中學 青年會書院 勞工子弟學校 賽馬會官立中學 Band 3 孫方中書院 佛教葉紀南紀念中學 路德會呂明才中學 佛教何南金中學 東華三院邱金元中學 曾壁山中學 余振強紀念中學 香港道教聯合會圓玄學 院第一中學 中華基潔會靈風中學 寶覺中學

評分表例子 行為(分) 儀容(分) 校服(分) 考試(分) 獎罰(分) 工作人員A 3 1 工作人員B 4 5 2 工作人員C 工作人員D 工作人員E 工作人員F 工作人員G 平均分(近似值)

我們小組就三十間中學校規作評分的結果 校服：各banding中學均屬合理 行為：各banding中學均屬合理偏嚴厲 儀容：band 3中學明顯比band 1和band 2 嚴謹 獎罰的公平程度：各banding中學參差

問卷調查

「規管矩教---探究香港中學校規的嚴謹程度與組別高低的相互關係」意見調查 我們是林裘謀中學的學生，現在正進行「規管矩教---探究香港中學校規的嚴謹程度與組別高低的相互關係」的專題研習。希望閣下能抽空完成此問卷，提供寶貴的意見。 1 ) 你覺得 貴校的整體校規嚴厲嗎? (1代表最寬鬆，5代表最嚴厲) ꆻ 1 ꆻ 2 ꆻ 3 ꆻ 4 ꆻ 5 2 ) 你覺得 貴校在儀容方面的校規嚴厲嗎? (1代表最寬鬆，5代表最嚴厲) 3 ) 你覺得 貴校在校服方面的校規嚴厲嗎? (1代表最寬鬆，5代表最嚴厲) 4 a) 你覺得 貴校在行為方面的校規嚴厲嗎? (1代表最寬鬆，5代表最嚴厲) b) 請問 貴校有以下的計劃嗎? ꆻ優點計劃 ꆻ將功補過計劃(即記一優點可抵消一缺點之紀錄) ꆻ其他，請註明: 5 ) 你覺得 貴校在考試規則方面的校規嚴厲嗎? (1代表最寬鬆，5代表最嚴厲) 6 ) 你覺得 貴校在獎罰方面的校規公平嗎? (1代表最公平，5代表最不公平) 7 a) 你認為 貴校哪一方面的校規最不合理? ꆻ 儀容 ꆻ校服 ꆻ 行為 ꆻ 獎罰 ꆻ 考試 ꆻ 差不多 ꆻ不清楚 b) 你認為 貴校哪一條校規最不合理? 8 ) 一般而言，你認為香港中學校規的嚴謹性和BANDING有何關係? ꆻbanding愈高，校規愈嚴 ꆻbanding愈低，校規愈嚴 ꆻ沒關係 ꆻ 其他，請註明 : 9 ) 你認為嚴謹的校規能否提升學生質素? ꆻ 能 ꆻ 不能 10 ) 整體而言，請問 貴校是主張訓導(管制)為先還是輔導(勸勉)為先? ꆻ 訓導 ꆻ 輔導 ꆻ不清楚 11 ) 你覺得中學主張訓導為先還是輔導為先對學生較佳? 為什麼? ꆻ 訓導為先較佳，因為___ ꆻ 輔導為先較佳，因為___ ~~個人資料~~ 性別: 男 / 女 學校名稱: ____________ (請盡量提供) 學校的banding: ꆻ 純band 1 ꆻ band 1學生為主，少部分band 2 ꆻ band 2學生為主，少部分band 1 ꆻ 純band 2 ꆻ band 2學生為主，少部分band 3 ꆻ band 3學生為主，少部分band 2 Ɣ 純band 3 ꆻ 不清楚 ＊～謝謝你的寶貴意見～＊

不合理校規 不能戴邊框粗於1cm及顏色鮮艷的眼鏡 不准學生佩帶耳針 不能擇髻 外出食lunch遲到2次記大過 搞笑記警告 進禮堂一定要帶校褸 鞋一定要有鞋帶 不可以戴黑色頸巾 硬性規定帶校褸

沒有關係 51%

校規的用詞

Band 1:以〔不可(可)〕為主 Band 2:以〔不應(應)〕為主 Band 3:以〔不得、必須〕為主 例:(九龍真光中學)學校乃學習的場所，學生不可擅自邀請 外人到校 Band 2:以〔不應(應)〕為主 例:(孔教學院何郭佩珍中學)考生離開試場後，不應在走廊及 梯間逗留、喧嘩及嬉戲。 Band 3:以〔不得、必須〕為主 例:(佛教何南金中學)凡遲進入課室的學生，必須先敲門，向 老師說明原因，獲准後，始可進入課室上課

有趣嚴格校規

(難道校方希望學生show pat pat??) 毛衣不得超過臀部 (寶血女子中學) (難道校方希望學生show pat pat??)

(勞工子弟) 學生不得邀約朋友 (父母接送除外) 到學校門口等候放學。

風采中學 學生不准佩戴粗框眼鏡

(風采中學) 學校會檢查學生的銀包， 若發現有「貼紙相」， 會被沒收

有趣嚴格校規 難道耳環比耳針樸素? 如果我回家要經過商場， 那麼我怎樣回家?_? 除褲、衫Check? 學校知道甚麼是私隱嗎? (王肇枝中學)不可戴耳針但可戴樸素的耳環 (九龍真光中學)學生不應在街上購買和進食零食 (九龍真光中學)未經許可不得穿校服在公眾 場所留連。 (順利天主教中學)除直系親屬之婚、喪二事外， 學生不准請事假。 (風采中學)學校會嚴密監察學生撰寫的網上日誌 (以xanga為主)，監視學生日記有否談及校方及教 職員的事情，如有發現，若清楚有關網上日記的 學生身份，會處罰有關學生。 (孫方中)為保持校服美觀，男生應穿著純白內褲 及背心型內衣；女生應穿著純白內衣褲 及底裙，內衣長度必須蓋過腰部。 我肚餓點算..?難道食自己的排泄物? 如果我回家要經過商場， 那麼我怎樣回家?_? 我去考琴試, F.5重考,逼我請病假? 學校知道甚麼是私隱嗎? 除褲、衫Check?

結論： Banding越高，校規越寬鬆； Banding越低，校規越嚴格。 與我們的假設相符。

總結 林裘謀中學不算太嚴，是中等水平 研究所得： 結論 原因 band 3中學的校規比較嚴厲 band 1和band 2的校規比較寬鬆 band 1和band 2的學生則自律性較強，不需校規的約束也會自律守規 林裘謀中學不算太嚴，是中等水平

建議 諮詢大會——每年定立一個時間由學生代表向老師提出有關校規的意見、疑問，經過討論後對不合理及定義模糊的校規加以修正。 應先採取勸勉的態度，沒成效才再採取嚴厲的手段。 在儀容方面的校規應先考慮學生的心理，不應過於拘謹、吹毛求疵，學生需要守紀，打份固然要樸素整潔，但過度的約束是不必要的，這樣會對學生造成心理的不平衡和壓力，為他們帶來不便，及影響校園的和諧。 兩者並行 ——依不同學生的情況來分配，校方可設一本紀錄冊來紀錄哪些曾犯事的學生須交由訓導去處理，而初犯或不常犯的就交由輔導處理。這令可以針對學生情況來處理，對學生較公平，而且學生會較容易接受。

參考書籍 作者︰林智中 《自由之路 ── 一間傳統名校的學習生活》 鳴謝 各banding中學 施鈞安老師 各位受訪者 THE END