2009年高考专题复习 ——字音专题
全国卷一 1.下列加点的字,读音全都正确的一组是 A 、刍议(chú ) 条分缕析(lǚ ) 圈养(quān ) 愀然不乐(qiǎo ) B 、倏忽(shū ) 越俎代庖(páo ) 牛虻(máng ) 自惭形秽(huì ) C 、靛蓝(diàn ) 毁家纾难(shū ) 干涸(hé ) 白头偕老(xié ) D 、手帕(pà ) 相互龃龉(yǔ) 麾下(huī) 探本溯源(shuò)
广东卷 1、下列词语中加点的字,每对的读音都不相同的一项是( ) A、滋润/蕴含 赡养/瞻仰 调试/调和 1、下列词语中加点的字,每对的读音都不相同的一项是( ) A、滋润/蕴含 赡养/瞻仰 调试/调和 B、对峙/嗜好 竣工/英俊 强迫/倔强 C、造诣/逃逸 堤岸/提拔 抹黑/抹布 D、湖畔/装扮 怄气/枢纽 阻塞/边塞
浙江卷 1、下列词语中加点字的读音,完全相同的一组是 A.删除 膻味 籼米 潸然泪下 B.信笺 歼灭 缄默 间不容发 C.飙升 鱼鳔 剽悍 彪炳青史 D.血缘 戏谑 噱头 空穴来风
安徽卷 1.下列各组词语中,斜线“/”前后加点字的读音完全相同的一组是 A.清澈/掣肘 殷红/湮没 瞠目/螳臂当车 B.箴言/斟酌 蛊惑/商贾 船舷/扣人心弦 C.联袂/抉择 整饬/炽烈 辍学/风姿绰约 D.徘徊/脚踝 戏谑/琐屑 惬意/锲而不舍
误音浅析 想想在平时哪些原因导致我们经常读错音? 高考字音考查的对象主要有多音字、形声字和异形(包括形似)同音(包括近音)字三种。 一、把多音字的甲音误读成乙音。 06年江西卷中的“提防”、“重听”、“安土重迁”、“咬文嚼字”、“少不更事”
一、把多音字的甲音误读成乙音的原因: 1、没有区分音义。 如:屏 2、没有辨明语体。 如:“血” 3、没有留心古音。 如:可汗、虚与委蛇、一暴十寒、暴虎冯河、千乘之国
复习多音字时应注意以下事项: 1、明确词性,辩明字音 2、分清词义,确定字音 3、根据场合,辨清字音 4、记住特殊,辨清字音
读jìn时是名词,如:干劲十足、对劲、鼓劲等 读jìng时是形容词,如:遒劲、强劲、劲敌、疾风劲草等 1、明确词性,辩明字音 劲: 读jìn时是名词,如:干劲十足、对劲、鼓劲等 读jìng时是形容词,如:遒劲、强劲、劲敌、疾风劲草等
处: 读chù的时候是名词,如:到处、处所、恰到好处、一无是处 读chǔ的时候是动词,如:处罚、处变不惊、和平共处、处心积虑等
间: 读jiān的时候是名词或量词,如:时间、中间、一间房 读jiàn的时候是动词,或表示空隙、嫌隙的名词,如:间断、离间、黑白相间、亲密无间 、
宁: 读níng的时候是形容词,如:安宁、宁静、息事宁人 读nìng的时候是副词,如:宁肯、宁愿、宁缺勿滥
曲: 读qū的时候是形容词或动词,如:弯曲、曲折、是非曲直、曲(使弯曲)突徙薪等 读qǔ的时候名词,如:歌曲、戏曲、曲调、曲高和寡、曲不离口等
数: 读shù的时候是名词,如:数字、数目、心中有数、定数、不计其数等 读shǔ的时候是动词,如:屈指可数、数典忘祖、数九、数来宝等 读shuò的时候是副词,如:数见不鲜
读chòu的时候指“难闻的气味”,如:臭气熏天、遗臭万年 2、分清词义,确定字音 臭: 读chòu的时候指“难闻的气味”,如:臭气熏天、遗臭万年 读xiù的时候则可指一切气味,如:无色无臭
读jiǎo的时候指牛羊等动物头上长出的坚硬的东西,以及形状像角的东西,如:牛角、菱角、墙角等 角: 读jiǎo的时候指牛羊等动物头上长出的坚硬的东西,以及形状像角的东西,如:牛角、菱角、墙角等 读jué的时候往往作“竞争”讲,或“演员”,如:角逐、口角、角色
禁: 读jīn的时候表示“承受、忍受”义,如:禁受、弱不禁风、情不自禁、忍俊不禁 读jìn的时候表示“不准许”义,如:禁令、严禁、禁止、查禁
强: 读qiáng的时候往往与“健壮、有力”相关,如:强壮、强调、豪强 读qiǎng的时候往往有“硬要”“迫使”的意思,如:强词夺理、强人所难 读jiàng的时候,有“固执”的意思如:倔强
