义务教育教科书 二年级上册教材介绍 北京市朝阳区教育研究中心 孙家芳 电话 13621301344 微信 604172088 北京市朝阳区教育研究中心 孙家芳 电话 13621301344 微信 604172088 邮箱 jiafang518@sina.com
第一部分 整体介绍
图形与几何 数与代数 综合与实践
本册教学内容 单元课时分布 第一单元 长度单位 4课时 第二单元 100以内的加法和减法（二） 15课时 第三单元 角的初步认识 （共58课时） 第一单元 长度单位 第二单元 100以内的加法和减法（二） 第三单元 角的初步认识 第四单元 表内乘法（一） 第五单元 观察物体 第六单元 表内乘法（二） 量一量 比一比 第七单元 认识时间 第八单元 数学广角（搭配） 第九单元 总复习 4课时 15课时 12课时 2课时 11课时 1课时 3课时
10课时 41课时 图形与几何 数与代数 1课时 综合与实践 2课时 4课时
数与代数 重点单元： 第二单元 100以内的加法和减法(二） 第四单元 表内乘法（一） 第六单元 表内乘法（二）
本册教学目标 1．掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算；理解两数相差的数量关系，掌握解决问题的一般步骤，学习并掌握一些解决问题的基本策略。 2．知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，能熟练地口算两个一位数相乘的有关计算。 3．初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、l厘米的长度观念，知道1米 =100厘米初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步形成估计物体长度的意识，深化长度观念的建立。
4．初步认识线段，会测量整厘米线段的长度，掌握测量的方法；初步认识角，知道角的各部分名称；初步认识直角、锐角、钝角，能借用三角板判断一个角是不是直角， 并会判断锐角和钝角，初步学会画线段、角和直角。 5．能辨认从不同方向观察到的简单物体和立体图形的形状，并能解决简单的实际问题。 6. 正确认读几时几分，知道1时=60分，能珍惜时间。
7.通过观察、猜测、实验等活动，找出简单的事物的排列数和组合数，培养学生初步的观察、分析及推理能力，初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。 8．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 9．养成认真作业、书写整洁的良好习惯，培养学生复习、整理和反思的意识和习惯。 10．通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系。
教材编排特点
l．关注知识的关联，为学生的数学学习提供丰富的学习内容。 二上 一上 一下
二上 一上
一上 二上
2．重视学生的体验、感受，紧密结合生活设计学习活动的素材。
3．深化解决问题的思路和步骤，传递解决问题的策略和方法，提升学生解决问题的能力。
4．关注学生整理与复习习惯的培养。
5．关注学生的自我反思与评价，培养学生良好学习习惯。
6．适当渗透了数学文化。
四、具体课时安排