Magnetic Reconnection — Questions & Challenges

Slides:



Advertisements
Similar presentations
1 曾老師、各位同學大家好 ! 首先自我介紹 ; 個人聯合大學電機系 畢業,服完兩年兵役後, 75 年開始就 業 ; 四年內換了幾個工作, 79 年創立貿 特科技, 90 年、 91 年分別於大陸寧波 與昆山設立特一電子與柏特電子,經 歷 20 年的工作磨鍊,今天事業上算是 穩定、成熟 ! 承蒙曾老師看重,利用一.
Advertisements

老百姓学中医. 有病靠医生? 治病靠医保? 健康靠什么? 世界卫生组织: “ 世界上三分之二的病人不是死于疾病, 而是死于无知。 ” 19 岁大男孩发高烧连续 11 天打吊瓶后出现肾衰竭 篮球、洗澡、冷饮、夜里发烧、打吊瓶、指标  西医:病毒、肾功能衰竭、换肾  中医:风寒、热铁锅浇凉水、驱寒补肾.
教育部 1 教育部技職司 南區: 2010 年 11 月 5 日 北區: 2010 年 11 月 8 日 中區: 2010 年 11 月 9 日 產學攜手合作計畫 政策宣導.
中正國中 特教組長 粘玉芳 校內分機 : /02/21. 下列條件擇一: 一、身心障礙手冊 二、特殊教育學生鑑定及就學輔導會證明.
104 年度環保小學堂 經費編列注意事項 會計室 : 丁子芸 中華民國 103 年 10 月 22 日 會計室 : 丁子芸 中華民國 103 年 10 月 22 日.
如何科学认识风水 主讲嘉宾孙百川 揭开神秘的面纱 揭开神秘的面纱 破除迷信的枷锁 破除迷信的枷锁 还易经本来面目 还易经本来面目 学易用易不迷易 学易用易不迷易.
魏晉南北朝的胡漢融和概況. 北朝的漢胡融和 1) 北朝漢胡 融和的概 況 2) 北魏孝文 帝推行的 漢化措施 及影響 北邊民族徙居中原,由 來已久。自曹魏招用胡 兵始,沿邊胡族內徙日 繁。不少胡族君主更傾 心嚮慕漢族文化,大力 促成胡漢的融和。北魏 推行的漢化措施,影響 尤為深遠。
示範課 -- 作文立意. 重溫作文構思課  構思嘗試深化  多角度思考  宜先剖析題目, 運用聯想, 循序漸進擴大範圍, 然後歸納材料, 定訂主題  同學的作品, 反映部分能夠掌握, 主線清晰, 層 層深入, 舉例恰當  但有部分同學只有枝葉, 欠缺主線, 更無中心思 想, 反映立意不足.
19 《山岳的形成》. 褶皱山 常见形态:连绵的山体 代表:喜马拉雅山脉、阿尔卑斯山脉、 安第斯山脉.
幼教人員法律事件探討 ─ 幼兒教育及照顧法 姚其壯 第一章 總則〈第一條至第六條〉 第二章 幼稚園設立及其教保服務 〈第七條至第十四條〉 第三章 幼稚園組織與人員資格及權益 〈第十五條至第二十八條〉 第四章 幼稚權益保障 〈第二十九條至第三十三條〉 第五章 家長之權利與義務 〈第三十四條至第四十條〉
大陸學歷採認相關問題 楊景堯 淡江大學中國大陸研究所. 學歷採認的定義與範圍 廣義的定義 — 承認學歷 狹義的定義 — 具備任職, 任教, 考試資格 範圍 — 高等教育為主 台灣人取得大陸學歷的採認 大陸人取得大陸學歷的採認 外國人取得大陸學歷的採認.
從〈音樂家與職籃巨星〉談 我的人生書寫 王溢嘉 《蟲洞書簡》的寫作因緣 〈音樂家與職籃巨星〉出處:《蟲洞書簡》 1994 看到青春期的兒女 心有所感 寓意 穿越蟲洞旅行 遇到過去的自己 收信人M是我( me ) 寄信人W也是我( Wang ) 寫給兒女 年輕學子 過去的自己.
中國 (China) 組長 : 葉品宏 組員 : 王柏偉、戴瑞賢、張凱奇、 曾宏榮、趙方澤 組長 : 葉品宏 組員 : 王柏偉、戴瑞賢、張凱奇、 曾宏榮、趙方澤.
模仿貓 記敘文 ( 童話 ) 作者: 海倫、波頓 課文朗讀課文朗讀、模仿大賽 作者 美國女畫家,她用藝術家的嚴 肅態度和精神,幫兒童讀繪畫 插圖,並得過許多次獎。她的 作品藝術價值高,有雨本成為 美國美術協會兒童讀物展覽的 入選作品。她常常自寫自畫, 文筆很不錯。
4.体词 体词包括:名词,处所词,方位词,时间词,区别词,数词,量词以及一部分代词。.
温州地区特产.
少年儿童营养配餐与饮食安全 科学饮食为孩子的未来积攒本钱.
结题报告 血液净化中心 朱亚梅.
新时期专业内涵建设 思考与实践 浙江机电职业技术学院 管 平 2013/5/31.
从生命伦理学角度 对转基因食品市场准入标准及道德评价标准的研究
