Layla带你飞跃TOEFL Layla October 10th, 2012

1. 从79分到109分经验历程及教训 2. 单项攻克方法 3. 答疑

经验历程 79 86 101 101 103 109 争分夺秒 集中攻克 回归托福 度过瓶颈 攻克短板

总结教训 1.不用花太多时间补习 2.短期突破效果好（每天保证三小时以上） 3.勿盲目报考，确定自己有足够的时间进行准备 4.每一个短板都是一个突破的机会。勿有想用其他优势 单项来弥补弱项的想法

攻克单项 单词 1.单词书 2.做题中遇见的新单词（不要忽略专业词汇，像magma,lava,fugus,bacteria等都是托福中常见的基础词汇。不要因为稍微有些专业就忽略） 3.无老师镇魂单词 PS:一定要每天定时定量背。每天不必图多，根据自己的情况，50-100个足矣。要记得复习前一天的单词，以滚雪球方式背。关键是督促自己每天都背！！

阅读 资料：TPO（还是那句话，没有比TPO更好的材料了） 步骤：1. 掐时间做题 2. 精读文章 3 阅读 资料：TPO（还是那句话，没有比TPO更好的材料了） 步骤：1.掐时间做题 2.精读文章 3.分析题目，分析错题原因 每认真做一篇收获都是很大的。做十篇以上就会发现明显的进步。坚持就 是胜利 PS：若想向满分冲刺，多读文章必不可少。推荐Times,巴朗，经济学家， SAT文章或GRE文章。每天不必多，给自己半小时至一小时的英文阅读时 间。练习泛读，提高阅读速度和抓主要信息的能力。特别推荐备考时间 宽裕或者同时还要考SAT或GRE的同学

阅读过程中注意的问题 应该加快速度的地方是浏览文章的速度，而不是分析题目 找答案的速度。阅读过程中要按前面提到的方法加快自己 阅读文章、浏览信息、抓关键信息的速度。但在做每道题 的时候一定不要因为图快不看清题就做，或是因为太心急 而没有思考好久选。这样只会得不偿失 平时做阅读的时候更要培养自己“猜单词”的能力。不管 词汇量多大的人，也不能保证考试过程中每个单词都认识 。很多同学有个毛病就是一遇到不认识的单词就慌神，总 觉得整个句子都读不懂了。其实我们遇到大部分难词在句 子中都不会占有非常重要的位置。它们往往不会影响我们 对句子的理解。所以我们一方面要提高词汇量，一方面也 要会“猜单词”。两者结合，单词就不会成为我们阅读的 拦路虎。

听力 资料：TPO、SSS、老托 听力分为两个阶段。25为一个界限。25分靠听写TPO就可以达到。而想继续提高，就要提高泛听能力。这时候就需要使用到SSS 阶段一：听写 基础稍差的同学可以从老托开始，段子比较短。基础好的话直接从TPO开始也是不错的选择 步骤：1.听材料做题（这一步非常重要。因为TPO资料有限，非常宝贵。而同一个段子重复听就会有印象。所有只有当听第一遍的时候才能让自己准确评估出自己的听力水平。如果听第一遍大致全都能听懂，那说明你的水平已经很不错了。而这一步只能听一遍，拒绝重听） 2.做完题后再听个两三遍。仔细听听自己刚才是哪些没有听懂，再听的时候能不能听懂 3.开始听写。推荐软件Aboboo。可以自动断句，还可以自动校对。（听写方法和注意事项等下会具体讲到） 4.对着文本听一遍。注意听自己刚才听写时错了的地方。分析自己为什么会听错。是因为不认识单词？是因为连读听不懂？ 5.盲听两遍。依旧要注意自己刚才听错的地方 6.跟读一遍。听力材料也是很好的纠正语音语调的材料。为口语打基础

