數位學習專題 (Special Topics on eLearning) 吳東光 http://www.tkwu.net/ tkwu@im.ncue.edu.tw 2018/12/5

教育(或學習)的目的是什麼？ 賺錢維持生計? 還是成為一個更好的人? 2018/12/5

數位學習 (e-Learning) 2018/12/5

課程目標 (擷取自課程規劃) 探討如何運用網路快速且無時空限制的特性從事教學活動 2018/12/5

課程目標 瞭解數位學習歷史、優勢及限制 瞭解數位學習所需之相關基礎建設及系統平台 瞭解數位學習之相關技術及標準 瞭解數位學習學習理論、教學法及教材製作原則與流程 上述目標所學之實際體驗 (實作) 2018/12/5

e-Learning, eLearning & 數位學習 The terms e-Learning eLearning 數位學習 will be used interchangeably in this course 2018/12/5

e-Learning 定義 廣義 狹義 凡採用 e 化工具來進行學習的方式，就是 e-Learning 在 Internet (or Intranet) 所建構的數位學校, 讓老師及學生可以在數位教室中，進行教與學的活動 2018/12/5

其他 e-Learning 相關用詞 Web-based Instruction / Learning / Training 網路教學 / 學習 / 訓練 Digital Learning 數位學習 On-line Learning 線上學習 Computer-based training 電腦化教學 Distance Education / Learning 遠距教學 / 學習 Mobile Learning 行動學習 Ubiquitous Learning 無所不在/隨時隨地學習 2018/12/5

e-Learning 之於學習者 (source: 朱延平教授演講投影片) 隨時學 隨地學 隨意學 重複學 減少交通時間 減少互動討論時的害羞感 2018/12/5

e-Learning 之於授課者 (source: 朱延平教授演講投影片) 可以讓更多人學習 可以教更多班級 將一般性的教材數位化，減少授課者重複講解相同教材的次數，授課者可將時間花在與學習者的討論互動上，提昇教學層次 與實體教學互補 累積個人知識庫 2018/12/5

e-Learning 之於組織 (source: 朱延平教授演講投影片) 更大量的教學 更快速的教學 節省教育訓練成本 盤點與開發內部蓄積的知識與能力 提高競爭力 2018/12/5

e-Learning 對個人的意義 (source: 朱延平教授演講投影片) 一般同仁：運用e-Learning (effective Learning) 提高個人工作效率與個人成長發展 主管：錄製e-Learning課程，將知識記錄並傳播，提昇主管的個人影響力 MIS人員：熟悉e-Learning系統規劃，補足資訊管理的完整版圖，可提昇職場競爭力 HR人員：熟悉e-Learning的應用(課程製作、行政教務、e-tutor、推廣…)，提昇個人的職場競爭力 2018/12/5

藉由e-Learning強化教學競爭優勢 (source: 朱延平教授演講投影片) 例：累積數位課程知識庫教授更集中於教學互動 例：藉由Internet 打破學習的時間與地域限制 例：業務人員的產品訓練 加快新產品導入速度 例：生產線人員訓練提高生產力 例：研發人員訓練知識交流快速 2018/12/5

學校 e-Learning vs 企業e-Learning (source: 朱延平教授演講投影片) 2018/12/5

e-Learning 產值 根據美國 Ambient Insight 研究機構於 2009 年所進行的「全球市場自定進度的電子學習產品和服務」調查報告顯示，全球市場估計在 2009 年達到 271億美元，至 2014 年將達 496 億美元，年複合成長率為 12.8%。 2018/12/5

2009-2014 Worldwide eLearning Growth Rated by Region

數位學習產業範疇

2010 年台灣 數位學習產業 產值

數位學習核心產業 內容 (數位教材) 技術 (平台／工具) 服務 (學習服務) 2018/12/5

數位學習內容供應商 數位化的學習內容設計與課程開發之進行並提供或授權其他機構使用，以及製作網路課程、網路教材、網站資源等數位化內容之業者。教材內範疇包含英文、華語文、IT、管理、醫療、教科書，以及企業訓練課程等數位教材。 2018/12/5

數位學習技術供應商 提供數位學習內容（課程）製作、傳送、管理之軟體、系統及工具。範疇包括 學習平台（LMS、LCMS） 製播工具（製作數位教材之工具軟體等） 教學系統（同步學習、虛擬教室） 2018/12/5

數位學習服務供應商 提供 e-Learning 學習相關的學習服務、經營數位學習服務。範疇包含補教數位化服務/加盟/授權、技術/導入顧問服務、學習網站服務 (數位學習入口網/知識服務網) 2018/12/5

2011年台灣數位內容產業產值規模 (單位：億元新台幣) 2018/12/5

(千大製造業、五百大服務業以及百大金融業 ) 台灣大型企業導入率提升 (千大製造業、五百大服務業以及百大金融業 ) 2003 2004 2005 2006 50% 40% 30% 20% 10% 0% 16% 23% 29% 42% 另外根據IDC的觀察數位學習未來主要的市場會是在企業運用上， 經過這五年來政府透過資策會的輔導與中衛的獎勵下， 國內大型企業導入數位學習的比例從03年的16%到07年已經超過50% 其中尤其以金融業的導入比率最高， 主要是因為金融業是個受高度監理的行業，從事相關業務都需要證照， 而且以金融業來說人員就是最大的資產，所以相較於其他產業， 金融業特別重視人才培訓，對於E化的接受程度也最高 2007年估計 金融業(70%，EX: ） 製造業(40%，EX: ) 服務業(59%，EX: ) 資料來源:資策會 2018/12/5

