口技 林嗣环.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
课前预习学案 课堂讲练学案 课后活页作业 工具 工具 科学之光 栏目导引. 课前预习学案 课堂讲练学案 课后活页作业 工具 工具 科学之光 栏目导引.
Advertisements

2 和 5 的倍数的特征 运动热身 怎样找一个数的倍数? 从小到大写出 2 的倍数( 10 个): 写出 5 的倍数( 6 个) 2 , 4 , 6 , 8 , 10 , 12 , 14 , 16 , 18 , 20 5 , 10 , 15 , 20 , 25 , 30.
爱护牙齿爱护牙齿 AI HU YA CHI AI HU YA CHI 进入 爱牙日的由来 你对牙齿知道多少 保护牙齿的健康 预防蛀牙 刷牙要三好 2004 级护理 2 大组 郭赛金 朱光影 李蓓 赵文娟.
冀教版四年级数学上册 本节课我们主要来学习 2 、 3 、 5 的倍数特征,同学们要注意观察 和总结规律,掌握 2 、 3 、 5 的倍 数分别有什么特点,并且能够按 要求找出符合条件的数。
《礼记 · 学记》学习心得报告 教育的本质与运用 主讲人:徐浩明. 一、认识什么是教育 二、明白教育的本质 三、如何落实德行教育.
练一练: 在数轴上画出表示下列各数的点, 并指出这些点相互间的关系: -6 , 6 , -3 , 3 , -1.5, 1.5.
“ 你的脚掌又大又厚, 眼皮上长着两层睫毛,背上 还有两个肉疙瘩,多难看 呀! ”
专业课程设计 古祭文赏析 主讲教师:邹自平.
辨析近义词的方法 (一) 词的色彩不同 词语色彩----感情色彩 ----语体色彩.
口技 林嗣环.
哮 病.
兵 车 行 杜甫.
第五章 主张超尘绝俗的 佛家.
死 水 闻一多.
第2课 大一统与秦朝中央集权制度的确立 课标要求: 知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实,了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。
第十四篇 答李翊書 韓 愈.
史記 貨 殖 列 傳                                                            商业篇.
第二课 扬起自信的风帆 我能“行”.
译书尚未成功,惊闻殒星,中国何人领呐喊;
情人节快乐 返 回 目 录 上一页 下一页.
原文: 京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下满坐寂然,无敢哗者。 京城里有个擅长口技的人。一天正赶上有一家大摆酒席,宴请宾客,在客厅的东北角,安放了一座八尺高的围幕,表演口技的艺人坐在围幕里面,里面只放了一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。客人们一起围坐在围幕前面。过了一会儿,只听到围幕里面醒木一拍,全场安静下来,没有敢大声说话的。 
林嗣环.
在文章中插入图片 What to do? 任务一(1):请你在“愤怒的小鸟”这个文档中插入“红色小鸟”的图片。 要求:1、自学课本45-47页“做一做”的内容,找到在文档中插入图片的方法后,就动手试一试吧。 哪一小组最先完成,会加平时成绩10分噢,加油吧!
高考复习专题 文言文翻译
热菜烹调方法及菜品 讲授人:宋长顺.
小说选举风波 德化三中 林凤玲
活化石.
活化石.
世上最好听的声音 课本 第27页.
猜猜他是谁? 他是美国人 他一生却有两千多项创造发明,对人类的文化和进步作出了巨大的贡献 电灯、电话就是他发明的 dí 爱迪生.
Dí 爱迪生.
猜一猜 有个好朋友, 没有腿却会跑, 没有嘴却会响。 它会告诉我: 什么时候起床, 什么时候睡觉。 请你猜猜看, 好朋友是谁?
基本要求:了解隋朝各项制度的历史渊源及其各方面的发展成就的社会基础,力求领会中国封建社会历史发展的基本规律并真正把握隋朝的历史地位。
1 我们的民族小学 ——课内阅读热点点津.
食物在口腔里的变化.
酒 中国是一个 文化历史悠久的国家.
伟人细胞 秦文君.
理解常见文言实词在文中的含义.
北师大版二年级数学上册 儿童乐园 王秀梅.
小学新标准英语第四册 Module 6 Unit 2 Was it a big city then?
一、古代中国的农业经济 必修二 /专题一 古代中国经济的基本结构与特点 ▲1.农业的主要耕作方式和土地制度
接近顾客的技巧Ⅱ.
书山有路勤为径 学海无涯苦作舟 宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来.
杨玉环(公元719-756年) 杨玉环,名玉环,字太真,唐玄宗李隆基的宠妃,原名杨芙蓉(故有芙蓉出水),出生地为四川成都,祖籍山西永济。杨贵妃自小习音律,善歌舞,姿色超群。曾祖父杨汪是隋朝的上柱国、吏部尚书,唐初被李世民所杀,父杨玄琰(yǎn),是蜀州(四川崇州)司户,其叔父杨玄璬(jiǎo)曾任河南府士曹,杨玉环的童年是在四川度过的,10岁左右,父亲去世,她寄养在洛阳的三叔杨玄璬家。后来又迁往山西永乐(山西永济)。 
左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈.
科普说明文 生物入侵者 高天群.
一、导入新课: 同学们,口技是一种传统技艺,表演者运用口腔发声技巧,同时借助一些简单道具,模仿出各种声响,使人如闻其声,如临其境,妙不可言。今天,我们将在林嗣环的生花妙笔的引领下,去感受一场精彩的口技表演。
2009届高考专项复习 ——辨析病句.
林嗣环.
关于口技:杂技的一种。演员运用口腔发声技巧来模仿各种声音。它能同时发出各种音响,这种技艺,清代属“百戏”之一种,表演者多隐身在布幔或屏风的后边,俗称“隔壁戏” 。现代口技表演,演员不必隐身,改为借助扩音器发出各种声响,并且可以借助于动作、手势。
文化底蕴与作文 第一节:底蕴成句 【温馨点拨】:底蕴成句是把含有文化底蕴的内容表达成句。底蕴成句有三种情况:

第七单元 小数的初步认识 简单的小数加、减法 安徽省黄山市黟县碧阳小学 叶群芳.
浪费 海浪 + 费用 = 浪费 费用 小费 学费 水电费 电话费 停车费 +
Hobbies ài hǎo 爱好.
义务教育课程标准实验教科书七年级上册第24课
月光曲 贝多芬.
诗经·蒹葭.
He is playing the suona, but the telephone rings.
You can play football well.
滕王阁序 王勃.
2.古诗两首 自忠小学 赵镒涓.
Ɑ ü u i e o.
S + Vt. + O (主语+谓语+宾语 句型).
秋 天 ① ② ③ qiū tiān 天 气 凉 了, 树 叶 黄 了,一 片 片 叶 子 从 树 上 落 下 来。 秋 天 qiū tiān tiān qì liáng le shù yè huáng le yí piàn.
爱花的孩子说我像花, 馋嘴的孩子说我像棉花糖, 说我像啥就像啥, 全凭你想象。 蓝天是我家, 任我随处荡。
关于口技:杂技的一种。演员运用口腔发声技巧来模仿各种声音。它能同时发出各种音响,这种技艺,清代属“百戏”之一种,表演者多隐身在布幔或屏风的后边,俗称“隔壁戏” 。现代口技表演,演员不必隐身,改为借助扩音器发出各种声响,并且可以借助于动作、手势。
苏教版三年级数学 上册 轴对称 高效课堂编写组 高向玲.
请添加标题 请添加作者.
快乐学习, 天天进步!.
Presentation transcript:

口技 林嗣环

教学目标: 1.积累文言词汇,理解文章内容。 2.正面描写和侧面烘托相结合的作用。 3.课外搜集能表现我国民间艺人的智慧和才能的非物质文化遗产。感受我国优秀的文化。

林嗣环,字铁崖,清朝福建晋江人,顺治年间进士。著有《铁崖文集》《秋声诗》等。《口技》一文选自《虞初新志》。《虞初新志》是清代张潮编写的一部笔记小说,以铺写故事记叙人物为中心。全书20卷,所收多为明末清初访拟传奇故事之作,形式近于搜奇志异,并加评语,实际上是一部短篇小说集。林嗣环的《口技》一文被收入《虞初新志》。

一、读准字音 少顷 犬吠 惊觉欠伸 呓语 夫叱大儿 伸颈 shǎoqǐng fèi jué yì chì jǐnɡ 齁声 中间 曳屋 许许声 呓语  夫叱大儿 伸颈 shǎoqǐng fèi  jué yì chì jǐnɡ 齁声 中间 曳屋 许许声  几欲先走 hōu jiàn yè  hǔ   jī

