解决问题的策略 (从问题想起).

Slides:



Advertisements
Similar presentations
因数与倍数 2 、 5 的倍数的特征
Advertisements

摆一摆,想一想. 棋子个数数的个数 摆出的数 、 10 2 、 11 、 20 3 、 12 、 21 、 30 4 、 13 、 22 、 31 、 40 5 、 14 、 23 、 32 、 41 、

淘气的猴子 共 408 个 桃子 平均每个猴子能分到几个桃子? 共 840 个 桃子 平均每个猴子能分到几个桃子?
7 的乘法口诀 长沙市雨花区和平小学 王 慧 九年义务教育新课标小学数学二年级上册 齐天大圣在 炼丹炉中关了 七七四十九天 孙悟空不管三 七二十一,举 起金箍棒就打。
第四单元 100 以内数的认识
计算下面 4 道题: = 0.8 = 0.2 = 3.4 = + - + - 0.8.
2 、 5 的倍数的特征. 目标 重点 难点 关键词 2 、 5 的倍数的特征 1 、发现 2 和 5 的倍数的特征。 2 、知道什么是奇数和偶数。 能判断一个数是不是 2 或 5 的倍数。 能判断一个数是奇数还是偶数。 奇数、偶数。 返回返回 目录目录 前进前进.
第四单元 100 以内数的认识
复习 人民币的单位有哪些? 元角分 人民币按质地分为哪两类? 纸币和硬币 1 元 = 角 1 角 = 分 一张 2 角可以换 ( ) 个 1 角 10 2.
看一看,小朋友 们都在做什么? 我要买两个练习本和一个 铅笔盒,一共花了 …… 我们平时不要乱花钱。 可以把钱存起来,养 成勤俭节约的好习惯。 我想玩碰碰船, 需要多少钱? 阿姨,我买一份晚报。 买东西时要用到钱,我们 国家的钱叫人民币。 是呀!买东西要用人民币。 我们要爱护人民币。 绿色圃中小学教育网.
数学广角 —— 集合 集合 绿色圃中小学教育网 一、出示题目,引发冲突 问题: 1. 读一读,你知道了什么? 2. 共有多少人呢?谁来说一说? 下面是三( 1 )班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。 参加这两项比赛的共有多少人? 绿色圃中小学教育网
应用加法运算律进行简便计算 情境导入 情境导入 情境导入 情境导入 合作探索 合作探索 合作探索 合作探索 自主练习 自主练习 自主练习
北师大版二年级数学上册 花园.
苏教版小学数学第七册 不含括号的混合运算 绿色圃中小学教育网
苏教版四年级数学下册 不含括号的混合运算 执教:朱秀兰.
不含括号的 混合运算 苏教版小学数学四年级上册
两位数乘两位数 (进位)乘法 四 乘法(第二课时).
九年义务教育六年制人教版小学教科书五年级上册第五章第二节
丰富的图形世界(2).
分数连除和乘除混合运算.
第二课时 求一个数的几分之几是多少的两步应用题
分数乘法.
整理者:浙江省建德市新安江第一小学 秦爱军
统计调查 鸭江中学 朱艳丽.
活动课 有趣的组合.
人教版小学数学二年级上册 8的乘法口诀练习课 执教老师:陈思敏.
西师大版三年级数学下册 长方形面积的计算 象鼻中心校 张长生.
十几加减一位数 辛兴小学 白玉红.
北师大版 二年级上册 第三单元 数一数与乘法 深圳市龙华新区行知小学 卓颂芳.
整百整千数的加减法 =?.
三年级下册第一单元 问题解决 第2课时 课件设计:罗 丹 重庆市渝北金港国际实验小学 校.
第五单元:混合运算(二) 不同级运算.
2-7、函数的微分 教学要求 教学要点.
求平均数应用题 2005年11月26日.
苏教版六年级数学上 分数除法的简单应用.
用字母表示数量关系.
人教版六年级数学下册 简单应用题.
解决问题 求比一个数多(或少)百分之几的数是多少 市桥陈涌小学 吴秀堎.
苏教版四年数学下册 常见的 两种数量关系.
单价 数量 总价.
倍的认识 吉林省大安市铁西小学: 辛玉娟.
西南版六年级数学上册第四单元 解 决 问 题 (一) 陕县二小 王焰林.
四年级数学 用字母表示数量关系和计算公式 制作:奔马 QQ
“求一个数的几分之几是多少”的简单实际问题
加减法解二元一次方程组 肇庆市睦岗镇大龙学校 彭素冉.
探索三角形相似的条件(2).
初中数学八年级下册 (苏科版) 10.4 探索三角形 相似的条件(2).
拓展 问题 探究 练习 北师大版 一年级下册 第五单元 加与减(二) 绿色圃中小学教育网
买球 北师大版二年级数学上册 绿色圃中小学教育网
认识图形 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网
吃西瓜.
课题:1.5 同底数幂的除法.
6.4 你有信心吗?.
北师大版五年级数学下册 分数乘法(一).
图形中的规律.
Oral Calculation 1×5= ( ) 1×10= ( )
初稿:叶群芳(安徽省黄山市黟县碧阳小学)
小数的加法和减法 小数加减法 (例2).
平 均 数 的 认 识 平泉南岭中心小学 钱秀娟.
两位数加一位数和整十数 (不进位) 翠屏小学 张兴权.
找 因 数.
初稿:叶群芳(安徽省黄山市黟县碧阳小学)
小数的加法和减法 义务教育课程标准实验教科书四下 执教者:彭墩小学 陆盛华.
北师大版四年级数学下册 图形中的规律.
8、9的认识 一年级组 李 晶.
一、出示题目,引发冲突 下面是三(1)班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。 参加这两项比赛的共有多少人? 问题:1. 读一读,你知道了什么?
第八单元:20以内的进位加法 8 、7 、6加几 北京市宣武师范学校附属第一小学 冉 梅.
第八单元 20以内的进位加法 5、4、3、2加几 练习课 北京小学 杨 燕.
5的乘法口诀.
Presentation transcript:

解决问题的策略 (从问题想起)

小明和爸爸带300元去童装商店购物。 买一套运动服和一双运动鞋

小明和爸爸带300元去童装商店购物。 买一套运动服和一双运动鞋,最多剩下多少元? 买一套运动服和一双运动鞋,最多剩下多少元?

小明和爸爸带300元去童装商店购物。 买一套运动服和一双运动鞋,最多剩下多少元? 剩下的钱=( )—( )

小明和爸爸带300元去童装商店购物。 买一套运动服和一双运动鞋,最多剩下多少元? 剩下的钱=(带来的钱)—(用去的钱) 根据数量关系,( )已经知道了,( )还不知道,所以要先算( )。

想一想: 如果买3顶帽子,付出100元,最少找回多少元? 如果买3顶帽子,付出100元,最少找回多少元?

想一想: 如果买3顶帽子,付出100元,最少找回多少元? 找回的钱=( )○( )

想一想: 找回的钱=( )○( ) 根据数量关系,( )已经知道了,( )还不知道,所以要先算( )。 如果买3顶帽子,付出100元,最少找回多少元? 找回的钱=( )○( ) 根据数量关系,( )已经知道了,( )还不知道,所以要先算( )。

桃树有52棵 梨树有3行 苹果树有40棵 每行梨树有10棵 每行梨树有20棵 ●想想做做 1 根据问题说出数量关系式,并说说缺少什么条件。 ●桃树比梨树多多少棵? 桃树比梨树多的棵数= 桃树的棵数 - 梨树的棵数 桃树有52棵 梨树有3行 苹果树有40棵 每行梨树有10棵 每行梨树有20棵

? ●想想做做 1 根据问题说出数量关系式。 根据问题说出数量关系式 ÷ 乒乓球的个数 篮球的个数 ●学校买了18袋乒乓球和9个篮球。 ●乒乓球的个数是篮球的几倍? ? 乒乓球的个数是篮球的几倍= 乒乓球的个数 篮球的个数 ÷

李庄小学体育兴趣小组的人数统计如下。你能把表格填写完整吗? 一共 足球组 篮球组 田径组 81人 22人 35人 ●想想做做 2   李庄小学体育兴趣小组的人数统计如下。你能把表格填写完整吗? 一共 足球组 篮球组 田径组 81人 22人 35人 24人 要求足球组的人数,可以先算什么? (1)篮球组和田径组一共有多少人? 22+35=57(人) (2)足球组有多少人? 81-57=24(人)

●想想做做 3 先根据问题选择合适的条件,再解答。 (1)1个茶壶和4个茶杯一共多少元? (2)1个热水瓶比4个茶杯多多少元?

一块正方形的地面,共铺了169块地砖。其中四角和中央各铺9块花地砖,其余的是白地砖。 ●想想做做 4   一块正方形的地面,共铺了169块地砖。其中四角和中央各铺9块花地砖,其余的是白地砖。 铺了多少块白地砖? 白地砖的块数= 一共的块数 - 花地砖的块数