PBL 教学之基因工程的应用 小组成员: 黄洁 江平 李从新 王丽 王明 王婷 徐发胜 徐笑 于龙龙 赵文杰 主讲者:

Slides:



Advertisements
Similar presentations
“ 十五 ” 国家级规划教材 新世纪全国高等中医院校规划教材 中 医 妇 科 学 总 论 主讲人 李朝平.
Advertisements

玉田三中 化学组. 生活中的这些物质 …… 酸的 食醋、酸奶和某些水果都是 酸的,你是如何知道的?
行政院原住民族委員會 法規暨訴願審議委員會 102 年度原住民身分法實例演練講習: 原住民身分認定及救濟程序.
电话: XXXXX 主讲: XXXXX 任务五 组织旅游线路. 本节任务:设计一条旅游线路 休闲度假天堂游 早烟台集合,乘车赴蓬莱,游览人间仙境 — 蓬莱阁风景区 ( 1.5 小时)、水城、古船馆、八仙群雕。 第一天 然后自由活动或自费游览:八仙渡海口风景区( 60 元自 理)海洋极地世界( 120.
舌尖上的中国 —— 红烧肉 红曲米 豆腐乳 红曲甘、温、无毒, 主治消食活血,健 脾燥胃 …… 天然色素 —— 红曲色素.
本校自民國 78 年於顏前校長世錫任內創設本系 設立鑑識科學學系大學部,專責鑑識人才之培養, 為目前國內唯一專門培育鑑識科學人才、研究鑑識 科學學術之大學學系,設系剛滿 20 年。自 85 年於姚 前校長高橋任內,設立鑑識科學研究所招收碩士生 ,民國 88 年於謝前校長瑞智任內先後獲內政部、教.
第二节 基因在亲子代间的传递. 1. 什么叫做遗传? 2. 什么叫做性状? 3. 性状是由什么决定的?
1 中国计量学院生命科学学院. 2 动物产品检疫 动物产品:是指动物的生皮、原毛、精 液、胚胎、种蛋以及未经加工的胴体、 脂、脏器、血液、绒、骨、角、头、蹄 等。
“ 你不仅要关心自己的盘子装的是什么食物,而 且更要关心每种食物的最佳进食时间! ” 这是英 国剑桥大学营养专家提出的最新健康饮食法则! 这是因为,食物也有自己的 “ 生物钟 ” , 只有遵 从它,你才能吃得更健康和苗条! 如果去吃自助餐,你会怎么做呢?先吃鱼肉大 菜,吃到差不多再吃蔬菜、主食,然后喝汤、
“ 你不僅要關心自己的盤子裝的是什麼食物,而 且更要關心每種食物的最佳進食時間! ” 這是英 國劍橋大學營養專家提出的最新健康飲食法則! 這是因為,食物也有自己的 “ 生物鐘 ” , 只有遵 從它,你才能吃得更健康和苗條! 如果去吃自助餐,你會怎麼做呢?先吃魚肉大 菜,吃到差不多再吃蔬菜、主食,然後喝湯、
客家娘酒 生命科学院 062 第二组 组长:李宗权 组员:林立强 李嘉豪 郑灿明 李耀斌 程惠源.
茶叶基本知识 徐南眉. 中国是茶树的原产地,中国古代劳动人民 最早发现了茶、利用了茶,世界上其他国 家是从中国引入了茶树和制茶、饮茶的方 法,茶是中国古代劳动人民奉献给世界人 民的健康饮料。茶从最初的药用到饮用, 从煎煮饮用到现代沏茶品茶经历了漫长的 历史发展过程。在世界的东方,茶不但是 饮料,还包含着丰富的精神文化内容。
防腐剂、矫味剂、着色剂. 同学们仔细看看双黄连口服液、甘草合剂等液体制剂说明 书中【成分】一项包括那些? 2 .大家想想芬达葡萄糖汽水配料中都有什么? 说明书中是不是经常会看到蔗糖、糖精钠、 苯甲酸钠、柠檬黄、羟苯乙酯等物质的出 现。这些东西到底是起什么作用的了?大 部分液体药剂的溶剂多用水,以水为溶剂.
揭日本人让人理解不了的20件事 今天先来看看日本人的自我剖析︰日本人的20个“为什么”?这“20个为什么”的内容来源于日本影视名人北野武所主持的一个节目。虽然不是网友来信中提出过的问题,但看看日本人自己对自己的分析,是挺有意思的。而且,仔细看看下面这“日本人的20个为什么”,会发现其实有些东西对于中国人来说并不陌生。毕竟汉字圈里的文化,是有共融之处的。
第三节 发酵工程简介 学习目标: 1、发酵工程的概念和内容(A:知道)。 2、发酵工程在医药工业和食品工业中的 应用(A:知道)。
第二章:生物科學與食品 第三節:基因改造食品.
药物溶媒 生理盐水还是葡萄糖?.
基础医学院2004级博士研究生中期考核 运气、发病与治疗 姓名:薛 辉 学号: 导师:王庆其.
