§3.2 数据资料与拟合模型.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
实用农业科技写作 王鹏文. 第一章 导论 第一节 农业科技写作概述 一 、 农业科技写作概念和分类: 科技文献类、科技应用类、 科技普及类、科技新闻类 二、 农业科技写作的意义和重要性: 科技工作的重要组成部分、科学研究的手段、 科技成果的反映和标志、科技交流的工具 三、 农业科技写作的特点 : 功利性与及时性、科学性与先进性、读者的专门性与狭隘性、
Advertisements

新课程引领 实践中前行 —— 蓟县初中信息技术三年课改总结. 自从 2005 年秋季我市进入基础教育新一 轮课程改革实验以来,在市教研室的正 确领导下,我县初中信息技术课改工作 稳步推进。三年来,取得了一些成果, 也有不少体会。现将三年来的信息技术 课改工作总结如下。
河南省基础教育资源网 邓伟鹏 二〇一二年七月 内容大纲 1. 培训平台的目的 2. 培训平台介绍 3. 培训平台功能 4. 培训工作建立流程 5. 培训门户 6. 在线学习 6.1 课程学习 6.2 在线考试 7. 培训考试管理 7.1. 课程管理 7.2 必修学习班建立 7.3 在线考试管理 7.4.
桐乡市地方税务局 2013 年度社会保险费汇算清缴有 关政策及事项说明. 一、政策规定 根据《中华人民共和国社会保险法》、《桐乡市社会保险费征缴管 理办法》(市政府令第 42 号)、《 关于完善社会保险费征缴管理有关问 题的通知》(桐政办发 [2012]152 号)及《关于完善社会保险费征缴管理.
第一章 餐饮服务程序 学习目的: 掌握餐饮服务四个基本环节的内容 正确表述和运用各种餐饮形式的服务程序 熟悉并利用所学知识灵活机动地为不同需求的 客人提供服务.
100 學年度 勞委會就業學程 國際企業管理學系-物業管理學程介紹. 何謂物業管理? 以台灣物業管理學會 所述,物業管理區分為 「物」、「業」、「人」三區塊。台灣物業管理學會 「物」係指傳統的建物設備、設施 「業」為不動產經營的資產管理 「人」則以生活服務、商業服務為主,並以人為 本位連結物與業,形成今日物業管理三足鼎立新.
大学物理实验 第一讲 南昌大学物理实验中心 2013年2月.
NO.005 職涯 報 實習 徵才 攻讀 國立嘉義大學 學生事務處學生職涯發展中心.
窦娥冤 关汉卿 感天动地 元·关汉卿.
國中教育會考 十二年國教—免試入學 及 意見整理.
行政命令.
第八章 互换的运用.
第五章 主张超尘绝俗的 佛家.
共产党领导的多党合作和政治协商制度: 中国特色的政党制度.
普通高中新课程实验 若干问题 广东省教育厅教研室 吴惟粤 2004年4月29日 广州.
前言 採購程序每一環節所涉及人員,無論是訂定招標文件、招標、審標、決標、訂約、履約管理、驗收及爭議處理,如缺乏品德操守,有可能降低採購效率與品質,影響採購目標之達成,甚有違法圖利情事發生,致阻礙政府政策之推動並損害公共利益。因此,較之一般公務人員,採購人員更需遵循較高標準之道德規範。 主講人:林中財.
102學年度上學期 小班 ~ “快樂來上學”回顧與分享.
严格标准 规范程序 认真做好党员发展工作.
薪資申報系統操作說明.
商学院 旅游管理专业介绍.
大綱 一、設立科別 二、課程規劃原則 三、科目與學分數表 四、新課綱課程架構 五、新課綱課程規劃 (1)一般科目 (2)專業科目
 历史以人类的活动为特定的对象,它思接万载,视通万里,千恣百态,令人销魂,因此它比其他学科更能激发人们的想像力。    
高考地理复习应注意的问题 构建知识网络 培养读图技能 掌握答题规律.
與宋元思書 吳均.