听写方法 1.一句一句写。若觉得TPO lecture太长，可以分成两段听写 。听写时一定要以句子为单位，而不是以单词为单位。待 一个句子念完之后再写。听的过程中要全神贯注，尽量记 住这句话并理解，然后写下来。所谓“听写”并不是让你 机械地把说话者的每个词记下来，而是要通过你听、理解 、再复述。 2.不要过于纠结于细节。用Aboboo听写有一个坏处就是听写 界面下面会显示你的正确率和你写错的单词个数。很多人 （比如我）就会很在意写错的单词数和正确率，特别是有 强迫症的同学（比如我），非要拿到90以上才可以，不然 就要一直听这句话，一直纠结于是“the"还是“a”这种细 节。这会浪费掉很多的时间，而且做的都是无用功。听写 用的时间和正确率同样重要。一篇lecture最多半小时，尽 量20分钟听写完。

做题 托福听力出的题目主要为一下几类 1.主旨题 2.细节题 3.含义题（imply） 4.重听题（态度题） 出题点：1.说话者举的例子（容易考细节题） 2.表示说话者态度的话。说话者有时会很明显地表达自己对某个东 西或是假说的赞成，反对，或是认为需要更多的research或者data 才能证明这个结论。这种地方容易考态度题或含义题 （我在这里只是抛砖引玉。更多的对出题点的总结需要大家在做题的过 程中慢慢总结。感觉最近托福听力题越来越tricky了，出题明显感觉 难度增加。所以大家在提高听力能力的同时，也不可以忽略对题目的 分析）

阶段二：泛听 资料：SSS 方法：推荐大家阅读论坛上的帖子《100篇SSS听后感》。讲 得非常详细，我也是受这篇帖子的启发。不多赘述。根据这 个方法可以有效解决“耳不过脑”，思维跟不上的问题。 PS：如果水平不错把阶段一和阶段二结合进行也是不错的方 法。但如果刚刚起步的话还是先用TPO和老托打好基础比较好 ，刚开始就用SSS是会打击信心的哦

口语 TASK 1&2 资料：黄金80题，机经，TPO 1.黄金80题是最有代表性的。建议从黄金80题开始一道一道准备。 2.如果基础稍差，备考时间还较长的同学，刚开始的时候可以写一些 口语段子。这些段子最好写得要有一定普遍性，以便在各种题目中 用到。（如果时间不宽裕，这步将“写”直接改为“说”） eg:Teachers play an important role in the development of children. A good teacher can not only teach the students academic knowledge but also teach them how to get along with others and how to be a good person.

TASK 1&2 3.准备了一些段子并且背熟之后，就开始用大量的题目 “轰炸”自己了。推荐网站亦鸥（YeeaooBox）。练 完黄金80题，把自己考月的机经和TPO拿来练。练的时 候只能在纸上写几个关键词，不能依赖太多写的东西。 才开始说的时候可能会有紧张，甚至卡住的情况。为了 避免这种情况的发生，刚开始练时不必强调速度。慢慢 一句话一句话说清楚，尽量保证自己说出来的东西没有 语法错误，哪怕没说完也没关系。在说得正确的情况下 ，再把语速加快。对于说理由的题，要能“扯”，尽量 扯到自己准备过的段子上 4.想要快速提升的，每天练2小时以上的口语。这种集 中式的训练会取得很大的效果

TASK 3&5 校园生活场景 资料：TPO、口语真经 1.选择自己喜欢的模板。（选字数少的，不然模板的时间占用太多，自己 的内容就说不完了）模板可帮助大家把文章内容有条理有逻辑地复述出来 eg:The university is going to(A student wrote a letter to suggest the university to)...The woman(man) supports this idea(The woman doesn't stand up for this idea) and she(he) presented several reasons as follows. first of all...Second, she also points out that... 2.把听力中说话人的观点和理由尽量全地记录在纸上（不是说每个单词都 写下来，而是每个信息都抓全了）复述的时候最后不要照搬原句，而是用 自己的语言总结出来。第五题需要陈述自己的观点，这一点上和第二题有 些相似。这里的原因推荐大家使用听力中说话人已经说出来的原因，这样 省去自己想原因这个步骤，会变得简单一些