解释红色的词语 有善口技者 会宾客大宴 施八尺屏障 少顷 但闻 满坐 寂然 擅长 正赶上 设置 安放 一会儿 只 同“座” 静悄悄的 犬吠 施八尺屏障  少顷  但闻 满坐  寂然    擅长   正赶上   设置 安放 一会儿 只 同“座” 静悄悄的 犬吠  惊觉欠伸  其夫呓语 既而儿醒 妇抚儿乳 儿含乳啼 妇拍而呜之 狗叫 醒 说梦话 不久 喂奶 乳头 轻声哼唱

当是时  一时齐发 众妙毕备 以为妙绝 未几 夫齁声起 这 同时 都,全 极 不多久 打呼噜 宾客意少舒 稍稍正坐 俄而  中间力拉…… 曳屋许许声 虽人有百手  稍微 渐渐 一会儿 夹杂 拉 即使

不能名其一处 奋袖出臂 两股战战  几欲先走 施八尺屏障   说出 扬起,举起 腿 几乎 跑 设置,放

四、整体感知课文内容 1.全文分几部分? 一(1)交待表演前的准备和会场情况。 二(2-4)口技表演的过程 三(5)表演结束时的情景

2. 主体部分根据口技表演的声响特点可分为几个场面?概括回答。 一层(2)梦中惊醒 二层(3)渐入梦乡 三层(4)失火救火 三个场面

3.第一个场面作者描摹了几种声音?声音是如何变化的? 犬吠、欠伸、吃奶大啼、妇呜、絮絮、大叱  (由远到近,由外到内,由小到大,由分到合) 渐起

4.第二个场面描摹了几种声音?写出场面的特点如何? 齁声、妇拍儿渐止 鼠作作索索、倾倒的盆器(声)、咳嗽  逐步变小 渐平

5.第三个场面描摹了多少种声音?场面的特点如何? 夫、妇、儿、人、犬、 倒、火、风 、求救、曳屋、抢夺、泼水。 (由少到多,由多到繁)突然变大

五、探究 1.全文围绕哪个字来写的?是怎样写的? 善 正面描写 侧面描写

2.划出文中描写观众反应的句子,分析它们的作用。 衬托口技艺人表演技艺的高超。

3.讨论:开头结尾两次写到了表演道具,这是不是简单的重复?为什么? 不是。是以侧面反衬口技表演者技艺的高超,让人恍然醒悟,原来一场出神火化的表演完全出自一人的口中。首尾呼应,结构严谨。

情节发展情况 疏到密 小到大 动衬静 密到繁 伸颈侧目 微笑默叹 意少舒 变色出臂 股战欲走 正面描写 口技表演中 声音的变化 侧面描写宾客的反应 紧 缓 疾 情节发展情况 平 首尾照应 铺垫衬托 渐入佳境 欲扬先抑 推向高潮

1.翻译句子 京中有善口技者 京城里有(个)擅长表演口技的人。 会宾客大宴 正赶上一家大摆酒席,宴请宾客。 满坐寂然,无敢哗者 七、巩固练习 1.翻译句子 京中有善口技者 京城里有(个)擅长表演口技的人。 会宾客大宴 正赶上一家大摆酒席,宴请宾客。 满坐寂然,无敢哗者 全场静悄悄的,没有人敢大声喧哗。

满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。   满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。   全场客人没有一个不伸长了脖子,偏着头,微笑着,默默地赞叹着,认为表演得妙极了。   宾客意少舒,稍稍正坐。   客人们的神情稍微放松了一些,渐渐坐正。

中间力拉崩倒之声 其中夹杂着劈里拍啦房屋倒塌的声音 曳屋许许声   (众人)拉塌(燃烧着的)房屋时一齐用力的呼喊声 凡所应有,无所不有   凡是(在这种情况下)所应当有的(声音),没有不具备的

虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。   即使一个人有一百只手,每只手有一百个手指,也不能指出其中的一种;(即使)一个人有一百张嘴,一张嘴里有一百个舌头,也不能说出其中的一个地方。

  于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。   于是客人无不被吓得变了脸色,离开座位,捋起袖子,露出胳膊,两腿发抖,几乎要抢先逃跑。