指標型企業導入率 指標型企業 (即企業營收前100大金融業、500大服務業、1000大製造業) 之數位學習導入率由 2003 年的14%，提升至2007年的52% 61% (2009年)

eLearning 與就業前景 學校教育系統 業界 作為教師專業之外的額外附加價值 數位教材/內容中心 在數位學習產業擔任企劃或 PM 課程或內容業者：巨匠、勝典、TKB 系統平台業者：育碁、訊連 企業訓練部分 一般企業很少有只專門負責數位學習的人員(除非是大型企業)，因此建議可以修有關人資所有關訓練發展的相關課程。 2018/12/5

eLearning 與就業前景 供給端 需求端 數位學習產業 各大企業教育訓練人員 大專院校或法人數位學習專案人員 內容業者（巨匠、勝典、昱泉…） 多媒體設計、教學設計/企劃、程式設計 補教業、教科書（康軒、TKB、高點…） 多媒體設計、教學設計/企劃 平台/工具業者（訊連、育碁） 程式設計(RD)、導入顧問 各大企業教育訓練人員 大專院校或法人數位學習專案人員 2018/12/5

數位學習從業人員應具備的能力 具備腳本企畫、專案管理 良好的溝通能力、抗壓性 有創意、積極熱情 具有學習力 跨領域能力的 T 型人才 2018/12/5

數位學習教學設計/企畫人員 2018/12/5

平台工具研發人員 2018/12/5

企業教育訓練人員/導入顧問 2018/12/5

回到課程 … 2018/12/5

課程設計 課堂授課與討論 報告 & 討論 專題實作 內容 (教材製作) 技術 (平台, 教材製作與編輯系統, etc) 服務 (related to 技術 & 內容) 報告 & 討論 專題實作 2018/12/5

課堂授課大綱 數位學習 Outline & 簡介 (~15%) 數位學習平台簡介與架設 (~10%) 數位學習相關標準 (~15%) 數位學習理論簡介 (~25%) 數位學習教材製作 (~10%) 數位學習多教材製作原則 (~10%) 學習物件 (~15%) 2018/12/5

報告 (輪流) 電子書、論文 & 演講之內容 & 心得報告 各種數位學習相關工具之實作與 demo Chap 2, 5, 7, 8 & 9 各種數位學習平台 各種數位學習教材製作工具 etc 2018/12/5

專題實作 一個數位教學 case 之實作 Case / 組 選擇一個主題, 蒐集相關資料, 整理, 經與授課教師及同學討論後, 再以線上教學方式呈現, 成為網路課程 二人一組 (原則上分五組) 需搭配網路教學活動 實際之網路開課 測驗與評量 http://120.107.152.2/~m0161101/ 2018/12/5

專題實作 (more details) 數位教學專題主題 Platform 架設 (e.g., Moodle, ATutor, etc) 數位教學教材 選擇各人之專長 or 興趣之主題 (例如你對 coffee 相關知識豐富，可以選擇此為你教材主題) 根據選定之主題，應用課程學習之學習/教學理論，教材編製原則，教材設計步驟，製作各自線上教材 線上開課並經營各自教學網站 2018/12/5

評分標準 專題實作 : 30% 報告 : 30% 課程活動參與度 : 40% 2018/12/5

教科書 & 參考書 教科書 E-Learning Concepts and Techniques (電子書, will provide link later) 課堂提供講義 Reference web sites 參考書 圖解數位學習理論與實務，李春雄，滄海書局。 數位學習－觀念、方法、實務、設計與實作. 顏春煌- 碁峰 學習與教學新趨勢 (張新仁等，心理) 教育科技融入教學 (M. D. Roblyer 著，魏立欣譯，高等教育出版) 2018/12/5

Question? 2018/12/5

Homework wiki 註冊與自我介紹 http://wiki.im.ncue.edu.tw/ 開始閱讀 class of 104 / 105 / 106 相關內容 Due next week 2018/12/5

Homework 柏拉圖洞穴寓言 https://www.youtube.com/watch?v=iWD1CNH_cyY 10/11 心得討論 瞭解此寓言，並能以口語表達理解內容 舉一實例 2018/12/5

10 TED Talks Perfect For the eLearning Industry http://elearningindustry.com/10-ted-talks-perfect-for-the-elearning-industry 分組 (Due date will be announced later) 1) Daphne Koller: What we're learning from online education 2) Salman Khan: Let's use video to reinvent education 4) Ray Kurzweil: The accelerating power of technology 6) Pawan Sinha on how brains learn to see 10) Sir Ken Robinson: Bring on the learning revolution! 必讀 5) Adora Svitak: What adults can learn from kids 9) Sir Ken Robinson: Do schools kill creativity? 8) Clifford Stoll: The call to learn 選讀 7) Richard Baraniuk on open-source learning 3) Peter Norvig: The 100,000-student classroom

10 TED Talks Perfect For the eLearning Industry Adora Svitak: What adults can learn from kids  due 10/18 主講人的背景 & 相關資訊 演講內容 主題？ 提及之人事時地物之背景 & 進一步 google 新學會之名詞 etc? 心得？體會? 每人都得寫、以組為單位繳交

Reading Homework E-book Read Chapter 1 – “What is E-Learning?” and prepare your presentation (心得) Due now 2018/12/5