读zǎi的时候当“年”讲,如:一年半载;当“记在书报上”讲,如记载、登载、刊载、转载 载: 读zǎi的时候当“年”讲,如:一年半载;当“记在书报上”讲,如记载、登载、刊载、转载 读zài的时候是“用交通工具装”的意思,如:装载、载重汽车,满载而归;还可当“充满”讲,如怨声载道;同时又可用来表示同时做的两个动作,如载歌载舞
创: 读chuāng时是“创伤”义,如:创伤 读chuàng时是“开始做”或“初次做”义,如:创造
对多音多义字的辨音,必须要结合语境。例如:“澄清”,它可以是形容词,形容水的清亮;也可以是动词,意思是“搞清楚、弄明确或让液体的混浊物沉下去”。如果说“这个问题需要澄清”,就要读chéng,如果说“把药澄清了再喝”,就要读成dèng。
3、根据场合,辨清字音 一类,是用于书面语还是用于口语 差: 在表示“不相同、不相合”义上,有两种读音。用于书面语,音chā,如:差别、差距、阴错阳差 用于口语,音chà,如:差不多、差不离儿、差一点儿
逮: 在书面语中,音dài,逮捕、力有未逮 在口语中,音dǎi,逮老鼠、逮犯人 给: 在书面语中,音jǐ,供给、给予 在口语中,音gěi,交给、给他补课
壳: 书面语读qiào,地壳、甲壳、金蝉脱壳 口语读ké,鸡蛋壳儿 塞: 书面语读sè,阻塞、敷衍塞责、闭目塞听 口语读sāi,堵塞漏洞、瓶子塞儿
一类,是用于普通名词还是用于专有名词 蠡: 在普通名词中,音lí,如:以蠡测海、管窥蠡测。 在专有名词中,音lǐ,如:蠡县(河北省一县名)、范蠡(春秋时一人名)
燕: 普通名词中,音yàn,如:燕子、燕麦、 专有名词中,音yān,如:燕国、 秘: 普通名词中,音mì,如:秘密、秘书、秘诀、秘方 专有名词中,音bì,如:秘鲁(国名,在南美洲)
4、记住特殊,辨清字音 遂:只有“半身不遂”读suí,其余都读suì 艾:只有在“自怨自艾”中,读yì,其余情况都读ài 埋:只在“埋怨”一词中读mán,其他情况一律读mái 扁:只在“扁舟”一词中读piān,其他情况读biǎn
二、形声字类推偏旁引起误读。 1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是(3分) (08年江苏卷) A.识别/博闻强识 模仿/装模作样 剥削/生吞活剥 B.朝圣/朝令夕改 提防/提心吊胆 绿茵/绿林好汉 C.箴言/缄默无言 蠕动/耳濡目染 粗犷/旷日持久 D.湍急/惴惴不安 讳言/经天纬地 勘察/堪称一绝
3、既不能按声旁的声母又不能按其韵母来读的字 备考方略(注意事项): 1、不能按声旁的声母来读的字 如:龋齿、 蜷曲 、 悭吝 、 诟骂 、嗔怒、 杞人忧天、 刹那、 纤维、自诩、 稠密、 傣族、恣情、百战不殆…… 2、不能按声旁的韵母来读的字 如:褴褛、按捺、抨击、瓦砾、 桎梏、 沉淀、 3、既不能按声旁的声母又不能按其韵母来读的字 如:枢纽、彤云、泥淖、嵩山、伛偻、吮血、联袂、 猿猱、干涸、鞭笞、瞠目结舌、同仇敌忾
同形联想法 菲(fěi)薄—斐(fěi)然—绯(fēi)闻—蜚(fēi)语—诽(fěi)谤—悱(fěi)恻 惴惴(zhuì)不安 —喘(chuǎn)气—怀揣(chuāi)—踹(chuài)开—湍(tuān)急—瑞(ruì)雪—颛(zhuān)臾 纵横捭(bǎi)阖 --脾(pí)气—啤(pí)酒—俾(bǐ)有所悟—奴颜婢(bì)膝—稗(bài)官野史—髀(bì)肉复生—石碑(bēi)--睥(pì)睨—裨益(bì)--裨(pí)将—
三、形近字形体混淆引起误读。 1、异形近音 2、形似音同 3、形似音异 如08高考卷:“曲肱而枕”的“肱”(gōng) “一泓清泉、宏观调控、鸿鹄之志”一组中的三个加点字(音“hóng”) 2、形似音同 “船舷”与“弓弦”,“瞋目”与“嗔怒” 3、形似音异 “箴(zhēn)言”与“缄(jiān)默
四、方音的干扰引起误读 如:“森”“僧”“孙”“深”“甥” 想想:你能举出哪些字的温州方言和普通话差距较大?
