佛洛依德--性心理發展 張利中 東海大學宗教研究所.

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佛洛依德--性心理發展 張利中 東海大學宗教研究所

佛洛依德 一生習於與人決裂、孤單、剛愎、自私、無超越性、口腔癌症… 無減其偉大 對當代人類思想、藝文與生活的影響極為深遠 金庸小說(郭靖與黃蓉)   古柯鹼與endorphin研究

歇斯底里研究 壓抑:將對於不為世俗接納的慾望,給潛抑到意識深處的過程,會消耗身心能量,會失控時不經意的浮現。如夢境、失言、創作 潛意識概念的建構者 治療:透過講話的過程,辨別、接納被壓抑的情感 泛性論(完全生物性的動機)重視生命早期的經驗,認為特別是(完全是)「性經驗」的影響個人的一生 病態的研究對象

性心理發展階段 人的一生就是「原慾」發展與滿足的歷程。 普遍性的「性經驗」: 滿足的後果(傷害):罪惡與羞恥感 不滿足則會固著 原慾:獲得滿足的本能,形成一種能量 性感帶:原慾集中於身體區塊,隨身體發展的改變

口腔前期:0-6months 口腔期:性的愉悅來自於口腔的吸允、吞嚥等生理上的滿足感(緊張與化解) 母親的乳房、提供大量的滿足。(Maslow的代理猴研究) 專注的動作在於吸允 非實體狀態(渾沌狀態):未與他人形成分離的實體;完全依賴、等待狀態 緊張、鬆懈(緊張狀態的解除:名之為快感) 初期自戀症

口腔後期:6-12months 分離的他人為實體的概念:認得母親   生理上新的衝動:加上扯、咬、吃 滿足的後果與羞恥、罪惡感的誕生

童話故事的隱喻 虎姑婆、大野狼、吃人的巫婆 與吃有關係,白雪公主的蘋果 吃下去的東西可以吐出來 分辨對象、裝扮的壞人 依理智而不是「口腔」衝動來行動 長成「成熟」的小孩

固著與退化 得不到滿足的情形下,較容易形成固著的現象 慾望與滿足的永遠與持續的被保留 終生的口腔習慣。 人遭逢挫折時(新的原慾與性感帶愉悅未能得到滿足;「自我」的沒有效能),會以先前階段的滿足來暫時替代 取決於挫折程度與前期(口腔期)的固著力。 退化的程度差異

為何會拒絕吃東西?(p.11-11)

肛門期 腸子的蠕動;尤其是肛門括約肌的(緊張與緊張狀態的消除) 快感?玩弄自己的糞便?有何快感可言? 父母親的教養行為有重大的影響   肛門性格: 髒亂、隨便、不守秩序… 潔癖、聚斂、完滿主義、羞恥、無原創性

性器(性蕾)期 生殖器官的愉悅:性的好奇、愉悅、自慰、未道德與羞恥化   父母親的教養行為有重大的影響

戀母情結 閹割焦慮、認同父親與超我的發展 同性的競爭、擇偶與性行為   同性的競爭、擇偶與性行為 (終其一生在尋找那位對他好的女性,但是在性行為上總是有罪惡與保留,因此渴望一位主動表達「性」需求的年幼女性、一次展現其全部的「男性」氣概)

戀父情結 性的意涵、陰莖嫉羨、對母親的恩怨情仇、「穩」的母親真的很重要 母女關係是全世界最複雜、糾結、難解的關係。不宜過度簡化。 無閹割焦慮、不需認同父母、自我強度低、道德感低… 與一位女性競爭「男性」失敗。而產生一個不好的「客體」。 男性情結:大女人或是第三者情結。

對佛洛依德理論的評論

潛伏期 投諸與「學習」與人際。仍有「性」的意識。較為自主、較少焦慮,因此可以比較從容有自信。 性器期   性器期 第二性徵、荷爾蒙的風暴、強烈的性意識覺醒 安娜佛洛依德認為仍然是源於對於異性父母親的「性」而衍生出各種青少年的行為表現。