京城里有一个善于表演口技的人。一天,正好碰上有一家人大摆酒席请客,在客厅的东北角上安放了一个八尺宽的帷幕,这位表演口技的艺人坐在帷幕中,里面只放了一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木。客人们围坐在一起。过了一会儿,只听得帷幕里醒木一拍,全场都安静下来,没有一个敢大声说话的。

只听到远远的深巷里一阵狗叫声,就有一个妇人被惊醒,打着哈欠,伸着懒腰,她丈夫说着梦话。一会儿小孩子也醒了,大声哭着。丈夫也被吵醒。妻子手拍着孩子,给他喂奶。孩子口里含着乳头还是哭,妇人一面拍着孩子,一面哼着哄他睡觉。床上的又一个大孩子也醒了,呼啸如叨地说个不停,就在这个时候,妇人用手拍孩子的声音,哄孩子的哼哼声,小孩子含着乳头的啼哭声,大孩子刚醒来的声音,丈夫大声呵斥大孩子的声音;同时都响了起来,各种声音都表演得惟妙惟肖,全场客人没有一个不伸长脖子,凝神地听着,微笑着,暗暗赞叹着,认为妙极了。

没隔多久,丈夫的鼾声响起来了,妻子拍孩子的声音也渐渐地有一会儿停一会儿。微微地听到老鼠悉悉索索地寻找东西吃,盆碗等器物打翻的声音,妻子在梦中的咳嗽声。客人们听到这里,心情稍微放松了些,把身子稍稍坐正了。突然有一个人大声喊着:“失火啦!”丈夫起来大叫,妻子也起来大叫,两个孩子一齐哭了起来。刹那间,成百上千的人大喊起来,成百上千的小孩哭了起来,成百上千的狗叫了起来。中间夹着劈里啪啦房屋倒塌的声音,烈火燃烧而发出的爆裂声,呼吁的风声,千百种声音一齐响了起来,还夹杂着成百上千人的求救声,救火的人们拉倒燃烧着的房子时一齐用力发出的呼喊声,

在火中抢夺物体的声音,泼水的声音。凡是应该有的声音,没有一样没有。 即使一个人有上百只手,一只手上有上百个指头,也不能明确指出哪一种声音来;即使一个人有上百张嘴,一张嘴有上百条舌头,也不能说出其中的一个地方来。在这种情况下,客人们没有一个不吓得变了脸色,离开座位,卷起衣袖,露出手臂,两腿索索直科,几乎都想争先恐后地逃跑。 忽然醒木一拍,各种声响全部消失。撤掉帷幕一看,里面仍只有一个人、一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒本罢了。

2.辨析下列表示时间的词语,将它们分别填在横线上。 (少顷 既而 是时 一时 未几 忽 俄而 忽然) 1表示突然发生: 2表示同时发生: 3表示相继发生: 4表示在特定的时间内发生: 5表示过了很短时间就发生: 忽 忽然 一时 既而 是时 少顷 未几 俄而

知 识 小 结 1、古今异义 会(适逢,正赶上)(会议、集会) 但(只) (连词,表转折) 虽(即使) (虽然,表转折) 走(跑) (步行)

一词多义: 绝: 以为妙绝(副词,极,非常) 群响毕绝(动词,消失) 妙: 众妙毕备(名词,妙处) 以为妙绝(形容词,奇妙) 绝: 以为妙绝(副词,极,非常) 群响毕绝(动词,消失) 妙: 众妙毕备(名词,妙处) 以为妙绝(形容词,奇妙) 指: 手有百指(名词,手指) 指其一端(动词,指出) 坐: 众宾团坐(动词,坐下) 满坐寂然(同“座”,名词,座位) 乳: 妇抚儿乳(动词,喂奶) 儿含乳啼(名词,乳头)

(1)名词作动词: 妇抚儿乳(名作动,喂奶) 会宾客大宴(名作动,举行宴会) 不能名其一处也(名作动,说出) (2)形容词作动词: 3、词类活用 (1)名词作动词: 妇抚儿乳(名作动,喂奶) 会宾客大宴(名作动,举行宴会) 不能名其一处也(名作动,说出) (2)形容词作动词: 京中有善口技者(形作动,善于,擅长) 4、通假 满坐宾客(“坐”同“座”,座位)

作业: 翻译课文。 探究练习三。