第8章 相关分析 一元线性相关分析 多元线性相关分析 相 关 分 析 相关系数 相关指数 直线相关 曲线相关 相关分析概述 相关分析的意义
南京师范大学数学科学院 涂荣豹 中 国 数 学 教 学 的 继 承 与 发 展 南京师范大学数学科学院 涂荣豹
知其不可而为之.
《数学》(华师大.八年级 下册) 第二十一章数据的整理与初步处理 扇形统计图的制作.
中国画家协会理事、安徽省美术家协会会员、 工艺美术师、黄山市邮协常务理事余承平主讲
第二课 扬起自信的风帆 我能“行”.
怎样报销劳务性费用? ——暨薪酬发放申报系统介绍 怎样报销劳务性费用? ——暨薪酬发放申报系统介绍 (学院、部门适用)
內部審核實務 新竹縣政府主計處四科 王美琪
“淡雅浓香 中国风尚” 山东低度浓香白酒整合传播侧记
第二章 语音 第六节 音变 轻 声1.
臺中市南屯區文山國民小學102年度校園正確用藥教育議題教育執行成果報告
第三讲 匀变速直线运动 学 科:物 理 主讲人:吴含章. 第三讲 匀变速直线运动 学 科:物 理 主讲人:吴含章.
『臺北市營建剩餘資源管理系統』 教育訓練說明 臺北市政府 報告人 王宏正
石家庄迅步网络科技有限公司 联系人:张会耀 电话:
“三项制度+一个平台”构建 省级高校教学质量监控体系
瓯海职专财经专业组简介.
国有资产清查 数据填报操作规范 2016年3月25日.
人力资源规划方案 人力资源规划项目组 2005年4月9日.
汉字的构造.
诵读欣赏 古代诗词三首.
二综防火设计分析.
上海文会会计师事务所有限公司 中国注册会计师 童幸义
关于成绩的数理统计的探讨 望您多多指教!多谢!!.
仓储企业岗位人员招聘 第一组 组员 :陈娇娇 祝婷婷 丁元莉 袁珮 王慧.
人口与计划生育 统计分析 昌吉市计划生育委员会 二○○六年三月.
第四节 统计初步和数据整理 在这一节中我们将介绍统计学的基本知识。统计学是一门古老而又年轻的学科,例如为了征兵和收税的早期的人口统计,甚至在公元前就出现了。但是近代数理统计学,却主要是从20世纪初开始发展的。其主要特征是运用概率论的知识进行统计推断。即从所研究的全部对象中抽取部分个体,并通过对这部分个体的观察和分析,对全部对象的有关问题作出推断。数理统计学已经建立了一套系统的理论,有着广泛的应用。下面先介绍统计学中最基本的概念。
贴近教学 服务师生 方便老师.
六年级 语文 下册 第四单元 指尖的世界.
第8章 回归分析 本章教学目标: 了解回归分析在经济与管理中的广泛应用; 掌握回归分析的基本概念、基本原理及其分析应用的基本步骤;
(浙教版)四年级品德与社会下册 共同生活的世界 第四单元 世界之窗 第二课时.
2014年深圳市学生人身意外伤害保险投保工作介绍 中国人民财产保险股份有限公司深圳市分公司
关于虚拟变量回归模型 教学目的:了解虚拟变量的含义及使用,能够应用软件进行实例模拟。 教学内容: 虚拟变量的基本含义及使用
概 率 统 计 主讲教师 叶宏 山东大学数学院.
专业教师成绩录入指南 及教学文档材料归档要求
飲食控制 與 良好的飲食習慣 作者:潘詩涵.
办学条件核查 评估秘书组 电力职业技术学院 山西机电职业技术学院 2014年7月9日.
科 展 說 明.
怎样报销劳务性费用? ——暨薪酬发放申报系统介绍 怎样报销劳务性费用? ——暨薪酬发放申报系统介绍 (项目经费适用)
成本会计学.
舊生升級編班與新生管理操作說明 全誼資訊股份有限公司 中華民國106年06月05日.
第 四 章 迴歸分析應注意之事項.
两个变量的线性相关 琼海市嘉积中学 梅小青.
Xián 伯 牙 绝 弦 安徽淮南市八公山区第二小学 陈燕朵.
线性回归.
新课程理念下如何进行课堂教学 刘志超 2014年2月25日.
6 分析資料-以統計測量數呈現.
Presentation transcript:

§3.2 数据资料与拟合模型

一. 数据资料与数学模型 数据资料 数据资料 是在实际问题中收集到的观测数值。 数据获取 年鉴报表、学术刊物、网络资源、实验观测等等 一. 数据资料与数学模型 数据资料 数据资料 是在实际问题中收集到的观测数值。 是组建数学模型的重要依据和检验数学模型 的重要标准。 数据获取 年鉴报表、学术刊物、网络资源、实验观测等等 数据误差 观测数据中一般都包含有误差。正确对待和处理这 些误差是数学建模中不可回避的问题. 系统误差:偏差,来自于系统,有规律,可避免。 随机误差:无偏,来自随机因素,无规律,不可免

20. 对于情况较复杂的实际问题(因素不易化简,作用机理不详)可直接使用数据组建模型寻找简单的因果变量之间的数量关系, 2. 资料与模型 10. 数据资料可以直接应用于数学模型的组建。 20. 对于情况较复杂的实际问题(因素不易化简,作用机理不详)可直接使用数据组建模型寻找简单的因果变量之间的数量关系, 从而对未知的情形作预报。 这样组建的模型为拟合模型。 30. 拟合模型的组建主要是处理好观测数据的误差,使用数学表达式从数量上近似因果变量之间的关系。

10. 拟合模型的组建是通过对有关变量的观测数据的观察、分析和选择恰当的数学表达方式得到的。 3. 拟合模型 10. 拟合模型的组建是通过对有关变量的观测数据的观察、分析和选择恰当的数学表达方式得到的。 20. 拟合模型组建的实质是数据拟合的精度和数学表达式简化程度间的一个折中。折中方案的选择将取决于实际问题的需要。

30. 经验模型和插值模型 经验模型:问题主要是探讨变量间的内在规律,容许出现一定的误差。 模型将侧重于选择规律的简单的数学表达 在简单的数学表达式中选择拟合效果好的 插值模型:模型以拟合效果为主。 要求精确地拟合观测数据,即在观测点之间插入适当的数值。 40. 其他利用数据组建的模型:判别模型、主成分模型、分类模型、因子模型、趋势面模型、时间序列模型等。

二. 经验模型与最小二乘法 1. 经验模型及其组建 在简单模型中选择拟合效果好者。 例3.5 人口预测 1949年—1994年我国人口数据资料如下: 年 份 xi 49 54 59 64 69 74 79 84 89 94 人口数 yi 5.4 6.0 6.7 7.0 8.1 9.1 9.8 10.3 11.3 11.8 建模分析我国人口增长的规律, 预报1999年我国人口数。 1. 在坐标系上作观测数据的散点图。 2. 根据散点分布的几何特征提出模型 3. 利用数据估计模型的参数 4. 计算拟合效果

假设:人口随时间线性地增加 模型:y = a + b x 参数估计 观测值的模型: 例3.1 假设:人口随时间线性地增加 模型:y = a + b x 参数估计 观测值的模型: yi = a + b xi + εi ,i = 1,…,n 拟合的精度: Q =  i 2 =  (yi - a – b xi)2, 误差平方和。

最小二乘法: 求参数 a 和 b,使得误差平方和最小。

参数估计 可以算出:a = – 1.93, b = 0.146 模型:y = – 1.93 + 0.146 x

拟合效果 年 份 xi 49 54 59 64 69 74 79 84 89 94 人口数 yi 5.4 6.0 6.7 7.0 8.1 9.1 9.8 10.3 11.3 11.8 模型值 5.24 5.97 6.70 7.43 8.16 8.90 9.62 10.36 11.09 11.82 误差 .16 .03 .00 -.43 -.06 .20 .18 -.06 .01 -.02

模型二 人口自然增长模型 设数据满足 最小二乘法 算得 模型 拟合精度

结论 1. Q1 = 0.2915 < 0.7437 = Q2. 线性模型更适合中国人口的增长。 2. 预报:1999年12.55亿,13.43亿 3. 人口白皮书: 2005年13.3亿, 2010年14亿 模型 I 2005年13.43亿,2010年14.16亿 模型II 14.94亿, 16.33亿