酸鹼食物對人體的影響性.
课 题 2 酸和碱的中和反应 课 题 2 酸和碱的中和反应 第 二 课 时.
第三章 现代教育与人的发展.
強制認領私生子首例 第十組組員:4970T012 劉柏宇 4970T013 黃偵泰 4970T035 陳建儒 4970T100 蔡維哲
改名台南大學實地訪視簡報
一、基因工程簡介 二、複製人與複製動物 三、基因食品 四、創造新物種
班級 : 111 組員 : 陳庭蓁、彭郁慈、 黃琬淋、廖紫伶、 蔡敏敏、譚竹君 指導老師 : 張嘉筑
孩子腹泻病的预防与治疗.
机电设备概论 安全管理概述 XXXXX.
第21课时 生物圈中的微生物 考 点 聚 焦 专 项 突 破 1.
國民中學 自然與生活科技 第二冊 第3章 生殖 3-1 細胞分裂 3-2 無性生殖 3-3 有性生殖.
台北市成德國小九十九學年度一年級 主題教學統整發表
 反思与重构 马广水 2011年7月.
郭子光教授从肺肾虚损辨治早中期慢性肾功能不全的经验
親情 第二組 組員:02王逸婷 37曾怡茹 09李淑婷 44楊皓鈞 16范馨云 51鄭婕云 23張筑閔 58藍昕柔 30陳姿穎.
学校核心发展力 上海市建平中学 程红兵.
必修二 生物 (人教版).
想一想 议一议 P74 我们常吃的蘑菇有根、茎、叶吗? 它们的生长是否需要光? 为什么说它们是真菌而不是植物呢?
三次科技革命 学习目标: 1.知道三次科技革命的时间、标志、发源地、理论基础、主要成就、主要特点及影响。 2.培养归纳历史知识的能力
农作物常见病虫害的田间诊断及防治 旬阳县农技中心 陈和润.
动物细胞工程 儋州市一中 金兆娜.
课时2 DNA的结构与复制 一、高考要求 内容标准及等级要求 学习要求 概述DNA分子结构的主要特点(B) 说出DNA分子的基本单位
基于“北语模课”平台的 课程设计与实施.
基因在亲子代间的传递.
诸葛亮广场.
王永慶遺產分配 第三組民法報告 4970T011 劉昭妤 4970T037 吳品怡 4970T090 袁如意
台南在地美食文化介紹 台南市鳳凰城文史協會 理事長 歐財榮.
1.还原糖 2.脂 肪 3.蛋白质 10叶绿素 4.质流动 5.分 裂 6.酶温度 7.酶- PH 8.酶效率 9.酶水解 11.分 离 12.复 原 13.取DNA.
一、作者概說:    王壽來,民國三十八年生,山西省 五臺縣人,中興大學 法律系畢業,美國 喬治城大學碩士、臺灣師範大學 美術研究所碩博士。長期從事文化與外交工作,現任文建會 文化資產總管理處籌備處主任。   王壽來靈感多取自生活經驗,善用中外名言,描繪人生百態。著有《公務員快意人生》、《藝術‧收藏‧我》、《公務員DNA》、《和世界偉人面對面》等書。
社会主义改革开放理论 坚定不移推进改革 ——全面深化改革.
导入新课 波能绕过障碍物产生衍射。既然光也是一种波,为什么在日常生活中难以观察到光的衍射现象呢?.
高中生物学必修Ⅰ 分子与细胞 前 言.
基因对性状的控制.
汇报人:勾长明.
中药注射剂 中药制剂学教研室 刘 莉
三峡大学化学与生命科学学院微生物学教学组
第六课 我们的 中华文化.
关注生物技术的 伦理问题.
2015年高考历史质量分析报告 兰州市外国语高级中学 杨彩玲.
肝功能正常的小三阳注意事项.
突變 突變是指遺傳物質發生改變, 而影響到性狀的表現 例:白化症.
· 全球变暖 · 臭氧的破坏与保护 · 酸雨危害与防治
洗手消毒液(优威) 1.杀菌力卓越,第一个获得中国卫生部“卫消字”批准文号的洗手液
司法机关.
霸气车辆.
生物五界的分類方式.
(1)入院安排 -雅麗氏何妙齡那打素醫院 (2015年1月- 3月) 入院的資訊. (1)入院安排 -雅麗氏何妙齡那打素醫院 (2015年1月- 3月) 入院的資訊.
人是由什么发育而来的? 一个受精卵.
報告組別:第三組 報告組員:亷千儀 吳佩蓁 陳郁文 李芷亭 林詩倩
非同源染色体:不是同源染色体的两条染色体
在陽明任教已21年 總是帶給大家隨和的印象 受傷前的吳老師
证据运用 第八章 证据的运用 第一节 证据体系的结构及运用规则.
Presentation transcript:

PBL 教学之基因工程的应用 小组成员: 黄洁 江平 李从新 王丽 王明 王婷 徐发胜 徐笑 于龙龙 赵文杰 主讲者: 小组成员: 黄洁 江平 李从新 王丽 王明 王婷 徐发胜 徐笑 于龙龙 赵文杰 主讲者: 2010.5.5-2010.6.

基因工程应用 什么是基因工程,基因工程原理? 基因工程的基本方法? 总括基因工程的应用方向? 基因工程的应用前景? 基因工程的安全问题?

一 、基因工程简介 什么是基因工程? 基因工程的基本方法? 所谓基因工程(genetic engineering)是在分子水平上对基因进行操作的复杂技术。是将外源基因通过体外重组后导入受体细胞内,使这个基因能在受体细胞内复制、转录、翻译表达的操作。它克服了远缘杂交的不亲和障碍. 原理:基因重组 基因工程的基本方法? (1)获取目的基因:从生物体中直接获取、 PCR反应合成DNA、直接从基因文库中获取等。

DNA A C G T C G T A G C A T G C 目的基因 G C A T T G C A 观察与思考

有表达产物 无表达产物 (2)基因工程表达载体的构建 质粒、基因 切口质粒和目的基因 重组DNA 限制酶 3)目的基因导入受体细胞 质粒、基因 切口质粒和目的基因 重组DNA 3)目的基因导入受体细胞 方法:显微注射法、花粉管介导法、 病毒载体介导法、化学转化法、电击法等。 (4)目的基因的检测和表达 处理的受体细胞中真正摄入了目的基因的很少,必须将它从中检测出来。 限制酶 Dna连接酶 无表达产物 有表达产物

二、总括基因工程的应用方向 基因工程在医药工业中的应用: 1 )利用微生物生产蛋白类药物 :干扰素、促红细胞生成素(EPO)等 2 )利用转基因动物:乳腺生物反应器生产药物,器官移植,克隆等。 3)基因治疗方法治疗疾病:血友病的治疗(缺陷凝血因子VIII )等。 基因工程在工农业中的应用: 1)提高植物抗虫、抗病、抗利性的能力,如利用苏云金芽袍杆菌BT晶体毒蛋白基因制造出抗虫的棉花和水稻。 2)预选动物性别,品种改良生产玩赏动物等。如:瘦肉型猪新品种的研究成功。 3)基因工程与发酵和食品工业 酶制剂方面的应用:蛋白酶、淀粉酶等酶的生产 ;改造传统发酵食品的品质、风味。如:酱油酿造菌(羧肽酶和碱性蛋白酶-增加酱油氨基酸含量) 基因工程在环保中的应用: 利用“超级细菌“来解决由石油泄漏所致的石油污染问题,和来降低水体富营养华所产生的问题等。

