簡介正念減壓 (mindfulness-based stress reduction)

Slides:



Advertisements
Similar presentations
抑鬱症的苦集滅道 梁耀坚教授 香港中文大学心理系
Advertisements

第七組古文閱讀報告 組長:秀惠 組員:孟筑、雅曼、雅文、盈蓁. 《朱買臣苦學有成》之原文翻譯 朱買臣,字翁子,吳人也。 朱買臣,字翁子,吳國人。 家貧,好讀書,不治產業,常刈(一ˋ)薪 樵,賣以給 (ㄐㄧ ˇ ) 食。 家裡雖然很窮困,但是他還是很喜歡讀書,因 不懂得如何治理產業,只能靠著上山砍材去城.
年節保腸健胃 - 遠離腸癌飲食注意事項 台大醫院營養室 鄭金寶. 大腸癌朋友春節飲食原則 1. 遵守治療醫矚, 不放假 2. 過年期間,不舒服即時就醫 3. 配合支持醫療的飲食原則, (1) 心理建設有個準備 : 過年要 像平日一樣沒有什麼大不同 (2) 該限制的還是要限制 (3)
美丽的鹿城 —— 包头 包头简介 包头旅游景区 包头美食. 包 头, 中国内蒙古自治区第一大城市,又称鹿城、草原钢城。 随着包头钢铁(集团)有限责任公司和包头稀土研究院的建成与 发展,这里又被称作稀土之都。 包头稀土研究院 包 头位于内蒙古自治区中部,东与呼和浩特市相邻,西与巴彦 淖尔盟市连接 ,北与蒙古国接壤.
台灣海域珊瑚礁的分佈概況 地處北半球亞熱帶的台灣,由於四面環海,因此擁 有許多美麗的海岸景觀,除了東海岸壯闊的岩岸、西海 岸平緩的沙岸以外,也擁有美麗、珍貴的珊瑚礁海岸。 根據調查結果顯示,寶島台灣的珊瑚礁,大多分佈在綠 島、蘭嶼、小琉球、澎湖群島這些離島,以及本島的恆 春半島、東北角、東部海岸的三仙台等地。
苏宁易购 Suning. com 双十一营销策略
施氏十二字养生功 ——谈颈椎病的预防与保健.
拉伸和收缩包装技术 1. 简 介 2. 主要特点 3. 常见收缩包装设备 4. 常见拉伸包装设备.
社會福利績效實地考核結果檢討 性侵害加害人處遇業務
三國演義之赤壁之戰 By 溫雅婷 胡翊軒 王蓉蓉 高渝涵 鄭巧芳.
2011工作总结 ——345人点亮我的365天 汪颖.
第6章 应收应付款管理.
青岛, 一座有故事的城市…… 刘瑞昌 青岛理工大学汽车与交通学院 2013年12月.
雷 曼 的 滑 铁 卢 ——雷曼兄弟破产案例分析.
新高考背景下 英語學業規劃與課程計劃 夏谷鳴 國家基礎教育課程教材專家工作委員會委員 教育部英語課程標準修訂組核心成員
物流系统的特点.
面試甄試準備要領 魯真 中興大學管理學院副院長.
醫師有這麼可惡嗎? 從醫療鑑定的角度談醫療過失的認定
讓我們更健康 大學校園常見的 身心疾病 上善心理 羅秋怡院長.
學校護理專業發展數據說~ 學校護理的數據迷雲
癌症防治法教育訓練 癌症防治中心鄭錦翔主任
九年一貫課程導論 教案設計 森林系 簡睿涵 口生所 張智為 歷史系 陳秋雪.
性侵害犯罪防治法及相關子法規 衛生福利部 心理及口腔健康司 105年1月 1.
鞘翅目 生科四乙 蘇俊融.
認識焦慮症 高雄長庚醫院精神科 王雅齡 心理師
我心目中的一位领导人 ——邓小平.
佛教力行學院–百丈山年底精進禪七講座 佛教身心理論的哲學反思  佛教慈濟大學 宗教與文化研究所 副教授 林建德.
進修外文四 谷彬彬 生態演化所 彭黃銘 數學研究所 郭柏宏 食品科學所 林靜慧
小组成员 杨云、王雯、曾明发 刘凤、祝会、陈丹凤.
972學期性平教育輔導活動 『我的性平宣言』 兩性交往價值觀澄清活動.
山东省水生态文明城市创建工作联席会议办公室
网络环境下大学英语教学改革创新和实践 湖北经济学院外国语学院院长 邓俊 外教社2009年全国外语骨干教师暑期研修班.
醫病關係與溝通 醫社三甲 94AA001 王子柔 94AA015 蟻惠文 94AA025 鄭雅云 94AA039 陳羿臻
身心障礙學生之升學與就業 人發 郭峻如 科技 吳心昀
第三章 企业资信评估 第一节 企业资信评估概述 一、企业资信评估的含义
認識食品標示 營養師 李曼瑄 定緁食品有限公司
比爾蓋茲導讀.
導 覽 解 說 技 巧 海生館-展示組 解說志工 曾 運 明.
第十章 人力資源管理.
第7章 行政监督.
103年度雙和分區總務實務研討會 經費申撥 與 核銷流程說明 永續環境教育科-馮紹華 103年4月30日.
高雄市立瑞祥高中105年科技部第二期程高瞻計畫 「107課綱探究與實作暨實驗模組推廣」工作坊
忙亂世界的靜心法 正念減壓的力量 新竹市學生輔導諮商中心 社工師 吳采晴 三民國小.
性侵害犯罪防治法及相關子法規 衛生福利部 心理及口腔健康司 105年1月 1.
住宅部門能源消費及節能意識之性別差異分析
《汽车底盘构造与维修》 项目三气压制动系统 任务 气压制动系统.
核心价值观记心中 主题班会
李燕蕙 南華大學 生死學系 副教授 南華正念中心 主任
中国-北京 2010年6月-11月
92-90數學課程綱要比較 -- 不含數與計算 台北市立師範學院 數學資訊教育系副教授 李源順.
抗菌药物临床应用管理 仁爱 和谐 敬业 进取.
課堂老師:林儒禮 老師 學生:奈米四乙 林庭億 奈米四乙 穆建良
应需推新 提升研究生培养质量 ——CNKI服务产品介绍 中国学术期刊(光盘版)电子杂志社有限公司 2015年3月.
從性格心理學看生涯發展 組員: 高嘉鴻 李冠廷 簡品卉 李雅芳 陳怡馨.
正念課程的慈悲滋長: 學習心得分享 台中慈濟醫院 精神科 鄭存琪醫師.
彰化師大通識教育中心 羅家玲 我在生命教育課程的教學及思考.
性別平等教育 校園性侵害性騷擾或性霸凌防治 宣導簡報
The program outcomes of MBSR on individuals with eating disturbances
行為財務學 景文財金系 吳聰皓.
LOGO 缅怀先烈 雷锋.
主講人:李瓊淑 總經理.
領導、經營、管理與授權 領導與競爭優勢報告 NCKU 2006 EMBA 指導教授:曾燦燈博士 第五組:
機車鎖.
科 系:休閒事業管理系. 指導老師:許興家老師. 組 員:游海欽.周書豪.林季蓁.
大陸物流.
——向刑事案件被告人家属调查取证的伦理性讨论
與家庭工作〜 家訪技巧 方瓊聆社工師      高雄市學生輔導諮商中心
全台灣最美的日出好美…好美… 這就是傳說中的潑墨二寮,耳聞她的日出有如國畫般 所以稱為潑墨二寮
醫學美學期末報告 醫學美學之我見---- 談單眼皮變雙眼皮
餐旅籌備與規劃 授課老師: 陳怡慈.
Presentation transcript:

簡介正念減壓 (mindfulness-based stress reduction) 林宗憲 106.06.17

醫院-苦難的磁石

減壓:現代人共同的課題

103年1月份Time雜誌以 「 Mindfulness Revolution/ 正念革命」 為封面作專題報導。

創立人 喬‧卡巴金(Jon Kabat-Zinn)

生於 1944 年 麻省理工學院分子生物學博士 麻州大學醫學院醫學名譽教授 「正念減壓」(MBSR)課程和麻省大學醫學院「正念中心」的 創立者(1979年) 「心智與生命研究院」(Mind and Life Institute)董事 將佛教正念禪修帶入西方主流醫學界的第一人 致力於將正念禪修帶入醫療、健康照護、教育等主流社會領 域。 中譯的著作有《當下,繁花盛開》、《是情緒糟,不是你很 糟:穿透憂鬱的內觀力量》(合著)

正念減壓 (mindfulness-based stress reduction) 科學與禪修兩個非常不同的認識論,東方禪修 與西方身心醫療的精神混血兒 幫助人們從非宗教的脈絡,以常識的、通用的 方式理解、「培養廣義的正念」之價值所在。 發展出美國式(American)的詞彙,能觸及核 心,但又不聚焦在這法所從出的傳統的文化層 面

正念減壓 (mindfulness-based stress reduction) 呈顯常識的、有證據的、平常的,且最終是主流 醫療照護中的一個合理要素。 這是自我成長的一部分。 帶來地球上的又一次繁榮,這次是全球性的文藝 復興。 作為一種公共衛生預防措施,一種個人轉化與社 會轉化的媒介

正念vs佛法 佛陀不是指佛教徒;佛陀意指「已醒悟者」; 「佛教禪修心要」的正念與佛教本身無干,而是與醒覺、 慈悲、智慧有著密切關係。這些本是人類的普遍性特質, 「法」主要可理解為意指(1)佛陀的教導,和(2)與苦難、 心的本質相關的法則。 MBSR 的用意,是要「法」重新脈絡化,置於科學、醫 學(包括精神治療和心理學)和健康照護的架構 MBSR能為那些無法透過傳統途徑去了解或進入佛法的人 們,帶來最大的效用