讨论 xi 49 54 59 64 69 74 79 84 89 94 yi 5.4 6.0 6.7 7.0 8.1 9.1 9.8 10.3 11.3 11.8 yi 5.24 5.97 6.70 7.43 8.16 8.90 9.62 10.36 11.09 11.82 0.16 0.03 0.00 -0.43 -0.06 0.20 0.18 -0.06 0.01 -0.02 yi 5.55 6.06 6.62 7.23 7.90 8.64 9.44 10.31 11.26 12.31 -0.15 –0.06 0.08 –0.23 0.20 0.46 0.36 –0.01 –0.13 –0.51

2. 线性最小二乘法 模型:y = b, 数据: 精度: 估计:

模型:y = bx, 数据: 精度: 估计: 讨论: 模型:

模型:y = a + bx, 数据: 精度: 估计:

模型:y = b1x1+b2x2, 数据: 精度:

模型:y = a+b1x1+b2x2, 数据: 精度: 估计:

10. y=a+b1f1(x)+b2 f2(x)+…+bn fn(x) 令 ui= fi(x), 则有 y=a+b1u1+…+bnun. 3. 可化简的非线性最小二乘法 10. y=a+b1f1(x)+b2 f2(x)+…+bn fn(x) 令 ui= fi(x), 则有 y=a+b1u1+…+bnun. 20. y=a ebx . 令 z=ln y, 则有 z = ln a + b x = a* + b x . 30. y = a xb . 令 z = ln y, u = ln x, 则有 z = ln y = lna+b ln x = a*+ b u

40. y = 1/(a+bx) 令 z = 1/y, 则有 z = 1/y = a + bx . 50. y = x/(b+ax) 令 z = 1/y, u=1/x, 则有 z = 1/y = a + b/x = a + b u 60. y = (1+ax)/(1+bx) ?

例 4.2 表列数据为1977年以前六个不同距离的中短距离赛跑成绩的世界纪录. 试用这些数据建模分析赛跑的成绩与赛跑距离的关系。 距离 x(m) 100 200 400 800 1000 1500 时间 t (s) 9.95 19.72 43.86 102.4 133.9 212.1

模型: t = a + b x 参数: a= - 9.99, b = 0.145 t = - 9.99 + 0.145 x Q1 = 82.04 检验: 当 x < 68.89 m 时, t < 0. 当 x = 100 m 时, t = 4.51 s 与实际情形差距较大 ! 中间数值偏低

模型: t = a xb, 令 z = ln t, u = ln x , 则有 z = ln t = ln a+b ln x = a* + b u 参数: a* = - 0.734, a = ln a* = 0.48, b = 1.145 t = 0.48 x1.145. Q2 = 23.55 x 100 200 400 800 1000 1500 t 9.95 19.72 43.86 102.4 133.9 212.1 I 4.56 19.10 48.20 106.4 135.5 208.2 II 9.39 20.78 45.96 101.68 131.29 208.9

讨论 1. 经验模型是众多因素作用综合在因果关系上的结论。会因时因地发生变化且不宜在另外的环境下套用和从机理作过多的分析。 2. 前面的最小二乘法实质上是近似求解线性方程组 a + xk b = yk,k = 1,…,n 或

讨论 3. 关于最小二乘技术 可以使用计算器计算 使用excel计算: \数据分析\回归分析 使用MATLAB计算 x=49:5:94; y=[5.4 6. 6.7 7. 8.1 … ]; A=[ones(10,1), x’]; b=A\y’; z=b(1)+b(2)*x; plot( x, z, ’b’, x, y,’r*’)

讨论 4. 关于误差 yk=a+bxk+ k, k: 纵轴误差 yk=a+b(xk+k), k: 横轴误差 距离误差 5. 关于精度 Q= i 2 =(yk-a-bxk)2. Q=  |i |= |yk-a-bxk|

问题 1. 收集生活中有关的长度面积体积的数据,分析它们之间的关系. 2. 利用赛艇比赛成绩的数据建模分析运动员的人数 n 与赛艇成绩 t 的关系. n 1 2 4 8 t 7.125 6.878 6.340 5.835 3. P86 7, 8