詞選及習作 第四講 展苞初放的唐五代文人詞.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
浪淘沙 李煜 多樂一甲 9A0K0049 黃子謙. 詞中之帝 - 李煜 李煜 (937 年 – 978 年 ) ,或稱李 後主,為南唐的末代君主。 李煜原名從嘉,字重光,號鍾 山隱士、鍾峰隱者、白蓮居士、 連峰居士等。 政治上毫無建樹的李煜在南唐 滅亡後被北宋俘虜,但是卻成 為了中國歷史上手屈一指的詞.
Advertisements

宋朝時代曲 「宋詞 」 宋朝時代曲 「宋詞 」 n 簡介 n 何謂「詞」 n 詞的別名 n 詞的體制 n 重要作家及派別 n 詞的分析.
詞 選. 關於詞 關於詞 起源承襲樂府,受外來新樂影響,改變唐詩的新文體 別稱詩餘、樂府、曲子詞、長短句、倚聲 體制 1. 依字數分:小令 (58 字以下 ) 、中調 (59-90 字 ) 、長調 (91 字以上 ) 2. 詞牌,像現代歌譜,與內容無關。詞牌下小字為題目,才與內容有關。 格律 1.
詞 選 李 煜. 生平簡述  南唐後主李煜,字重光,初名從嘉,號 鍾隱,又號蓮峰居士,中主璟第六子。 宋太祖建隆二年嗣位為南唐國主;開寶 八年國亡,歸宋,授右千牛衛上將軍, 封違命侯。宋太宗即位,改封隴西公。 居宋二年餘卒,或云太宗賜藥毒殺之, 追封吳王,世稱李後主。煜廣顙、豐頰、 駢齒、一目重瞳子,風神灑落。少頴悟.
中文科延伸活動 文化問題. 規則  有 20 條題目  每題有 2 個選擇,只有一個是正確答案  答中 15 題或以上,可得獎品一份.
曲子詞與長短句 文光國中 陳政一 整理 2017/2/25 曲子詞與長短句.
-導師的叮嚀 時間: (六)11:10 地點:高三各班教室
教学基本状态数据采集 工作流程介绍 教育部评估中心
虛擬與實境的交錯 多媒體在文學教學的設計與應用
臺北市立蘭雅國中 萬象天文研習社(一)(二) 郭妙霓老師
國一新生訓練 教務處 工作報告 主講人:教務主任 王徳治老師.
教学基本状态数据库 表格及内涵说明 教育部评估中心 信息处 2015年11月06日.
詞選.
台湾、江苏义务教育信息技术课程 之信息伦理教育比较研究
詞 選 浪淘沙 一剪梅 破陣子 摘錄自周珍儀老師 製作.
校园网站是学校的一面镜子、一张名片 河南农业大学附中 田随凤.
臺南市政府秘書處文書科 報告人:張素芬股長
欢迎您参加 《会计电算化》培训课程!.
舞低楊柳樓心月,歌盡桃花扇底風 宋詞古唱示範與教學
臺北醫學大學 九十五學年度新生入學指導 求學之旅-教務處 陳大樑 中華民國九十五年八月八日.
第十七講 從敦煌曲詞到宋詞 唐宋之間的流行樂.
会计技能综合实训 ——会计分工.
大學國文選 詞 選.
温江区行政事业单位 资产管理信息系统培训 2010年10月28日.
詞選— 相見歡‧水調歌頭‧一剪梅 游麗芳老師製作.
教育部台灣省中等學校教師研習會 高中國文教師研習班 (93153) 從抽象到具象 多媒體在文學教學的設計與應用
减免税管理系统 演示汇报 汉寿县地方税务局 王成名· 下面由我向各位介绍,减免税管理系统,请各位领导多提宝贵意见。
菩萨蛮    温庭筠.
菩萨蛮    温庭筠 漳州一中 黄安娜.
目錄 釋題 出處 鄉土文學 臺灣新文學 作者 魯迅與賴和 文本整理 字義比較 修辭 覺悟下的犧牲 南國哀歌
現代心理學 (重修版) 張春興 第一章 對現代心理學的基本認識.
主題三 生命的軌跡.
H182 深哉,深哉,耶穌的愛 OH, THE DEEP, DEEP LOVE OF JESUS(1/3)
課程名稱:公民與社會(二) 課程單元: 父母給小孩零用錢,應該要定期定額 組別:第三組 組員:
什麼是網路資源? 網路資源簡單來說就是透過網路傳遞的資訊。只要透過網際網路,很容易就可以從網路資源中,找出我們所需要的資料。
授與動詞.
Haloo~ It’s me again.
詞語的 褒貶色彩 語文學習基礎知識.
分詞.
BUSINESS POWERPOINT THE Scenery DESIGN.
關係代名詞用法 1.關係代名詞和先行詞的對應 2.如何利用關係代名詞將兩句 簡單句合併成複合句 3.關係代名詞的省略 4.練習題
第五章 古籍数字化操作 课后作业. 第五章 古籍数字化操作 课后作业 课后作业 书上 实践作业 1.阅读 第六章、第九章第1节 2.超文本(150) 3.常见流媒体文件格式(156) 4.列举图形文件格式(159-) 5.多媒体数据库的关键技术(239) 实践作业 1.简介台湾国家图书馆数位典藏计划?
大數據與我 4A 陳駿榜.
嘉義縣立溪口國民中學 辦理96年度推動自由軟體學校資訊融入教學
複 拍 子 國小音樂科學習加油站 Content.edu.tw/primary/music/tp_ck
                                                                                                                好書介紹   2009年12月14日.
繁星小講堂 輔導老師 林英秀.
站在巨人的肩膀-- 如何查尋資料.
夏卡爾 (Marc Chagall) 的生平 夏卡爾 (Marc Chagall)的繪畫風格
中国大学生在线 ——共建指南 李慧杰 2008/11/03.
土石流.
詞 選.
中國文學史(三) 宋元文學 課 程 說 明.
公立學校教職員退休資遣撫卹條例說明會 新竹國小人事室
协议供货与新资产管理系统介绍.
Definition of Auxiliary Verbs: the word help the main verb making a tense 兼用助動詞︰am, is, are, was, were, have, has, had, do, does, did, need, dare, used.
Unit 7 頻率副詞 教學內容:配合康軒版國中二年級課本U7及電子書 圖片出處: 康軒版國中二年級課本及習作 溪南國中 授課教師:林婉惠.
主詞動詞一致性 黃勇仁.
健康推廣協會專案 行政院勞動力發展署中彰投分署103年第8期網路商務A班專題報告.
製作者:追分國小 李燕玲老師 崇光國小 莊易倫老師
宋詞欣賞 鄭瓊月.
跳躍的青春 之 男生女生變 編者:蔡淑婷.
信息 永生系列 第四講 永生的過程 (2) 約翰福音 6:50-51 牟張大明姊妹.
企業識別標誌(logo)設計—第二講 圖文合一的創作法
開放式受益憑證無實體登錄 電子化申請作業說明
到/離校簡訊收費服務說明 既 學生出入校園管理系統操作 家長版
夏卡爾 (Marc Chagall) 的生平 夏卡爾 (Marc Chagall)的繪畫風格
107學年度第2學期 網路選課說明 教務處課務組.
楊逵百年絕唱
农科资源共享与采选平台介绍 中国农业大学图书馆 徐伟 (2012年4月 北京).
Presentation transcript:

詞選及習作 第四講 展苞初放的唐五代文人詞

大綱 一、中唐文人詞:文人詞的嘗試,小品階段 二、「詞為豔科」局面的形成,《花間》詞 三、南唐詞:「憂患意識」的「潛入」和「勃發」

一、中唐文人詞:文人詞的嘗試,小品階段 林大椿《唐五代詞》統計,作於玄宗前後的文人詞共有34闋。(這些詞是否稱得上是真正的詞?是否有偽作?) 中唐文人開始偶而填詞,從韋應物、白居易、劉禹錫的作品,大體上是民歌的模仿。從溫庭筠以下開始文人化。 中唐文人正式開創填詞事業的二位文人:白居易、劉禹錫在南方的城市開始寫詞。(劉禹錫〈憶江南〉自注:「和樂天春詞,依〈憶江南〉曲拍為句」,其句式和聲韻都隨音樂的要求而定。打破了「由詩入詞」,進入「依譜填詞」的階段。

一、中唐文人詞:文人詞的嘗試,小品階段 中唐前後文人詞,處於嘗試、摸索階段。一方面向民歌學習,一方面向近體詩學習。 適逢晚唐愛情意識抬頭的浪潮。 宋代以前文學之愛情意識 1.詩經、楚辭 2.南北朝宮體詩 3.晚唐韓偓香奩體

一、中唐文人詞:文人詞的嘗試,小品階段 一、文人詞得以確立,應當是在中唐,劉禹錫〈憶江南〉自注:「和樂天春詞,依〈憶江南〉曲拍為句。」(已進入「依譜填詞」階段。 二、文人填詞的正式記載,始於劉禹錫。文人填詞之風,劉、白之前已有,如:張志和、王建、韓翃。

二、「詞為豔科」局面的形成,《花間》詞 (一)「愛情意識」在文學領域裡掀起的第三次浪潮,從「香奩詩」到「花間詞」的過渡。 (二)花間鼻祖溫庭筠奠定了類型風格的基石。 (三)花間其他作家 (四)其他例外 1.抒寫隱逸情趣 2.描繪風土人情 3.抒發興亡之感

三、南唐詞:「憂患意識」的「潛入」和「勃發」 一、南唐詞:李璟、李煜、馮延巳 二、堂廡特大的馮延巳詞:馮正中詞,雖不失五代風格,而堂廡特大,開北宋一代風氣。 三、感慨遂深的李煜詞:詞至李後主而眼界始大,感慨遂深,遂變伶工之詞而為士大夫之詞。(王國維)