「正念為基礎的介入」 「正念認知療法」(Mindfulness-Based Cognitive Therapy) (Segal, Teasdale and Williams 2002) 「正念復發預防」(Mindfulness-Based Relapse Prevention) (Bowan, Chawla and Marlatt 2011) 「正念分娩與育兒」 (Mindfulness-Based Childbirth and Parenting) (Bardacke, forthcoming) 「正念進食覺察訓練」(Mindfulness-Based Eating Awareness Training) (Kristeller, Baer and Quillian-Wolever 2006) 「正念老人照護」(Mindfulness-Based Elder Care) (McBee 2008) 「AAA正念模式」 (Maria V. Hunt 2007)

「正念為基礎的介入」 30多年來,美國社會以正念減壓為源頭,開創 出各式各樣的正念訓練。 協助病人在飽受身心折磨下,依然能夠靠自己 的力量,開發自我內在的療癒能力。 如癌症、愛滋、高血壓、慢性疼痛等,在學習 過正念減壓之後,若干身體症狀因自我身心日 趨平衡而獲得緩解。 正念減壓課程對於有身體病痛的人而言,已經 確定是一項極具成本效益的醫療輔助。

「正念為基礎的介入」 著名的臨床認知心理學家Mark Williams、John Teasdale、Zindel Segal,將正念減壓引用到重鬱症病 人,稱為「正念認知治療」(Mindfulness-Bases Cognitive Therapy,簡稱MBCT) 引導憂鬱症患者活在當下,減低反芻過去負向經驗與過 度擔憂未來的耗力,及預防重鬱症復發。 心理治療界開始將正念認知治療與正念減壓廣泛地運用 到焦慮症、強迫症、恐慌症、飲食障礙等各類精神科病 人身上。 2002年開始歷經10年嚴謹臨床實徵研究

2011 年 2 月 5 日在 ISI Web of Knowledge 資料庫,以 mindfulness 搜尋摘要和關鍵詞的結果。 David S. Black 製作*

何謂正念 A.正面思考or正面能量 B.正確的or正當的 C.好的or善的念頭 你的答案是??

何謂正念 正念,拆解來看為「正+念」。 念,意旨心中的念頭、想法、思考、感受、情緒 等心理的內容與變化。 正,則表示現在進行式,例如:我正在表達與正 念有關的知識。 正,亦表示不偏不倚,而非正向或正確的意思。

何謂正念 正念是刻意專注於當下的一種覺察,暫 時收起你的判斷心,帶著好奇與接納, 一刻接著一刻。 ~Jon Kabat-Zinn

何謂正念 把正念理解為正向思考其實是美麗的誤解。 在正念的實踐中,不論正向或負向,都是被觀察、 認識與接納的對象。 兩個字合起來,正念,簡言之就是:維持思維、 念頭、想法、情緒、心境等,時時刻刻都能處於 當下不偏不倚狀態,亦即落實活在當下的能力。 學習正念可以讓我們活的了了分明、自主自在。

何謂正念 正念的狀態可以如此描述: 當念頭/感覺升起時,我覺察的悼念頭/感覺的升起; 當念頭/感覺停留時,我覺察的悼念頭/感覺的停留; 當念頭/感覺消逝時,我也覺察的悼念頭/感覺的消逝。

正念的訓練 四個主要的方向 覺察身體的各種感覺 覺察心理的各種感受 覺察心中的各種想法 覺察周遭的一切現象 透過系統化的課程與練習逐一實現

MBSR練習的方法 食禪----行禪---生活禪 正念覺察當下 專注呼吸 身體掃描 靜坐(聽禪、靜心、無所緣禪)

MBSR練習的方法 正念瑜珈(動中禪:氣功、太極、運動等) 正念探索壓力與焦慮(探索慣性內言) 慈心禪 山禪、湖禪、愉悅記錄、不愉悅記錄等 正念人際關係

MBSR練習的方法 建構八週課程:每週2.5小時+1日密集禪修 5-6日密集課程,學完再練習8-10週 一日正念淨心 正念讀書會 正念瑜珈 公益正念午修

Mindfulness for Anxiety & Depression 團體大綱 週數 課程內容 回家作業 1 課程簡介 飲食靜觀 葡萄乾試驗 身體掃瞄 身體掃瞄15分 呼吸空間BASIC 3次 呼吸空間BASIC 2 身體掃瞄30分 練習困難討論 日常生活正念 日常生活的正念時刻

Mindfulness for Anxiety & Depression 團體大綱 週數 課程內容 回家作業 3 看風景練習 靜坐 15 or 正念伸展 15 靜坐15 愉快/滋養事件簿 伸展15 呼吸空間STOP 3次 連連看遊戲 呼吸空間STOP 4 伸展 靜坐15 or 正念伸展 15 愉快事件討論    不愉快/消耗事件簿 靜坐 滋養與消耗問答

Mindfulness for Anxiety & Depression 團體大綱 週數 課程內容 回家作業 5 不愉快事件討論 靜坐30 or 正念伸展 30 靜坐30 正念行走 正念伸展 30 症狀與反應 6 Seeing thoughts as thoughts 自選正念活動

Mindfulness for Anxiety & Depression 團體大綱 週數 課程內容 回家作業 7 合氣道 自選練習30分鐘 慈心禪修 人與人的連結本質 8 小錦囊

thanks for your attention