94年度青年資訊志工團隊 期末成果報告 淡江大學-集美國小資訊志工團隊.

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94年度青年資訊志工團隊 期末成果報告 淡江大學-集美國小資訊志工團隊

淡江大學資訊志工服務團隊 輔導學校 計畫內容及目的 執行策略及成效 可使用之校內資源 成果報告

輔導學校 台北縣三重市集美國民小學 班群教學的組織型態 注重資訊教育,獲選教育部初級資訊種子學校 全校有 102個班級,共3580人。 服務對象是以學校弱勢的學生為主(如單親家庭子女、家庭經濟狀況欠佳等)。

計畫內容 線上輔導: 寒假資訊生活化活動: 教師電腦研習營: 結合三重高中資訊社團同學扮演e-Tutor角色協助集美國小解決其資訊相關問題 結合大學與高中生共赴集美國小舉行資訊電腦營,培育資訊小尖兵為主要工作 教師電腦研習營: 輔導集美國小教師數位教材製作

計畫目的 建立線上輔導機制: 建立整合服務模式: 由於淡江大學地處台北縣,因此先從加強與台北縣高中的合作服務關係做起,共同透過一個溝通平台協助偏遠地區中小學,並培養資訊素養與服務精神。 建立整合服務模式: 結合大專生與高中生深入服務偏遠地區學校推廣資訊教育活動,確實做到將大學、高中、國中小之資訊教育資源垂直的整合。

執行策略 分層輔導機制: 舉辦寒假資訊營隊,提升資訊技能: 由高中同學協助中小學同學學習、由大學同學協助中小學解決設備與軟體問題、由大學教師協助中小學教師解決資訊教學相關問題。 舉辦寒假資訊營隊,提升資訊技能: 透過師生電腦研習營,與其建立互動的管道,輔導教師數位教材的製作,培育資訊小尖兵,為縮短數位落差扎根。

計畫可使用之資源 資訊顧問室的顧問群 淡江大學DOT NET研習社 三重高中資訊社團 淡江大學資訊管理學系擁有電腦專用教室、網路實驗室、遠距教學設備與管理軟體等資源,以及具有專業師資投入本計畫。

成果報告 建置資訊志工論壇 集美國小訪視及資訊志工論壇介紹 三重高中電腦社課輔導 資訊小尖兵電腦研習營 教師資訊融入教學電腦研習營

建置資訊志工論壇 網址:http://163.13.200.145/phpbb2/

集美國小訪視及資訊志工論壇介紹 時間 參與人員 訪談主題 94/10/26 集美國小駱心淑老師、 淡江大學楊明玉教授 了解集美國小資訊設備 往後輔導方式 94/11/29 集美國小全體老師、 淡江大學資訊顧問室 資訊志工論壇功能介紹

集美國小訪視 電腦教室設備

集美國小訪視 電腦教室設備

資訊志工論壇介紹

資訊志工論壇介紹

三重高中電腦社課輔導 由淡江大學DOT NET研習社同學至三重高中電腦社輔導交流程式能力 課程表

資訊小尖兵電腦研習營 營隊期間 2006/2/6~2/8 營隊對象 集美國小學生 * 33名 服務團隊 楊明玉教授 + 資訊顧問室 * 8名

活動剪影

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教師資訊融入教學電腦研習營 研習營名稱 研習時間 研習對象 服務團隊 教師資訊融入教學電腦研習營 2006/2/6~2/8 集美國小老師 * 33位 服務團隊 楊明玉教授 + 助教 * 3

活動剪影

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資訊融入教學電腦研習營成果

過 年 相 傳 在 遠 古 的 時 代 , 我 們 的 祖 先 時 常 遭 受 一 種 怪 獸 的 威 脅 。 這 隻 兇 猛 的 野 獸 叫 做 「 年 」 。 年 的 頭 和 獅 子 一 樣 威 武 , 身 軀 比 大 象 還 要 粗 壯 。 力 大 無 窮 , 牠 只 要 一 聲 怒 吼 , 馬 上 山 搖 地 動 。 到 了 冬 天 , 牠 找 不 到 食 物 , 就 下 山 騷 擾 民 宅 。 百 姓 們 被 年 驚 擾 得 不 得 安 寧 。 時 日 一 久 , 人 們 逐 漸 發 現 這 頭 年 獸 的 弱 點 。 原 來 牠 害 怕 三 樣 東 西 , 一 是 紅 色 , 二 是 火 光 , 三 是 響 聲 。 因 此 人 們 就 想 了 個 辦 法 , 到 了 冬 天 , 年 要 出 現 時 , 家 家 戶 戶 都 在 門 裡 還 通 宵 不 睡 , 敲 敲 打 打 的 弄 出 各 種 聲 響 。 這 天 夜 裡 , 年 正 要 進 村 獵 食 , 只 見 家 家 戶 戶 門 前 都 有 紅 色 及 火 光 , 嚇 得 跑進 深 山 , 再 也 不 敢 出 來 了 。

春節詩詞選 爆竹聲中一歲除, 春風送暖入屠蘇。 千門萬戶曈曈日, 總把新桃換舊符。

迎春花 時光不等待 迎春化咱們大夥栽 嘿嘿喲呼呀呼嘿 人人都把迎春花愛 無憂無慮樂自在 年華似水容易過呀 切莫再延挨 莫延挨呀 莫延挨 時光不等待 迎春化咱們大夥栽 嘿嘿喲呼呀呼嘿 哪呼依呀嘿 正月裡來迎春花開 迎春花開 人人愛 迎春花呀處處開呀 幸福幸福來 幸福呀幸福來 大地放光彩 迎春花們大夥栽 嘿嘿喲呼呀呼嘿 合力培養勤灌溉 人人都把迎春花愛 無憂無慮樂自在 年華似水容易過呀 切莫再延挨 莫延挨呀 莫延挨