溫、韋、馮、李四家詞 王國維《人間詞話》:http://cls. admin. yzu. edu 溫、韋、馮、李四家詞 王國維《人間詞話》:http://cls.admin.yzu.edu.tw/Tz300/tz/tzhwa/hwa1.htm 「畫屏金鷓鴣」,飛卿語也,其詞品似之。「弦上黃鶯語」, 端己語也,其詞品亦似之。正中詞品,若欲於其詞句中求之,則「和淚試嚴妝」,殆近之歟? 南唐中主詞:「菡萏香銷翠葉殘,西風愁起綠波閑。」大有眾芳蕪穢,美人遲暮之感。乃古今獨賞其「細雨夢回雞塞遠,小樓吹徹玉笙寒。」故知解人正不易得。  溫飛卿之詞,句秀也。韋端己之詞,骨秀也。李重光之詞,神秀也。 詞至李後主而眼界始大,感慨遂深,遂變伶工之詞而為士大夫之詞。周介存置諸溫韋之下,可為顛倒黑白矣。「自是人生長恨水長東」、「流水落花春去也,天上人間」,《金荃》《浣花》,能有此氣象耶?

溫、韋、馮、李四家詞 王國維《人間詞話》(http://cls. admin. yzu. edu 溫、韋、馮、李四家詞 王國維《人間詞話》(http://cls.admin.yzu.edu.tw/Tz300/tz/tzhwa/hwa1.htm) 詞人者,不失其赤子之心者也。故生於深宮之中,長於婦人之手,是後主為人君所短處,亦即為詞人所長處。   客觀之詩人,不可不多閱世。閱世愈深,則材料愈豐富,愈變化,《水滸傳 》、《紅樓夢》之作者是也。主觀之詩人,不必多閱世。閱世愈淺,則性情愈真,李後主是也。

溫、韋、馮、李四家詞 王國維《人間詞話》(http://cls. admin. yzu. edu 溫、韋、馮、李四家詞 王國維《人間詞話》(http://cls.admin.yzu.edu.tw/Tz300/tz/tzhwa/hwa1.htm) 尼采謂:「一切文學,余愛以血書者。」後主之詞,真所謂以血書者也。宋 道君皇帝【燕山亭】詞亦略似之。然道君不過自道生世之戚,後主則儼有釋迦基督擔荷人類罪惡之意,其大小固不同矣。    馮正中詞雖不失五代風格,而堂廡特大,開北宋一代風氣。與中後二主詞皆 在《花間》範圍之外,宜《花間集》中不登其只字也。   正中詞除【鵲踏枝】【菩薩蠻】十數闋最喧赫外,如【醉花間】之「高樹鵲銜巢,斜月明寒草」,余謂韋蘇州之「流螢渡高閣」、孟襄陽之「疏雨滴梧桐」不能過也。

花間鼻祖溫庭筠(74闋) 溫庭筠〈更漏子〉:「柳絲長,春雨細。花外漏聲迢遞。驚塞雁,起城 烏。畫屏金鷓鴣。 香霧薄,透簾幕。惆悵謝家池閣。紅燭背,繡簾垂。夢長君 不知。」 溫庭筠〈菩薩蠻〉:「小山重疊金明滅。鬢雲欲度香腮雪。懶起畫蛾眉。弄妝梳洗遲。照花前後鏡。花面交相映。新帖繡羅襦。雙雙金鷓鴣。 」 溫庭筠〈菩薩蠻〉:「玉樓明月長相憶。柳絲嫋娜春無力。門外草萋萋。送君聞馬嘶。畫羅金翡翠。香燭銷成淚。花落子規啼。綠窗殘夢迷。

花間重要詞人:韋莊(54闋) 韋莊〈菩薩蠻〉:「紅樓別夜堪惆悵。香燈半卷流蘇帳。殘月出門時。美人和淚辭。琵琶金翠羽。弦上黃鶯語。勸我早歸家。綠窗人似花。」 韋莊〈菩薩蠻〉:「人人盡說江南好。遊人只合江南老。春水碧於天。畫船聽雨眠。爐邊人似月。皓腕凝霜雪。未老莫還鄉。還鄉須斷腸。 」 韋莊〈菩薩蠻〉:「如今卻憶江南樂。當時年少春衫薄。騎馬倚斜橋。滿樓紅袖招。翠屏金屈曲。醉人花叢宿。此度見花枝。白頭誓不歸。 」 韋莊〈菩薩蠻〉:「勸君今夜須沉醉。樽前莫話明朝事。珍重主人心。酒深情亦深。須愁春漏短。莫訴金杯滿。遇酒且呵呵。人生能幾何。 」 韋莊〈菩薩蠻〉:「洛陽城裏春光好。洛陽才子他鄉老。柳暗魏王堤。此時心轉迷。桃花春水淥。水上鴛鴦浴。凝恨對殘暉。憶君君不知。 」

溫、韋之不同 溫庭筠 客觀,不作直接敘寫 穠麗 善於寫夜景愛寫水景 題材狹深 韋莊 主觀主觀,直接敘寫 清簡 情真意深、詞風清疏