TASK 4&6 学术讨论 这两道题中教授都会举例子，会和一些专业比较有联系，增加了这两道 题的难度。 资料：TPO、口语真经 1.选择喜欢的模板 2.复述实验的时候，就像在描述一件事情。我们可以参考小时候写作文 的时候老师教我们的“人物，时间，地点，事件，结果”这样的几个要 素，把实验的整个过程叙述清楚。 口语综合题主要是考察大家复述的能力。平时我们所听写的TPO段子也可 以作为很好的练习材料。大家可以在跟读之后尝试用自己的话复述教授 所讲的内容。日积月累下来总结复述能力可以得到很大提升

写作 综合写作 综合写作看起来简单，实际上也简单，但却很容易悲 剧。这部分一定要争取得good，否则太不划算。 综合写作注意事项 1.听力一定要过关。听掉或听错一个点子都会与good 无 缘。所以要想拿good，最起码的就是要把听力中的点子 都听全了 2.综合写作考的是复述能力，而不是“背诵能力”。所 以直接用听力或者阅读中的原句也是会很悲剧的。就算 点子全了，考官发现你是用的原句，而不是通过自己的 语言来复述的话，也是拿不到good的。所以接下来的 paraphrase的训练是很有必要的。

paraphrase 所谓paraphrase，就是中文的“改述”。下面是写作 真经上的一个例子。 原句：Microcredit is the practice of giving small loans to those in poverty in order to stimulate entrepreneurship and alleviated poverty. 改述：The purpose of microcredit is to help the poor start business and get rid of poverty by providing them with small loans. paraphrase可以通过换词、把几个短句糅合起来、变换 句型等等方法实现

3.文章的逻辑很重要。如果一篇文章的逻辑很乱， 会给人一种“这个人的思维很乱”的感觉，起码是 会影响印象分的 独立写作 1.字数很重要。尽量保证在400字以上，甚至500 字最好（当然是在保证质量的前提下）。这就需要 大家打字快了。要事先考虑好考场键盘不如家里好 用的情况。 2.长短句结合最优美。如果作文中都是短句会显得 很没水平。如果都是长句又会让人读得很累。所以 有意进行长短句的结合会让人读起来觉得流畅有节 奏 3.文章的逻辑很重要。如果一篇文章的逻辑很乱， 会给人一种“这个人的思维很乱”的感觉，起码是 会影响印象分的

独立写作训练方法 1.参看高分作文。主要参照别人的作文构架，也可以看做是“ 模板”。最好多看几篇，对比一下，选取自己喜欢的最适应的 2.根据自己选取的模板就开始动手写文章了。TPO的作文部分及 历年机经都可以用作写作材料 3.写完后给别人改。有老师就给老师改，没老师给同学改，或 者在论坛里与别人互改。给别人改的同时自己也要修改。第一 步先看自己文章大致框架上有没有问题（如果是按照模板写的 话一般都不会存在这个问题）；第二步要看逻辑是不是清晰。 论证中加入first of all,in addition,furthermore,however,in the contrast等连接词是非常重要的，可以帮助理清论证的逻辑 。第三步是看自己论证是不是够有力，举的例子够不够贴切。 第四步是看语法有没有错误，用词有没有不当。最后一步就是 polish自己的语言

polish自己的语言 这一步与自己的英文底子都很大的关系。英语基础好的 同学可以很容易地对自己的文章语言进行修改和美化。 如果英语基础不好的话也不用担心，可以通过看范文背 好句子和仿写等方法来提高。 1.450篇北美范文。上面有所有ETS官方题库里面题的范 文。ETS出的题一般都跑不出这些topic。看范文的同时 要记好句子。有很多句子自己稍加修改就可以用在自己 的文章中 eg:Nowadays unemployment is throubling not only the developing countries but the rich western countries as well.

polish自己的语言 2.看过范文之后要善于仿写 原句：And when great events rouse people to their most responsible temper, and fierce national ordeals awaken them to a new sense of their capacities, they turn readily to the writing of history, for they wish to instruct, and to its reading, for they want to learn. 我的仿写：People's past is their treasure. When sweep of events rouse people to their responsibilities, and terrible miseries awaken them to a new sense of their capacities, they turn readily to their own experience, for they wish to find out a solution.