2、攻克疑难字。 除了掌握3500个常用字以外,还应积累在高中语文课本中出现且编者已注音、释义的生字以及一些疑难字。做到在阅读时不放过任何一个拿不准的难读字,遇到后马上查字典解决。
3、留心统读字 《普通话异读字审音表》审定了部分汉字的读音,其中部分传统多音字只定了一个读音,因而使某些字的读音发生了变化,比如“较、荫、暂、档、召、绕、档、暂、振、腕”等字过去曾有几种读音,但现在只有一种读音。 此外,答题时要审清题干,认真分析,运用比较筛选的方法,结合字义,辨字析音,选准答案。
经典回顾 ——08年高考题目
江西卷 1.下列加点的字,读音全都正确的一组是 A、付梓(zī) 炮(pào)烙 栉(zhì)沐 锱(zì)铢必较 栉(zhì)沐 锱(zì)铢必较 B、颔(hàn)首 亘(ɡèn)古 不恤(zǔ) 否(fǒu)极泰来 C、歆(xìn)羡 下乘(chénɡ) 隽(juàn)永 咸与(yǔ)维新 D、执拗(niù) 邂(xiè)逅 忐(tǎn)忑 便(biàn)宜行事
解释: A炮(pào)烙,读páo; B否(fǒu)极泰来,读pǐ; C咸与(yǔ)维新,读yù
全国卷二 2、下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是 A.迸发(bèng) 不屈不挠(ráo) 怆然(chuàng) 婀娜多姿(ē)。 B.跻身(jī) 岿然不动(kuī) 女娲(wō) 谆谆教导(zhūn) C.恫吓(xià) 病入膏肓(huāng) 浣衣(huàn) 神情尴尬(gà) D.粗糙(cāo) 徘徊观望(huái) 糟粕(pò) 锲而不舍(qiè)
解析:本题要注意常见多音字,形似字的读音。侧重两个方面:一是容易读错的字,包括形近而音不同的字和声旁已不代表读音的字,二是多音多义字,音随义移, A应该是不屈不挠 náo,容易和“饶”等同形字读混音; B应该是女娲 wā,中国古代神话中的人类始祖,曾捏土造人、炼石补天;C应该是吓hè,这个字还有另外读音xià,多音字读错。
山东卷 3、下列加点的字,读音全都正确的一组 A、仲(zhòng)裁 阿(ē)谀 入场券(quàn) 捕(pǔ)风捉影 B、袅娜(nuó) 勒(lēi)紧 嚼(jué)舌头 百孔千疮(chuāng) C、精辟(pì) 躯壳(qiào) 横剖(pōu)面 一语中的(dì) D、柏(bǎi)树 模(mó)具 配给(jǐ)制 否(pǐ)极泰来
解析:本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音。注意常见多音字,形似字的读音。对多音字的把握,掌握“音随意转”的原则。吃不准的情况下,可多考虑从词语具体意义以及词语的词性的角度入手解决问题。A应该是捕bǔ风捉影,本字容易和“铺”“浦”等同形字混淆。B应该读嚼(jiáo)舌头,这个词在山东方言中常常误读。“嚼”是一个多音字,[1]用牙齿咬碎,读jiáo如“细嚼慢咽”“味同嚼蜡”;[2]读jué,如“咀嚼”;[3] 读jiào,组词“倒嚼”,反刍,牛等动物把粗粗咀嚼后咽下去的食物再反回到嘴里细细咀嚼。D应该读模(mú)具,“模”也是个多音字,读mó,[1]法式,规范,标准,[2]仿效;[3]特指“模范”;读mú [1]用压制或浇注的方法使材料成为一定形状的工具,[2]模样。
四川卷 4、下列词语中加点的字,每对读音都相同的一组是 A.中肯/中意 穿着/歪打正着 得心应手/应接不暇 B.创伤/重创 桂冠/弹冠相庆 好大喜功/乐善好施 C.供稿/供应 涤纶/羽扇纶巾 厚古薄今/日薄西山 D.解数/解读 寒舍/退避三舍 曲径通幽/曲尽其妙
