校園憂鬱症篩檢及宣導巡迴講座 ~做情緒的主人~ 主講人: 陳俊升精神科診所 陳俊升醫師 行政院衛生署自殺防治中心

Slides:



Advertisements
Similar presentations
 冠状动脉性心脏病简称冠心病, 是一种最常见的心脏病,是指因 冠状动脉狭窄、供血不足而引起 的心肌机能障碍和器质性病变, 故又称缺血性心脏病。症状表现胸腔中央发生 一种压榨性的疼痛,并可迁延至颈、颔、手 臂、后背及胃部。发作的其他可能症状有眩 晕、气促、出汗、寒颤、恶心及晕厥。严重 患者可能因为心力衰竭而死亡。
Advertisements

第四章 舒适与安全 漳县职业中专 09 护理二班 何琴. 教学目标: 1. 熟悉不舒适的原因及不舒适的护理原则。 2. 熟悉卧位的性质 。 3. 掌握常用卧位的姿势与适用范围。 4. 掌握保护具、辅助器使用的目的及操作中的注 意事项 5. 根据患者的病情及需要,正确选择和使用各种 保护具及辅助器具。
世界卫生组织 (WHO) 给健康所下的正式定义 ( 衡量是否健 康的十项标准 ) : 精力充沛,能从容不迫地应付日常生活和工作; 处事乐观,态度积极,乐于承担任务,不挑剔; 善于休息,睡眠良好; 应变能力强,能适应各种环境变化; 对一般感冒和传染病有一定的抵抗力; 体重适当,体态均匀,身体各部位比例协调;
绿色开花植物是怎样繁衍后代的? 人类新个体的产生需要经历由雌雄 生殖细胞(即 : 精子和卵细胞)结合, 通过胚胎发育形成新个体的过程。这 个过程是靠生殖系统来完成。 人的生殖是生物界中普遍存在的一 种现象。
亚健康人群的中医食疗 禹建春. 一、健康与亚健康定义 世界卫生组织( WHO )给健康所下的正式定义是 “ 健康是指 生理、心理及社会适应三个方面全部良好的一种状况,而不 仅仅是指没有生病或者体质健壮 ” ,世界卫生组织据此制定了 健康的 10 条标准: 1 充沛的精力,能从容不迫的担负日常生活和繁重的工作而.
五年制精神医学本科生培养方案 刘哲宁 教授. 专业简介  精神医学是临床医学的一个重要分支,它是研究人 类精神活动的规律、防治精神疾病的一门重要学科。  掌握健康与疾病的概念。
怀孕了 要注意什么 苏州市立医院母子中心妇产科 蒋创. 可以孕育一个新生命并非是容易事。它是个 可以孕育一个新生命并非是容易事。它是个 “ 系统工程 ” ,不能匆匆忙忙,更不能马马虎虎。 21 世纪已经来到,是科学技术高度发达、各种观念也在飞速转变的时代。同样,在国际、国内的围产医 学也是面临新的严峻的挑战.
我校创建浙江省 “ 健康促进学校 ” 铜牌单位 让我们一起来学习 《健康知识》 娄桥河庄小学. 健康的新概念 健康不仅仅是没有疾病或虚弱, 而是身体、心理和社会适应的完 好状态。 健康不仅仅是没有疾病或虚弱, 而是身体、心理和社会适应的完 好状态。 —— 《中国公民健康素养 —— 基 本知识与技能》第.
我校创建温州市 “ 健康促进校 ” 银牌学校 让我们一起来学习 《健康知识》 娄桥一小. 健康的新概念 健康不仅仅是没有疾病或虚弱, 而是身体、心理和社会适应的完 好状态。 健康不仅仅是没有疾病或虚弱, 而是身体、心理和社会适应的完 好状态。 —— 《中国公民健康素养 —— 基 本知识与技能》第 1.
健康 美丽 绿色生活 七点健康欢迎您. 家庭长寿村必备七要素 良好的心态平衡的饮食 合理的运动 绿色的环境 功能食品 七点健康生物科技股份有限公司 能量理疗 美容护肤.
各類肝硬化的中醫藥治療與調理 香港浸會大學中醫藥學院高級導師         黃賢樟.
抗生素的合理使用 张晓林 北京市朝阳区卫生局.
自殺 指導老師:洪肇良 組員: B 陳孟婷(報告) B 曾筱紋(製作ppt)
第四届“财贸杯”创业计划大赛竞赛申报说明
你的简历既反映了你的过去,又标志着你的未来……
常見民俗療法.
學務處衛保組關心您的健康與生命安全 資料來源:衛生福利部疾病管制署
做自己及別人生命中的天使! -自殺防治守門人宣導手冊.
大学生心理健康.
