预习: 1、读课文《观潮》三次,画出不认识的字词,借助拼音读准字音。 2、联系上下文理解生词在文中的意思,能把课文读正确,读通顺。

Slides:



Advertisements
Similar presentations
2 和 5 的倍数的特征 运动热身 怎样找一个数的倍数? 从小到大写出 2 的倍数( 10 个): 写出 5 的倍数( 6 个) 2 , 4 , 6 , 8 , 10 , 12 , 14 , 16 , 18 , 20 5 , 10 , 15 , 20 , 25 , 30.
Advertisements

猜谜语: 云儿见它让路,花儿见它点头, 小树见它招手,禾苗见它弯腰。 (打一自然现象) 风 教 师:王润连.
2 、 5 的倍数的特征. 目标 重点 难点 关键词 2 、 5 的倍数的特征 1 、发现 2 和 5 的倍数的特征。 2 、知道什么是奇数和偶数。 能判断一个数是不是 2 或 5 的倍数。 能判断一个数是奇数还是偶数。 奇数、偶数。 返回返回 目录目录 前进前进.
练一练: 在数轴上画出表示下列各数的点, 并指出这些点相互间的关系: -6 , 6 , -3 , 3 , -1.5, 1.5.
2 、 5 的倍数特征 集合 2 的倍数(要求) 在百数表上依次将 2 的倍数找出 并用红色的彩笔涂上颜色。
二( 4 )班 44 号 ****** 浙江省区域示意图 浙江行政区划表 副级省市地级市 29.
 你们觉得这个地方怎么样?.  你们觉得这个地方怎么样? 12、鸟岛 dǎo 岛    bù 青海湖西部有一个名叫“海西皮”的小岛,那就是闻名中外的青海湖鸟岛。
圆的一般方程 (x-a)2 +(y-b)2=r2 x2+y2+Dx+Ey+F=0 Ax2+Bxy+Cy2+Dx+Ey+ F=0.
12 鸟岛 第二课时.
Module 6 Section Ⅳ 课文预览 · 阅读提能 词汇集释板块 句型解构板块 综合演练板块 高分写作指导.
小学汉语五年级上册 温巴什乡9村小学:古丽巴乃木.艾合买提 2015年9月7日.
 爱迪生是美国人,是举世闻名的发明家。他一生发明了很多东西,如电灯、电话、
《小学教育学》 模块二 小学教育源流 第五单元 小学教育走向的探究成果分享 自主学习指南.
1 我们的民族小学 ——课内阅读热点点津.
一小时系列讲座 工具书使用方法之一: 《康熙字典》检字方法
第十一讲 唐代政治大势 一、李渊起兵与唐朝的建立 二、从贞观之治到开元盛世 三、从安史之乱到宦官、党争.
苏教版(国标本)第六册 习作四 南京市五老村小学   王咏慧.
小螺号.
海水的运动 海水运动形式 洋流的形成 表层洋流的分布 洋流对地理环境的影响.
海水的运动 海水运动形式 洋流的形成 表层洋流的分布 洋流对地理环境的影响.
24*香港,璀璨的明珠.
观 潮 观 潮 泰安市实验学校 张传婷.
21.观潮.
语文S版四年级上册第二单元 观 潮 塔湾小学 张 欣.
识字3:小青蛙 人教版小学语文一年级下册 绿色圃中小学教育网
dà jiā hǎo. wǒ jiào jiǎng fāng zhōu. 大家好. 我叫蒋方舟
欢迎进入 测量师小学堂.
A o e i u ü an en in un ün ang eng ing ong 前鼻韵母 后鼻韵母 单韵母.
义务教育朝鲜族教科书一年级汉语上册 学字十二 江河湖海 教者:高胜花
Huo 火.
观 潮 观 潮 人教版四年级上册第一课 南海区狮山镇联表小学 黄亮霞.
小学语文总复习.
乌鸦喝水 宋思维 大学南路小学分校.
月光曲 贝多芬.
绿色圃中小学教育网 比例 比例的意义 绿色圃中小学教育网
观潮.
我叫“神舟号”.
红树林.
K1 雨巷——戴望舒.
登鹳雀楼.
假 威 转 扯 嗓 派 违 抗 爪 趟 神 猪 纳 闷 受 骗 借 jiǎ wēi zhuàn chě sǎng pài wéi kàng
Bpmf.
海上日出.
Starter Unit What’s this in English?
人教版小学数学三年级上册 认识几分之几 gjq.
猜一猜 1.色彩各异像颗糖, 擦去字迹不怕脏。 2.小小黑人长又黑, 爱用木头做衣裳。 ( ) 橡皮 ( ) 铅笔.
8小鹰学飞.
      日月潭   日月潭是我国台湾省最大的湖泊。位于台湾省中部的南投县鱼池乡,又称双潭,过去称水社湖或龙湖。潭中有一小岛,犹如珠走玉盘,故名珠子岛,又称玉岛。此岛以北,湖形如日轮,面积较大,称日潭;月潭在南,形如新月,面积较小。日月潭四周为高达1000米的苍山环抱,林木葱郁,湖光山色,相映如画,被誉为“岛内仙境”,是台湾省著名的旅游胜地。
风娃娃 执教者:丁莉.
理想的翅膀.
人教版小学语文二年级上册 1 秋天的图画.
荷叶圆圆.
一元二次不等式解法(1).
Mo huan cheng bao 魔幻城堡.
学 科 语文 课程名称 《观潮》 版 本 人教版 上 /下册 四年级上册 工作单位 济南市制锦市街小学 王超凤.
同学们,学习中遇到不懂的知识 你们会怎样解决呢? 学问学问,不懂就要问。.
观 潮 制作者:海洲第一小学 邓小红.
秋 天 ① ② ③ qiū tiān 天 气 凉 了, 树 叶 黄 了,一 片 片 叶 子 从 树 上 落 下 来。 秋 天 qiū tiān tiān qì liáng le shù yè huáng le yí piàn.
平行四边形的面积.
找 因 数.
语文园地三.
老师,您好!.
3.4 角的比较.
语文园地五.
《p b m f》.
小时不长脚丫, 青蛙 大时丢掉尾巴, 生性喜欢跳水, 呱呱唱歌说话。.
8、9的认识 一年级组 李 晶.
你能连一连吗? 女娲 开天地 精卫 射日 盘古 补天 后羿 填海.
18 称赞 执教:黄洁明.
小狮子爱尔莎 授课者: 鲁邱云.
Presentation transcript:

