心心相印 以創意探索心
課程設計理念 1、因應不確定性的時代唯一法則就是「變」，而「變」的方法就是「創意」。 2、帶的走的能力：創意思考訓練方法練習，讓「創意」成為學生的一種能力。 3、情感的轉化：藉由描繪「心形」表達情感、轉化負面情緒。
活動一：腦力激盪
七嘴八舌時間：這是什麼？
想一想「心」的七何… （1）Why：「心形」通常為了什麼原因被使用？ （2）What：「心形」是什麼？代表什麼意義？有什麼用處？ （3）Who：誰會使用「心形」？ （4）When ：「心形」通常什麼時間被使用？
想一想「心」的七何… （5）Where：哪裡可以看到「心形」？語彙中有「心」的詞有那些？… （6）How：「心形」通常如何呈現？ （7）How much：象徵「愛」的「心形」常被與麵包相比，還有哪些有關價值的想法？
活動二：「心」的故事
埃及人對「心」的想法 心臟 羽毛
基督教的「心」 以精神上的愛來象徵熾熱的心。 一枝箭貫穿一顆心的符號，指不顧艱苦、全心的奉獻。
兩顆呢？
煉金師 的「心」 是人類內心的太陽，正如金被視為是地球上的太陽一般。
你還知道哪些「心」的故事？
活動三：「心」的創意12訣
心的創意12訣 1、擬人化 2、特殊意義 3、發現 4、再現 5、改變 6、組合 7、材質 8、替代 9、藝術風 10、超時空 11、情境 12、文字運用
1、擬人化： 將「心形」模擬人的表情、姿勢、打扮，展現一種活力的特質。
2、特殊意義： 以「心形」的變化代表一些特殊意義。
3、發現： 「心形」被隱藏在風景或事物的外表，需要用心去尋找去發現。
4、再現： 「心形」的呈現是刻意製造出來、再現出來。
5、改變： 改變一些物品的外貌以呈現「心形」。
6、組合： 以一些小的元素組合成「心形」，可分框與實體的組合。
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7、材質： 以一些特殊的材質呈現「心形」。
8、替代： 以「心形」替代一些慣見的形狀。
9、藝術風： 改變知名的畫作或以特殊繪畫方式呈現「心形」。
10 、超時空： 「心形」出現在不可思議的時間或空間。
11、情境： 以「心形」與環境的關係呈現一些特殊情境。
12、文字意義： 轉化一些慣用的含有「心」字的辭句或其他語言與「心形」相關的圖像。
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含有「心」字的話 心態、心情、心靈、心力、心聲、心臟、心得、心目中、心願、心血、心地、心想、心意、心境、心思、心痛、心虛、心跳、心胸、心酸、心愛、心疼、心急、心服口服、心算、心存僥倖、心事、心動、心智、心安、心有餘悸、心灰意冷、心平氣和、心寒、心甘情願、心弦、心慌、心裡有數、心知肚明、心機、心悸、心血來潮、心戰、心滿意足、心力交瘁、順心、忠心、誠心、開心、傷心…還有很多喔！
萬箭穿心
心花怒放
傷心
心痛
又愛又恨
活動四：「心」聯網
「聯想網」的功能 一種刺激思考及幫助整合思想與訊息的方法。 可以將意念和訊息快速地摘要下來，讓使用者能發揮其聯想力，又能有層次地將各類想法組織起來。
「聯想網」的製作要訣 將主題「心心相印」置放在中央位置。 主題可分出幾大子題，大子題還可以再分更詳盡的小子題，就像樹枝一樣一直分叉，越到末端越細越密。 「聯想網」內容的表達以簡單清楚為主。製作時可善用符號、圖形、線條、箭頭、顏色等加強視覺強度，以增強聯想效果。
整理上課內容， 製作自己的「心聯網」！
運用「心聯網」， 進行「愛心520」的構思與製作！
學長作品 922 姬明潔
903 施佳妮
922 吳家儀
922 呂智婕
903 楊婷鈞
期待大家的用心、細心與愛心！