—壓力釋放心靈深呼吸— 薛凱仁 心理師 分享者成長中心 主辦:交通部公路總局西部濱海公路中區工程處.
老年人家庭自我护理和保健 安徽省老年医疗保健研究所 陈爱萍
第二章 环境.
卫生法学绪论 卫生法学绪论.
自信自在就快樂 講師 楊惠玲.
憂鬱症:簡介、篩檢與治療 楊玉婉醫師 中國醫藥大學附設醫院神經部
公共营养师职业简介.
学前儿童卫生保健 韩山师范学院生物系 唐为萍.
一百零一年溪口國小 學校日 班級: 三年三班 教師: 張慈麟.
性理釋疑(1—30題) 後學 阮章輝 學講.
专业的医药沟通技巧培训.
報告單位:身心健康中心 報告人:徐慧娟 老師
班級:碩專人資一甲 課程:研究方法之選讀文獻報告 老師:黃峰蕙 學生:呂宗龍(NA37Y002)
珍愛生命 擺脫憂鬱情緒 上善心理 羅秋怡院長.
保健的意义 亚健康概念 如何维护我们的健康? 怎样提高自己的生活质量?.
重性精神疾病管理治疗项目解读 宁波市康宁医院 吴向平.
屏基醫療財團法人屏東基督教醫院 手術室護理長 莊詩蘋
時間:102年9月18日(星期三) 地點:國立臺灣師範大學綜合大樓509國際會議廳
學務處重要業務宣導 性別平等、三級預防、菸害防制、反毒運動、 交通安全、人權法治、健康體位(含代謝症候群防治)及性教育(含愛滋病防治)宣導
自殺防治守門人 班級心理衛生宣導活動 長榮大學學務處  諮商中心.
莘莘學子應知道的一些社會事 〈師資版-供宣導人員宣講使用 〉〈國小5至6年級使用 〉
心灵探索— 认识精神症状 北京回龙观医院 副主任医师 孙春云.
关注热点 2014年天猫双十一成交总额 571亿 点亮217个国家地区
企业税收筹划与税务风险管理 暨南大学财税系 沈肇章.
請和我們一同來關心~ 孩子在學校的健康照顧
防墜安全與自殺防治 臺北市政府自殺防治中心 莊東憲 組長.
高等职业学校建筑设计类与艺术设计类专业骨干教师实践能力国家级培训
首都医科大学第一临床医学院 中医教研室 黄小波.
103年度 自殺防治守門員研習 103年度種子教師群.
静下心来教书 潜下心来育人 —做一个幸福快乐的好老师 北京市广渠门中学 高金英.
没有请柬该如何办 记者如何选取有利位置 着装 准备工作 提问时的注意事项
無菸、拒檳防制宣導 服務單位:尖石衛生所 主講人:周玉英 護理長.
习作六.父母的爱 南昌县莲塘五小: 万美琴.
3.1能源资源的开发 ——以我国山西省为例.
自殺防治守門人 班級心理衛生宣導活動 長榮大學學務處  諮商中心.
双 赢 谈 判.
幼兒常見的健康問題(IV) 免疫系統方面的疾病.
行動研究就是一種行動性的研究,由行動者來進行研究,而不是由外於行動領域的學者與與科學家來進行,研究的問題也取自行動。
Psalms 139.
自然科教學觀摩 教 學 者:黃藍萩 教學班級:3年9班 教學日期:
家長教育 之 電子學習.
順德與香港為空氣污染 而制定政策 組長:曾惠敏 組員:溫琪華 葉子賢 許焯琛 溫煜彬 曾偉南 帶組老師:甘建基老師
A SMALL TRUTH TO MAKE LIFE 100%
Things to Do with What is Left for the Remaining of 2009.
心理健康促進與自殺防治 珍愛生命守門人 授課教師: 臺大醫學院護理學系 吳佳儀 臺大醫院/臺大醫學院精神科 李明濱
「員工協助方案-自殺防治、 諮商轉介」 張老師基金會 台南中心 施玲玲.
高考应试作文写作训练 5. 正反观点对比.
领导结构 含义 正式结构 非正式结构.
大學生的自傷與自殺危機處理: 大學導師的經驗分享 林 進 材 台南大學教育系教授
依個案需求連結醫療、社政、教育、勞政等網絡資源
歡迎你們來到 興德國小輔導室.
Presentation transcript:

校園憂鬱症篩檢及宣導巡迴講座 ~做情緒的主人~ 主講人: 陳俊升精神科診所 陳俊升醫師 行政院衛生署自殺防治中心 校園憂鬱症篩檢及宣導巡迴講座 ~做情緒的主人~ 主講人: 陳俊升精神科診所 陳俊升醫師 行政院衛生署自殺防治中心