预习: 1、读课文《观潮》三次,画出不认识的字词,借助拼音读准字音。 2、联系上下文理解生词在文中的意思,能把课文读正确,读通顺。 3、提出自己难以理解的或觉得有研究价值的问题。 4、查阅有关潮汐、潮汛的资料,了解钱塘大潮形成的原因。

七绝·观潮 毛泽东 千里波涛滚滚来,雪花飞向钓鱼台。 人山纷赞阵容阔,铁马从容杀敌回

观 潮 观 潮

我会读: 观潮 盐官镇 笼罩 屹立 人声鼎沸 蒙蒙的薄雾 昂首东望 沸腾 横贯 山崩地裂 依旧 恢复

我会写: 潮 称 盐 笼 罩 蒙 薄 雾 昂 沸 贯 旧 恢

我能找出四字词语: 天下奇观 若隐若现 人山人海 昂首东望 闷雷滚动 人声鼎沸 风平浪静 水天相接 白浪翻滚 齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂 漫天卷地 风号浪吼

钱塘江大潮,自古以来就被称为“天下奇观”。

这一天早上,我们来到了海宁市盐官镇,据说这里是观潮的最好地方。

默读思考: 1、第1自然段和下面的自然段是什么关系? 2、第2---第5自然段是按什么顺序写的?

潮水没有来临之前,海塘大堤上有哪些奇异的景象?

自读第二自然段思考: 1、用—画出写潮来前江面景象的句子。 2、用~~~画出人们的心情的句子。 3、分别用一个词语概括。

潮来前:江面——平静 人们心情—— 急切

课堂小测: Yán zhào báo guàn huī áng 1、看拼音,写生字。 ( )官镇 笼( ) ( )雾 横( ) ( )复 ( )首东望 2、比一比,在组词。 潮( ) 昂( ) 沸( ) 恢( ) 蒙( ) 朝( ) 迎( ) 佛( ) 灰( ) 家( ) 3、多音字组词。 hào ( ) chēng( ) lóng( ) mēng( ) báo( ) 号 称 笼 蒙 薄 bó ( ) háo( ) chèng( ) lǒng( ) méng( ) bò ( )

观 潮 观看潮来时的景象 http://v.ku6.com/show/FPKul-NscVOxjSCS.html 观 潮 http://v.ku6.com/show/FPKul-NscVOxjSCS.html http://www.56.com/u75/v_MTk2NzA2MTY.html

第二课时

朗读三、四自然段,你对哪些写潮水的语句特别喜欢,就努力把它读得精彩些,并想一想作者哪些词语写得特别精妙。

那条白线很快向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。

再近些,只见白浪翻滚,形成了一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。 浪潮越来越近,犹如战马飞奔而来。

浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同山崩地裂, 好像大地都被震得颤动起来。

浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

午后一点左右,从远处传来隆隆的响声, 好像闷雷滚动。

午后一点左右,从远处传来隆隆的响声, 好像闷雷滚动。

知潮声: 1、从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。 2、过了一会儿,响声越来越大。 3、那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

知潮形: 1、过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线。 2、那条白线很快向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯 江面。 3、再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。 4、浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;

午后一点左右,(从远处)传来隆隆的响声, 好象闷雷滚动。(过了一会儿),响声越来越大, 只见东边水天相接的地方出现了一条白线,那条 白线很快向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江 面。(再近些),只见白浪翻滚,形成一堵 两丈多高的水墙。浪潮(越来越近), 犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地 飞奔而来。那声音如同山崩地裂,好像大地 都被震得颤动起来。

午后一点左右,(从远处)传来隆隆的响声,好象闷雷滚动。(过了一会儿),响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,那条白线很快向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。(再近些),只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮(越来越近),犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

轻声读第4段,思考: 潮水过后江面景象是什么样的?你又体会出什么?

我来说: 让我们一起来想象“潮来前”“潮来时”“潮头 过后”的景象,在交流读后的感受。

1、本文主要内容:本文记叙的是一次观潮的盛况,写的是作者耳闻目睹的(潮来前)、(潮来时)、(潮头过后)的景象,描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程,描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到又恢复平静的动态变化,写出了大潮的( )( )( ) 奇特、 雄伟、 壮观。

(这是拟人句,把钱塘江当成人来写,十分形象有趣。) 2、再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。 我的发现: 1、宽阔的钱塘江横卧在眼前。 (这是拟人句,把钱塘江当成人来写,十分形象有趣。) 2、再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。 (这是比喻句,把水浪比作水墙,形象地突出水浪翻得很高的情景。) 3、浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。 (这是比喻句,把浪潮比作战马,形象地突出水浪奔流的速度很快,很迅猛的情景。)

2、课文结构清楚,层次分明:作者不但运用比喻等方法直接描绘了潮水汹涌澎湃、雷霆万钧的情状和声威,还从观潮的人数之多、热情之高间接地表现了大潮的奇特,使人读后不禁发出由衷的赞叹:钱塘江真不愧为自古以来的“天下奇观”!