生产发酵产品

(一)基因工程在医药工业中的应用: 生产基因工程药物:利用微生物、动物细胞、植物细胞生产出的药物。 1)药物种类: a 激素类及神经递质类药物:生长激素释放抑制因子、胰岛素、生长激素 b细胞因子类药物:干扰素 、白细胞介素 c酶类及凝血因子类药物:单克隆抗体、基因治疗药物等。 2)生产药物的方法:获得目的基因→构建重组质粒→构建基因工程菌或细胞→培养工程菌或细胞→产品分离纯化→除菌过滤→半成品和成品检验→包装 3)基因工程药物特点极其注意事项: 特点:具有一定的生物活性或生理功能,能够参与、影响和调控人体代谢和生理功能等特点。 注意事项:分子量不是定值、结构确证难、全过程的质量控制等。

疫苗的生产: 定义: 1)a.泛指所有用减毒或杀死的病原生物(细菌、病毒、立克次体等)或其抗原性物质所制成,用于预防接种的生物制品 b.用细菌、病毒、肿瘤细胞等制成的可使机体产生特异性免疫的生物制剂 2) 疫苗的分类: 细菌类疫苗:由细菌、霉形体等制成的疫苗。 病毒性疫苗:由病毒制成的疫苗称为病毒性疫苗。 3)疫苗的接种方法:注射法 、滴鼻、点眼法 、口服免疫法等。 4)疫苗的成分:抗原 其他成分(如消毒剂、稳定剂等等) 目的:确保疫苗的稳定性,保持疫苗持续有效

克隆:是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组之后代的过程. 含义是无性繁殖。 1)克隆的过程:基因克隆可概括为分、切、连、转、选。 A母羊细胞 去核 融合(新细胞) B母羊细胞 保留核 母羊C 克隆羊D 2)克隆的应用;制备单克隆抗体、克隆种子、克隆农作物等。 单克隆抗体的制备

培育克隆农作物 克隆种子

器官移植:是将健康的器官移植到通常是另一个人体内使之迅速恢复功能的手术,广义的器官移植包括细胞移植和组织移植。。 1)器官移植的应用:在常用的移植器官有肾、心、肝、胰腺等;在先进国家中,肾移植到1990年底全球已施行234559例次(中国5000余次)。 2)基因工程在器官移植的应用:开展异种器官移植研究是世界公认的解决器官短缺重要途径之一;通过转基因手段培育出“基因猪”,而“基因猪”正在进一步的实现成为人体器官移植的可能。此项领域中,基因工程猪又因具有解剖、生理及形态学上与人类器官相似的优势而备受青睐。 3)转基因动物在器官移植中的应用;利用基因工程技术制造表达人源蛋白的转基因动物,使之克服异种器官移植中的超急性排斥反应. 基因工程猪

(二)基因工程在发酵工业和环境保护中的应用 基因工程菌:就是采用cell融合到生物中,使之获得广谱的降解能力,基因工程菌在与土著生物菌群发生竞争时,必须有足够的存活时间,基因方能稳定地表达出特定的基因产物——特异的酶。 a制备:剪切 拼接 导入 表达 筛选 b影响基因工程菌的因素:培养基 接种量 温度 溶解氧 ph值等。 基因工程菌发酵: a.传统发酵:传统的发酵是以非纯种或纯种微生物进行的自然发酵。 b.基因工程发酵:通过DNA的组装,创造出新的“基因工程菌”和超级菌以及”超级细胞“。然后通过微生物或细胞的发酵生产出对人有益的物质产品。 c.基因工程在发酵工业中的应用: 酶制剂方面的应用蛋白酶、淀粉酶 改造传统发酵食品的品质、风味。

.b. 基因工程菌发酵过程 菌种筛选

发酵设备

富营养化

基因工程与环境保护: b.基因工程在环境保护方面的意义: a相关应用:环境监测和环境污染的净化。 基因工程在水体富营养化和赤潮方面的应用:利用基因工程菌修复富营养化水体。 光合细菌经人工分离、筛选和提纯曾养,可制成含30亿/ml以上菌体的菌液,应用于净化水体。 基因工程解决石油污染的应用:利用生物修复技术创造出能够降解石油中难分解物质的生物菌来。 b.基因工程在环境保护方面的意义: 1.在基因工程菌的处理下,水体的营养物质浓度不断降低,浊度下降,透明度升高,水质得到了明显的改善. 2.净化水质,提高其降解效率,从而防止赤潮的发生。