精神醫學 一門觀察與探究的學科,是一種行為的基本科學及因生理變化、身體疾病和生活事件產生的精神障礙和情緒反應的臨床科學

新世紀精神醫療問題 自殺、憂鬱與焦慮 物質濫用、網路成癮 青少年及老年問題 性侵害、家庭暴力 災難精神醫學相關問題

一、認識憂鬱症

壓力的認知與反應 壓 ↗ 危險 → 焦慮 → 挫折 → 憤怒 力 ↘ 失落 → 憂鬱

現在壓力-3B’s 忙(Busy) 茫(Blurring) 盲(Blindness)

世界衛生組組估計目前全世界約有3億四千萬人正罹患重鬰症 憂鬱症常見嗎? 終身盛行率: 男性: 5-12% 女性:10-25% 世界衛生組組估計目前全世界約有3億四千萬人正罹患重鬰症

台灣現況 台灣15歲以上國民的重度憂鬱症整體就醫盛行率約為1.7%,但以一般重度憂鬱症終身盛行率保守估計至少有5%推估,只有三分之一的患者就醫接受治療,換句話說目前全台灣15歲以上國民約有56萬人曾罹患重度憂鬱症,但從未就醫。

憂鬱症之症狀

重度憂鬱症之診斷(一) 依DSM-IV 美國精神醫學會診斷標準 持續兩週 幾乎每天都出現以下至少五項症狀。 症狀當中需包括1或2:

重度憂鬱症之診斷(二) 1.憂鬱心情 2.明顯對事物失去興趣 3.非處於節食而明顯體重下降或增加 4.幾乎每日失眠或嗜睡 5.幾乎每天激動或遲滯

重度憂鬱症之診斷(三) 6.幾乎每日疲累或失去活力 7.幾乎每日有無價值感或不合宜的罪惡感 8.思考或專注能力減退,或無決斷力 9.反覆想到死亡或有自殺意念及計劃

Psycholinguistic problem The problem People may have different psycholinguistic expressions for “depressive mood” Solution read out most of the commonly used local idioms 傷心、難過、鬱悶、失望、沮喪、情緒低落(鬱卒、失志、心不清、阿雜、心悶悶、心酸)、像跌落谷底 、 、

Psycholinguistic problem The problem Chinese depressives rarely express a “guilty feeling” (synonym for crime) Solution For cross-cultural equivalence,the Chinese SCAN uses “self-blame” (自責), “shameful” (愧疚) “losing face” (丟臉 見笑)

台灣青少年現況 高達26.4%的國小高年級生,曾經想自殺,將近一半(49.7%)對生活感到厭煩。 84.2%的青少年曾經感到憂鬱。 21.8%已瀕臨憂鬱症邊緣 原因前三名 課業及補習 被父母罵 沒時間玩及同儕關係不合

憂鬱症的影響(一) 二十一世紀三大疾病:憂鬱症、癌症、愛滋病 1990年全世界一年因憂鬱症的花費保守估計有440億美金 15% 死於自殺 對身體的影響:增加心臟病和腦中風發生率;降低身體免疫力。追蹤13年後,急性心肌梗塞為非憂鬱症的4.5倍。 失能(disability)

憂鬱症的影響(二) 工作或學業 家庭 病假天數是非憂鬱症的3倍。 工作效率差。 成績一落千丈。 人際關係差。 執行家務能力下降。 影響和家人互動。 若母親有憂鬱症,其小孩在學校會有較多的行為問題、社會競爭力較差及低自尊。 若父母為憂鬱症患者,則小孩有心理問題的機會是其他小孩的2倍,心理問題的醫療支出為其他小孩的2.8倍

自殺是重大公共衛生課題 WHO估計,全球每年約100萬人自殺死亡,其中60%在亞洲地區。平均每40秒1人自殺死亡,自殺死亡率約10萬分之15。每年自殺死亡人數超過戰爭及謀殺死亡人數總合。 自民國88年起至今,自殺居全國十大死因第九位。 台灣在民國95年共有4406人自殺死亡,男3088人,女1318人。死亡率高於民國94年(4282人) 。 自殺企圖者是比一般人自殺死亡者高10-20倍;每1人自殺死亡會影響6-8名親友。

精神疾病與自殺 大部分(97%)自殺者生前罹患精神疾病 重鬱症(89%) 物質濫用(酒癮)(45%) 情緒不穩之性格障礙 前三名之精神疾病 大部分(97%)自殺者生前罹患精神疾病 重鬱症(89%) 物質濫用(酒癮)(45%) 情緒不穩之性格障礙 前三名之精神疾病 憂鬱症合併物質濫用是最常見的共病狀態 中研院 鄭泰安教授 : Arch Gen Psychiatry. 1995;52:594-603