【考点】考查多音字【解析】 A.zhòng zhuó/zháo yìng B.chuāng guān hào C.gōng lún/guān bó D.xiè/jiě shè qū/qǔ 提示:注意四川方言与普通话读音的误读
重庆卷 切磋qiē 5.下列各组词语中加点字的读音,有错误的一组是 A.对峙zhì 犒劳kào 追本溯源sù 蓦然回首mò B.侥幸jiào 浇水jiāo 不屈不挠náo 骁勇善战xiāo C.监察chá 趁机chèn 披荆斩棘jīng 脸色刷白shuà D.刹那chà 切磋qiè 正当防卫dàng 姗姗来迟shān 切磋qiē
湖南卷 A 悄声qiǎo B 泠然líng C 大笔如椽chuán 6、下列加点的字,读音全都正确的一组是 A、颔联hàn 思忖cǔn 悄声qiāo 物阜民安fù B、摒弃bìng 咋舌zé 泠然lěng 倾箱倒箧qiè C、沉浸jìn 跻身jī 撰写zhuàn 大笔如椽yuán D、宽宥yòu 车辆liàng 仓廪lǐn 凭栏骋目Chěng A 悄声qiǎo B 泠然líng C 大笔如椽chuán
A、 难以启齿 自诩(xǔ) B、钩玄提要 豢(huàn)养 D.辐射 北京卷 7、 下列词语中,字形和加点的字的读音全都正确的一项是 A、传媒 难以起齿 自诩(yǔ) 闭目塞(sè)听 B、芯片 钩玄题要 豢(juàn)养 车载(zài)斗量 C、转轨 众口铄金 执拗(niù) 半嗔(chēn)半喜 D、幅射 赋于重任 补给(jǐ) 便(biàn)宜行事 A、 难以启齿 自诩(xǔ) B、钩玄提要 豢(huàn)养 D.辐射
天津卷 缉(jī)B.肖(xiào) C. 徇(xùn) 8、下列词语加点的字读音全都正确的一组是 A、闷(mēn)热 镌(juān)刻 通缉(jí) 咸与(yù)维新 宁缺毋(wú)滥 B、生肖(xiāo) 克(kē)扣 梵(fàn)文 混(hún)水摸鱼 方枘(ruì)圆凿 C、嘈(cāo)杂 绷(běng)脸 订(dìng)正 歃(shà)血为盟 徇(xún)私舞弊 D、卓(zhuó)越 坍圮(pǐ) 拮据(jū) 自作(zuò)自受 桀(jié)骜不驯 缉(jī)B.肖(xiào) C. 徇(xùn)
辽宁卷 B. 给(jǐ)C. 酪(lào)D. 垣(yuán) 9.下列加点的字,读音全都正确的一组是 金钗(chāi) 三缄其口(jiān) 颔联(hàn) 纨绔子弟(kù) B. 给养(gěi) 危如雷卵(lěi) 分娩(miǎn) 妩媚多姿(wǔ) C. 俟机(sì) 沆瀣一气(hàng) 奶酪(luò) 不容置喙(huì) D. 奇葩(pā) 不谙水性(ān) 城垣(huán) 风流倜傥(tǎng) B. 给(jǐ)C. 酪(lào)D. 垣(yuán)
A. 卓(zhuó) c. 处(chǔ)理 D. 参与(yù) 湖北卷 10.下列各组词语中加点的字注音全都正确的一组是 A.卓(zhuō)著 质(zhì)量 褒(bǒo)义词 因噎(yē)废食 B.比较(jiào) 恫吓(hè) 着(zhuó)重号 熠熠(yì)生辉 C.处(chù)理 恪(kè)守 瞭(liào)望哨 刚愎(bì)自用 D.供(gōng)应 参与(yǔ) 骨(gǔ)子里 装聋(lóng)作哑 A. 卓(zhuó) c. 处(chǔ)理 D. 参与(yù)
大家一起加油啊!