太 陽 幾乎佔有全太陽系總質量的98%. 需要109個地球才能填滿整個太陽的圓盤面.
工商心理學導論 第六章 訓練與發展.
陋室铭 商丘六中课题组 施舒姗.
我國公路事務的垂直分權設計 期末報告 湯儒彥 民國95年1月13日 交通部運輸研究所.
聖公會置富始南小學 年度 小一課程簡介
李順長博士牧師 飛揚協會 Touch Life Mission
愛的勝利 (羅馬書 8:31-39).
老 子 《道德經》 明代張路 老子騎牛圖.
小学五年级语文第三、四单元复习 华南师大附小五年级.
何处安放 我们的青春? 透视 大学毕业生 “族化”生存现象.
屏基醫療財團法人屏東基督教醫院 手術室護理長 莊詩蘋
“寓言是个魔袋,袋子很小,却能从里面取出很多东西来,甚至能取出比袋子大得多的东西来。”
我们会赞叹生命之花的绚丽和多姿,也会歌颂生命之树的烂漫和青翠,但是生命是如此脆弱……
大雁归来 (美国)利奥波德 课件 制作人 支迎秋.
宏心报国,沐祖国阳光,应卧薪尝胆,苦心吞吴。 志向高远,浴名校雨露,当破釜沉舟,背水一战。
绪 论  珍惜大学生活 开拓新的境界.
第五部分 特色专题 专题四 文学常识备考集萃.
请您欣赏.
第2课 古代手工业的进步 课标:列举古代中国手工业发展的基本史实,认识古代中国手工业发展的特征.
第十九课 南吕•一枝花 不 伏 老 关汉卿.
題目:你明白你所唸的嗎? 講員:陳波 經文:徒 八章 廿六—卅九.
基隆市立八斗高中 102 學年度第二學期 402 班『親師座談』
同学们,开始上课了,让我们伴随着乐曲,走进这节课吧!
语文天地.
屈原列传 志洁行廉,爱国忠君真气节; 辞微旨远,经天纬地大诗篇。 旨远辞高,同风雅并体; 行廉志洁,与日月同光。
上海地区建筑物变形观测 一、沉降观测 二、倾斜观测 三、位移观测.
重点难点 参考文献 教学目标 一、中央集权国家的建立 二、秦始皇巩固统一的措施 三、统一的多民族封建国家的形成 练习与思考.
我喜欢的一本书 火影忍者·疾风传.
D. Halliday, R. Resnick, and J. Walker
§5.6 Hole-Burning and The Lamb Dip in Doppler- Broadened Gas Laser
Possible precursors from GPS and geomagnetic anomaly
Fundamentals of Physics 8/e 29 - Current-Produced Magnetic Field
普通物理 General Physics 29 - Current-Produced Magnetic Field
磁层顶,磁尾和磁重联.
Fundamentals of Physics 8/e 31 - Alternating Fields and Current
自然科教學觀摩 教 學 者:黃藍萩 教學班級:3年9班 教學日期:
實驗二 Van Der Pauw量測與霍爾效應
Fundamentals of Physics 8/e 28 - Magnetic Force
Fundamentals of Physics 8/e 0 – Table of Contents
多媒體元素及數碼化4.2(b).
Unit title: 学校 School Area of interaction focus Significant concepts
第一章 打开物理世界的大门.
无碰撞磁重联多尺度动力学过程的三维全粒子模拟研究
不夠注意社會與文化的影響的Piaget 維高夫斯基 兼具內在發展與環境動力 二元發展理論.
王新-中国科学院新疆天文台 LHAASO-威海
實驗三 Van Der Pauw量測與霍爾效應
导入新课 在上一堂课我们曾随着郦道元一起畅游三峡,领略了它的雄奇险拔、清幽秀色。其实,莽莽神州,高山大岳,千流百川,那神奇如画的风光无不让人心动神摇,今天我们再学习陶弘景的《答谢中书书》,共同欣赏一幅清丽的山水画,品味一首流动的山水诗。
《戰國策·趙威后問齊使》.
Center for Deliberative Democracy, Stanford University
愛永不止息 VS. 恩賜會止息 Why? 現在 主再來 所知、所見有限 (預言也有限) 面對面、全知道 (不再需預言)
Presentation transcript:

Magnetic Reconnection — Questions & Challenges Xiaogang Wang School of Physics, Peking University IFTS, Zhejiang University Sept 23 2007, Suzhou, China

OUTLINE What we have known What we don’t know Possible answers Brief summary

What we have known Hall effect physics Alfven frequency whistler waves Quadruple field Fast reconnection rate 0.01 ~ 0.2VA Layer width of reconnecting field ~ di Electrical potential well on separatrix

What we have known In question Layer length of reconnecting field ~ (diL)1/2 Reconnecting rate ~ (di/L)1/2 Electron density dip on separatrix (numerically observed) Lower hybrid oscillations (observed) Electron Alfven speed disturbance (observed)

What we have known 3D reconnection features The existence of magnetic nulls (observed) Null-null line (Separator, observed) Spines and fans (observed) Lower hybrid waves on the separator (observed)

What we have known 3D reconnection features Electron density peak on separator (observed) Electrical potential well on separator (observed) Langmuir oscillation near separator (observed)

What we don’t know 电子惯性区中的波动,特别是低杂波的激发与传播; 电子惯性区(包括分形线)中的密度sh上升?下降? —— 原因及后果; 重联过程中的电子加热机制? 电子Alfven波的存在? Electron hole 的产生原因以及电子声波是否存在?

What we don’t know 电子压强梯度张量非对角项的贡献; 重联率的Scaling 的继续研究; 电子惯性是否对重联率有贡献? Whistler or 离子波的贡献、观测及其与其他模式(比如LHW)的耦合? 剪切流对重联结构和重联率的影响

What we don’t know Hall四极分布是否就是Whistler or Alfven频率whistler的驻波表现? 边界驱动对无碰撞磁重联的影响?

What we don’t know (3D) 3D重联中的Hall四极分布问题? Separator上的电子加热机制及其与2D理论的对比? Anti-parallel reconnection vs. Component reconnection (理论、观测上,对重联率的影响)?

What we don’t know (3D) Null以及Null-null line的产生机制(X-line不稳定导致null pair 产生是否是唯一机制)? 3D重联的动力学理论(Theory of 3D reconnection dynamics) 单个Null与Null pair对重联发生和重联率大小的影响

Possible answers 应用回旋动力学理论研究电子压强梯度张量非对角项的贡献; 重联率Scaling 的实验研究; 双流体理论、回旋动力学理论中Whistler or Alfven频率whistler与其它模式(如LHW)的耦合; 剪切流及Alfven共振研究 边界驱动无碰撞磁重联研究(Hall MHD + Hybrid codes)

Possible answers Separator上的磁镜效应及电子加速与加热机制 Anti-parallel reconnection — Component reconnection:一个过程的两种表现形式;统计研究

SUMMARY Hall effects well understood Electron dynamics not 3D features getting attentions MHD & Magnetic reconnection FTP (PKU, ZJU, NAOC, USTC, DLUT)