自殺警訊 FACT Feeling(感覺): 無望感、無價值感、罪惡感、羞恥感、悲傷、 焦慮、憤怒 Action(行動): 物質濫用、談論或撰寫死亡、毀滅、焦躁不安、攻擊 Change(改變): 人格、 行為、睡眠、飲食習慣、興趣喪失 Threats(惡兆): 言語威脅、行動計畫、自殺企圖

自殺預防三部曲 QPR (Paul Quinnett) 3.妥善協助 Question 詢問 1.表達關心 CARE 2.詢問自殺 Accept 接納 Respect 尊重 Educate 教育 2.詢問自殺 QPR (Paul Quinnett) 3.妥善協助 Question 詢問 Persuade 說明 Refer 轉介

96年度中心重點工作 -今年為「2007 守門人年」 繼續推動先導區各項重點工作 績效指標及評估基準之擬定 2007 守門人年 跨部會整合 擴大社會參與 防治研究資料分析

誰可以成為自殺防治守門人? 自殺防治守門人包括神職人員、警察、健康照護者(看護)、心理健康照護者、懲治人員(矯正機構人員)、急救人員…… 、農藥販售商、心理諮詢熱線義工(生命線、張老師…)、基層醫療人員、學校的教職人員、學生、社區團體、學校的行政人員或僱員等…

二、心理測驗時間 (簡氏健康表)

困擾程度 問 題 完全 沒有 輕微 中等程度 厲害 非常厲害 1.睡眠困難,譬如難以入睡、易醒或早睡 1 2 3 4 2.感覺緊張不安 請回想自己最近一個星期,這些問題困擾您的程度,然後圈選您認為最能代表自己感覺的答案。      困擾程度  問 題 完全 沒有 輕微 中等程度 厲害 非常厲害 1.睡眠困難,譬如難以入睡、易醒或早睡 1 2 3 4 2.感覺緊張不安 3.覺得容易苦惱或動怒 4.感覺憂鬱、心情低落 5.覺得比不上別人 總 計 這一週內,我的心情指數是: 分

從以上測驗中,您的心情壓力指數落在哪一個等級呢? ●6分以下:一般正常範圍  恭喜您呦!生活中有一些小小的壓力是正常現象,持續保持自己的調適功力喔。 ●7分~9分:輕度  有輕微心理困擾的您,最近是不是有一些事比較煩心呢?有空的話可以找好友談談或利用一些壓力紓解的技巧讓自己放鬆一下喔。 ●10分~14分:中度  心理上的無形壓力已經影響到您的日常生活狀況囉,建議您接受心理諮詢,與專業人員討論是否有必要進一步接受心理輔導服務。 ●15分以上:重度…………  您的身心狀況已經漸漸亮起紅燈囉!建議你就近尋求精神醫療或心理輔導專業的協助,讓您更有力量度過這段心情的低潮期喔。

介紹 簡式健康量表(Brief Symptom Rating Scale,簡稱BSRS-5)是由臺大李明濱教授等人所發展,主要在做為精神疾患之篩檢表,目的在於能迅速瞭解個人之心理照護需求,進而提供所需心理衛生服務。

心情溫度計 BSRS-5 <6分:正常範圍; 6-9分:輕度,宜做壓力管理,情緒紓解 完全沒有 輕微 中等程度 厲害 非常厲害 1.睡眠困難 1 2 3 4 2.感覺緊張不安 3.覺得容易苦惱或動怒 4.感覺憂鬱心情低落 5.覺得比不上別人 6. 有過自殺的念頭 <6分:正常範圍; 6-9分:輕度,宜做壓力管理,情緒紓解 10-14分:中度,宜做專業諮詢; 15分以上:重度,由精神科診療

三、放鬆一身輕!

青少年紓解壓力主要方式 33.2% 選擇上網和打電動 25.7% 選擇默默承受 17.6% 找人訴苦 12.6% 宗教信仰 11% 去運動

憂鬱症的保護因素 運動 飲食與營養 人際關係 大笑 正向思考 適當休閒娛樂---疏壓 宗教

緊急諮詢專線

台南縣精神醫療機構資源

只要多付出一些時間關心周遭的人 只要對發出自殺警訊的人伸出援手 人人都可以成為自殺防治守門人 只要多付出一些時間關心周遭的人 只要對發出自殺警訊的人伸出援手 人人都可以成為自殺防治守門人

Saving Lives, Restoring Hope 自殺防治中心核心價值 珍愛生命,希望無限 Saving Lives, Restoring Hope

壓力處理-3B’s 忙:休閒放鬆、工作分層、緩急先後 時間管理 茫:角色定位、溝通協調、社會網路 人性管理 盲:自省自知、自制自信、樂觀進取 自我實現

健康人生 To work To love To relax

謝謝指教