组织学与胚胎学 第一章 组织学绪论 组织学与胚胎学教研室
教学目的要求 1．掌握组织的基本概念和类型，细胞、组织、器官、系统的关系。 2．熟悉组织学常用研究技术的基本原理及其应用。 3．了解组织学研究内容和学习这门课程的目的。 教学重点：组织的基本概念和类型，细胞、组织、 器官、系统的关系。 教学难点 组织化学与免疫组织化学技术基本原理及其应用。原位杂交和组织培养技术。
一、组织学与胚胎学的研究内容 组织学（histology）：研究机体微细结构 及其相关功能的科 学 胚胎学（embryology）：研究人体发生、 生长及其发育机 制的一门科学
组织学研究内容 胚胎学研究内容 上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织 细胞 细胞间质 组织 器官和系统 人体 受精卵 胚 胎 儿 （2~8周） （9~38周）
二、组织胚胎学研究技术 问题 解决方法 观察对象太小 放大 显微镜 观察对象无色，无反差 染色（HE染色） 问题 解决方法 观察对象太小 放大 显微镜 观察对象无色，无反差 染色（HE染色） 观察对象生化成分不同 细胞化学、免疫组织化学 观察对象是活体 培养
1、一般光学显微镜（light microscope, LM）技术 HE染色：苏木精（Hematoxylin）伊红（Eosin）染色 碱性染料 酸性染料 将嗜碱性物质（本身酸性）染成蓝色 将嗜酸性物质（本身碱性）染成红色 细胞质、膜性结构（线粒体、溶酶体、滑面内质网） 细胞核中的DNA、RNA细胞质中的RNA
涂片
2、电子显微镜（electron microscope, EM）技术 透射电镜（transmission electron microscope）： 观察细胞内部结构 扫描电镜（scanning electron microscope)： 观察组织或细胞表面的立体结构
过碘酸 Schiff反应(periodic acid Schiff reaction)：简称 3、 细胞化学 过碘酸 Schiff反应(periodic acid Schiff reaction)：简称 PAS反应，是确定组织或细胞中有无多糖存在的一种方法。 原理： PA Schiff 试剂 醛 紫红色沉淀 多糖 氧化
4、免疫细胞（组织）化学 利用抗原（antigen, Ag），抗体（antibody）特异 结合的原理，用已知抗体检测未知抗原的一种方法
细胞培养(cell culture)
三、组织胚胎学在医学中的地位及学习方法 （一）地位 （二）方法 形态和机能的联系 建立立体和整体的概念 纵横前后联系深化认识 建立动态变化的概念