Making Invitations 制作邀请函 任务驱动四步法 在大学英语课中的应用 互动交流 形成经验 Making Invitations 制作邀请函 学习目标 相关资讯 evaluating 评 guiding 导 分工合作, 制作邀请函 practicing 做 写作方法 注意事项 基础部 黄丽 learning 学
明确学习目标 设置任务情境 指导解决问题 1. guiding 导 invitation 情境:ABC公司创立十周年庆典,定于2014年6月15日晚7点在东方酒店举行庆祝晚宴。公司总经理John Wilson 诚邀多年的尊贵客户Elly Smith参加。 参考词汇:十周年庆10th anniversary, 晚宴dinner party, 东方酒店Dongfang Hotel
2. learning 学 Invitation Letter邀请函 (日期)date (称呼) Dear ---, (正文)I would like to invite you to our (occasion) at [location], at [time] on [date]. We look forward to seeing you on [date]. RSVP at [phone number] (结束语Sincerely yours (签名)[name] (职衔)[title] 从教师的讲解中了解目标任务,写邀请函的格式内容 获得 资讯 每4-6人组成一个小组,讨论情境内容,写邀请函注意事项 讨论 细节 准备 材料 小组成员各抒己见, 确定邀请函的整体外观、 语言风格、色彩图案等,画出初稿 形成方案 搜集相关词汇句型, 备用的剪刀、卡片纸彩笔等
3. practicing 做 学生:各小组按既定方案完成目标任务(2课时): 教师:督促检查,提供指导,提醒学生注意把握时间 开展工作----小组成员通过讨论 确定邀请函的整体外观、语言风格、色彩图案等,画出初稿 调整方案----在实施方案的过程中如发现问题,及时调整方案 完成作品----分工合作,完成邀请函的制作,然后派代表展示作品,用英语说明邀请函的背景和内容 教师:督促检查,提供指导,提醒学生注意把握时间
4. evaluating 评 各小组互评 教师点评:外观、格式、 内容
5.achievements教学成果展示