绪论 主讲人 姚荣英 副教授
绪言(introduction)
0~25岁的人群（从出生的婴儿到发育成熟的青年） 儿少卫生学研究对象(Objects) 0~25岁的人群（从出生的婴儿到发育成熟的青年） 重点是中小学生群体（7 ~17岁，1960年以前又叫学校卫生） 中小学生群体的特点：生长发育的旺盛期 、受教育期、集体生活
服务体系 妇幼卫生部门：负责6岁以下儿童的保健工作。 疾病预防控制部门：负责学校卫生监测。 卫生监督部门：负责妇幼卫生及学校卫生监督。
儿少卫生学研目的(objectives) （1）提出卫生要求和卫生措施 以保护、促进、增强儿童少年身心健康为宗旨，通过儿童少年在不同年龄阶段的身心发育规律和特点，分析影响生长发育的遗传、环境综合因素，提出相应的卫生要求和适宜的卫生措施。 （2）促进个人潜能发挥 充分利用各种有利因素，减少和控制消极因素，预防疾病，增强体质，促进个人潜能最大发挥。 （3）提高生命质量 促进儿童少年更好地实现社会化，提高身心发育水平，适应变化的社会。
( contents) 身体发育(形态、生理机能和运动素质） 心理发育（ 智力因素和非智力因素）
研究内容（contents) 教育过程卫生
学校健康教育和健康促进 1）健康教育规划的设计、系统化、规范化； 2）教育的实施方法和效果的评价； 3）开展学校生活技能教育； 4）青春期健康教育，尤其是青春期性教育和艾滋病、性病预防知识技能教育 生活技能教育（Life Skills Education in Schools) 健康促进学校（Health Promoting Schools）
学校卫生监督：包括预防卫生监督、经常性卫生监督、学生用品保健品管理、学校突发事件的应急处理。 学校建筑设备卫生：包括可适宜的校址选择、学校场地和建筑、教学设备卫生、教室的通风、取暖、采光照明等，还有黑板和课桌椅卫生。
儿少卫生所面临的机遇和挑战 （一）学生生长发育水平迅速提高 表现为：生长发育的长期加速， 身高、体重等形态发育水平提高， 性发育提前。
（二）警惕“现代文明"对学生体质和健康状况带来的负面影响 1、儿童耐力素质停滞或下降 耐力：表现在肌肉静止性耐力和速度耐力两方面 其中：引体向上、仰卧起坐、耐力跑 等指标出现负增长
2、学生营养状况的“双峰现象” 肥胖（obesity） ： 1985年肥胖的检出率约为0.2%和0.1%， 超重率1%-2%， 1995年肥胖检出率男6％-8%，女4％-6% 2000年前后，超重+肥胖： 男孩：7-9岁：25.4%，10-12岁：25.5%； 女孩：7-9岁：17.0%，10-12岁：14.3%； 营养不良(malnutrition) ：营养素摄入不平衡，以及偏食、挑食、吃零食过多等不良习惯造成。
3、学生常见病患病率居高不下 传染病已得到了大幅度的下降、控制或消灭，但近视、龋齿、脊柱侧弯等与现代生活方式关系密切的学生常见病的患病率却是有增无减，有些甚至还在上升。 如：视力低下检出率（主要是近视）： 小学22.7%，初中55.2%，大学76.7%。
4、心理行为问题增多， 社会适应能力下降 学龄期主要行为问题 青春期主要行为问题
小 结 1．了解儿童少年卫生学的概念，了解儿童少年卫生学与其他学科密切联系，理解儿少卫生工作的意义； 小 结 1．了解儿童少年卫生学的概念，了解儿童少年卫生学与其他学科密切联系，理解儿少卫生工作的意义； 2．熟悉儿童少年卫生学的学科性质和我国儿童保健、学校卫生等儿少卫生服务体系，熟悉儿童少年卫生学学科特点； 3．掌握儿童少年卫生学主要研究内容
教 材 及 参 考 资 料 1.《儿童少年卫生学》（第四版），叶广俊主编。人民卫生出版社，2001.1 2.《现代儿童少年卫生学》，叶广俊主编。人民卫生出版社，1999.1
教 材 及 参 考 资 料 3.陶芳标. 儿童少年卫生学绪言课件。安徽医科大学儿少卫生与妇幼保健系精品课程 4.季成叶.我国儿童少年生长长期趋势及其公共卫生启迪.儿童少年生长发育高层论坛，2007年5月.北京大学儿童青少年卫生研究所.
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