國立彰化師範大學辦理教育部 100年度卓越師資培育特色議題計畫 優化教學合作.提升群體決策 建構PJBL教材教法研發與教學研究社群工作坊

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國立彰化師範大學辦理教育部 100年度卓越師資培育特色議題計畫 優化教學合作.提升群體決策 建構PJBL教材教法研發與教學研究社群工作坊 World Café 簡介 2011.09.16

Source: http://www.jamessamuel.co.nz/dialogue/world-cafe/

WORLD CAFÉ 發起人 ◎華妮塔.布朗博士 (Juanita Brown, Ph.D.) 思想夥伴和設計顧問 曾創造和主持各種別出心裁的策略性匯談,探討重 要的組織及社會議題。 ◎大衛.伊薩克 (David Isaacs) 是Clearing Communication公司的總裁,這是一家以 組織和溝通策略見長的公司,合作對象遍及美國境內 及國外的資深主管。

何 謂 世 界 咖 啡 館 ? 一套很有彈性的實用流程,可以帶動同步對話、分享 共同找到新的行動契機。這套以生命系統為思想基礎 的創新辦法,可以創造出動態的對話網絡,在重要議 題上為組織或社群催生出集體智慧 知識、甚至世界咖啡館的別出心裁設計,可以使各團體(數以百人計的團體)在大型座談的架構下,以四到五人為一組的方式展開輪番對話。當這些人在各組之間移動位置、交換構想,用新的角度去審視攸關自己人生、工作或社群的問題時,各組之間的小型對話也開始出現串聯、共構的現象。隨著人際網絡的不斷連結,知識分享的機會也跟著大增。有志一同的感覺越來越強烈,集合眾人的智慧不再是件難事,各種可能的創新之舉於焉浮現

HARVESTING DISCOVERIES 傳 統 觀 念 先坐而言 再起而行 新 興 觀 念 反思與探索 意見回饋與評估 集體見地 對話作為核心流程 執行 探索成果的收成 行動規劃

WORLD CAFÉ的運作 同桌夥伴自我介紹認識 一個人為這桌的主持人(Table Host)。 四至五人一桌圍坐 同桌夥伴自我介紹認識 一個人為這桌的主持人(Table Host)。 其他人為 “ambassadors of meaning” 每回合約有20分鐘的對話。 真誠傾聽,關心、尊重他人的談話。 每個人把重要觀念寫下或畫下來。 時間到時,除了各桌主持人外其他人換桌。 加入新的桌次,開始先前的程序。 時間到時, 再換下一桌並重覆先前程序。 通常連續進行三回合的對話,才是全體大匯談。. 6

桌長的角色扮演 身兼與會者與服務員的角色。 換桌時仍留在原桌。 和新入座的與會者分享上個回合的對話精華。 提醒同桌的人將自己的思維和見 地以書寫、畫 圖或塗鴉的方式在桌上紀錄。

1.為背景定調 -- what 、why 、how WORLD CAFÉ PRINCIPLES 釐清目的:想清楚找大家集會的目的何在。 決定合適的與會者:多元化的思想比較能催生更多的見 地與心得發現。 利用各種外在因素發揮創意,以達到目的。 (時間、預 算、場地等)

WORLD CAFÉ PRINCIPLES 2.營造出宜人好客的環境空間 – Warm. Safe. Free 會場布置 讓成員自覺是大團體的一部分 以背景音樂陪襯 鼓勵大家散發熱情,建立友善的氣氛 ……

WORLD CAFÉ PRINCIPLES 3.探索真正重要的提問 真正的提問是很歡迎各種創見的,能激發創新的思 維和實際行動;要架構出可喚起我們內在智慧的策略 性問題,則要: 問題簡單明瞭 問題能引人入勝 問題能釋放能量 問題能集中探詢的焦點 問題能讓我們嗅出其中的基本前提 問題能開啟新的未來的種種可能

WORLD CAFÉ PRINCIPLES 4.鼓勵大家踴躍貢獻己見 尊重和鼓勵每個人的獨特貢獻 強調貢獻除了可以促進知識的創造外,也可以培養社 群 5.交流與連結不同的觀點 來自不同背景的人從對話中開始懂得尊重彼此,也開 始懂得體諒別人的意見為何與自己相左。 多元化觀點 合作思考

WORLD CAFÉ PRINCIPLES 6.共同聆聽其中的模式、觀點及更深層的問題 視覺語言、視覺傾聽 另一種傾聽—反思 注意傾聽,串聯和構築出共通想法 當人們鼓勵彼此作更深入的思考時,最容易催生出有 創見的思維。 7.集體心得的收成與分享 經過幾回合的對話之後,再進行全體對話。 集體知識的紀錄與呈現

WHEN TO USE A WORLD CAFE 分享知識、激發創新思維、建立社群,以及針對現實 生活裡的各種議題和問題展開可能性的探索 針對重大的挑戰和機會點,展開深入探索 讓首度碰面的人可以展開真正對話 為現存團體裡的成員們建立更好的關係,讓彼此對團 體有認同感 在說者和聽者之間創造有意義互動 當團體人數至少超過12人以上為宜 至少有90分鐘可以進行世界咖啡館

WHEN NOT TO USE A WORLD CAFE 對於你要找的對策或答案,其實你已經有了腹稿 你只想做單向的資訊傳導 你正在製作詳細的執行計畫和作業任務 你只有不到90分中可以舉辦咖啡館 你遇到的是極端對立和火爆的場面 與會人數不到12人

The End