(三)基因工程在农业和动物中的应用: 农作物的品种改良:转基因工程技术主要用于提高农作物的抗逆能力,以及改良农作物的品质 1、抗虫转基因植物 2、抗病转基因植物 3、抗逆转基因植物 4、利用转基因改良植物的品质 主要抗虫基因: Bt毒蛋白基因、蛋白酶抑制剂基因、等。典型例子:转基因抗虫棉——Bt毒蛋白基因 主要抗病,抗真菌基因:病毒外壳蛋白基因、病毒的复制酶基因、几丁质酶基因、抗毒素合成基因. 抗逆基因:抗冻蛋白基因、抗水涝基因等。

中椒105号 极地乌贼

优点: 改善粮食作物的营养成分含量,如氨基酸、蛋白质 不会引起过敏的转基因大豆

动物的品种改良:提高生长速度、改善畜产品的品质、作为器官移植的供体。 1)用于提高动物生长速度原因:外源生长激素基因的表达可以使转基因动物生长更快 2)用于改变产品品质:

优点:避免食物过敏、腹泻、恶心等不适 转基因牛的乳汁,降低乳糖含量

Raining Raining Raining Raining Raining Raining Raining Raining 邀你观看

继续观看

优点: 提高 花卉 的 观赏 价值 以及提 高其实 用价值

三、基因工程的应用前景  “科学技术是第一生产力”,一个新时代的诞生科学技术发展为基础。基因工程作为21世纪最前沿科技发展前景广阔。 摘要 首先起源于20世纪70年代,1983年世界上首例转基因烟草问世,1994年首例转基因作物——转基因耐储藏番茄在美国被批准投放市场。 由资料统计表明 ,1996年已有7个转基因作物(烟草、棉花、大豆、玉米、油菜、番茄和马铃薯 2006年全球转基因作物种植面积突破1亿公顷,达1.02亿公顷。 2008年全球转基因农作物种植面积为1.25亿公顷。

1996-2005年转基因作物种植增加 2007年转基因作物种植分布情况

  与世界上出现的任何新生事物一样,转基因作物的发展决不会一帆风顺,但是前途依然是光明的  第一美国转基因作物的种植面积处在不断增长之中,比5年前增加了24培。通过美国的示范作用和人类对相关知识的进一步了解和掌握,转基因作物可以带来的好处肯定会逐步被绝大多数的人所接受。 第二、随着生物技术的不断完善,数年后肯定会出现可以同时给农场主和消费者都带来巨大好处的新型转基因作物品种。 第三、世界各国的相关法律强化了对转基因作物的管理,但并不是绝对禁止。世界各国的共性在于:强化管理的根本目的是为了确保转基因作物得到健康有序的发展。 。 结论: 基因工程前景光明

四、基因工程的安全问题 1)基因工程与生物和环境安全 2)转基因生物与食物安全 焦点:食物安全、生物安全、环境安全、伦理问题 转基因植物可能会扩散到种植区以外,成为杂草: 遗传污染的产生,超级杂草不可控制的散布,新病毒的产生。使真正的遗传多样性消失甚至最终导致整个自然界的崩溃重组合。 2)转基因生物与食物安全 担心出现新的过敏原 安全性检测问题等。

3)基因工程与伦理问题 接受基因治疗首先要将自己的遗传隐私公布与医生,担心自己的信息公开化,导致自己在以后工作、保险受到歧视。 一般名众对基因药物了解胜少,违背了医学上的知情同意原则。 从有性繁殖到无性繁殖,一旦扩及人类自身,家庭随之失去了其生存的基础和意义.这会涉及每个人,因此影响深远,而且夫妻、父子、母子等基本的社会人伦关系也会相应消失.从哲学上讲,这是对人性的否定与襄读.同时,克隆技术无疑会影响到基因的多样性,这会危机人类自身生存,会消融人类的多元性、复杂性和整体性.

The End 请您多多指教!

生物科学系生理学PBL:基因工程的应用 The End 制作解说: xxxxx 请您多多指教!