答疑 1.写作中，模板可以让文章更有条理，但是略显死板，字数较少的模板（就是多以连词什么的）是不是更佳？ETS是不是喜欢比较有条理的文章 呢？就是首句点出要点的，还是要铺垫一下更好呢？ 2.作文是难一点、句式复杂的好一点（有水平嘛）还是比较用词比较简单，基本就四六级词汇那样的，但是更加流畅的会好一点？ 3.刚开始复习口语，不知口语真经有没有必要买，还是黄金80+机经就够？ 4.听力如何记笔记啊，为什么我听过总是抓不住要点，能记下的就是大概的轮廓（感觉不记也记得的大概讲的什么），然后一看问题就是小点。于是我就不知道了呀 5.阅读一遇到有障碍的词，那一句我都不明白，然后一旦不明白，我就算磕磕绊绊看完文章我也不记得讲了什么 6.听力用sss听总是力不从心，做题效果也不大好。 7.写作练习时发现自己首段基本都是一个套路，这样会对成绩有影响么

答疑 8.高中生考托福会不会很吃力 9.另一个是怎么兼顾高中课业和托福的复习以及什么时候考试比较好，我有意向是大学就出去读的，只是这样一来国内高考我该怎么兼顾 10.另一个备考周期多久比较好，时间拉的太长会有影响吗？ 11.最大的问题就是不会记笔记，老师让我们自创一些符号神马的加快记笔记的效率，还有人名，专有名词啥的就开头第一个字母。可是我总是会在意那些细节，希望听清楚，记起来N慢，我要是只记开头的字母，之后会想不起来那个是啥 12.长难句分析，对于一句话我单词都看懂了结果从句套从句神马的把我整晕了的情况我表示很无语，这个要具体怎么做？是多看长难句分析然后背下来？ 13.一二题拿到题目就大脑空白，不知道选什么说，或者拿什么例子，就算想到了也讲的自己觉得巨恶心，没有条理的感觉 14.在结构上，是句式越难越好吗？还是说内容上要支撑句新颖 15.我是想高中考TOEFL和SAT，我不知道要花多久来准备，特别是我不是专门弄这个，我还有学校的课要上，我就更不会分配时间了

答疑 16.阅读经常错很多啊每篇都错4个以上，特别是细节题和最后一个大题错很多，求指导 17.托福阅读永远固定在一篇错那么2个。求突破瓶颈 18.综合作文 死活 达不到GOOD 是不是只要听清了三个观点 一定可以GOOD 19.听写过一个礼拜 5篇的样子 为什么没效果啊 20.我的问题是~~脱口而出的总是简单有简单的简单句 是不是这样不行？ 最好是个从句呢？词汇真的需要变化么？太弱的词还是不要用比较好么？口语怎么就不能说简单的词呢 21.听写已经了练了很长时间了，以前用的是老托part C,用软件听写，正确率已经到90%以上了，想问一下，下一阶段的复习材料是用语速快的SSS呢？还是时间长的TPO呢？ 22.综合作文到底怎样才能达到GOOD呢？是不是三点中有一点写的有所偏差就只能是FAIR呢

答疑 23.写作背作文有用么 24.模考成绩和真实成绩的关系？ 25.阅读部分障碍很大。看一遍看不懂，但是第二遍就能看懂了，请问怎么解决？还有，阅读因为是第一部分，很慢热，我们应该怎么办？ 26.听力记笔记跟听有很大的冲突，应该怎么协调 27.写作时，逻辑更重要一些还是所用的词更重要一些 28.听力我是如果一开头没听好，后面就会完全听不懂，另外，如过碰到生疏的话题，也会对我的听力产生影响 29.阅读：有时候tpo一篇能错5-6题 有时候就只错1题 个人感觉词汇问题不大 是不是对句子成分分析不是很到位呢 30.听力：感觉考试出题都很细节 而且特别讨厌tpo中几个prof 口音听不懂 相对陌生的话题 就特别吃力 31.口语：考试时很紧张 说得特别快 估计语法各种错误 4 6 题感觉说的就是重复 讲的特别乱 缺少整合的能力 32.写作： fair fair感觉大作文有瓶颈 小作文细节点把握的不牢