如何做好老年臨終準備及實務? 南華大學生死學系 蔡昌雄.

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如何做好老年臨終準備及實務? 南華大學生死學系 蔡昌雄

死亡及臨終準備的面向 思想觀念的準備 態度的準備 世界觀及價值觀的調整 生命回顧的必要性 臨終過程的準備 死後生命歸趨的準備

老年人的生命存在處境 老年社會與老年安養 老年憂鬱症增生的社會現象 老年的多重失落 生理失落(一位骨科醫師與病患的對話) 工作失落(影片:《心的方向》) 關係失落(獨居老人) 存在失落(定位的失落) 夕陽無限好,只是近黃昏?

老人的死亡態度 研究結果的分歧 老人恐懼死亡的原因 -年齡愈大對死亡愈恐懼 -老年人反而較不恐懼死亡 -對瀕死過程的焦慮 -對死後世界的焦慮 -對喪失的焦慮

老年人的死亡課題 必須完全面對自己邁向死亡的事實 因應複合的(cumulative)失落 因應喪偶的失落 恐懼遭遇死亡的折磨 恐懼面對安樂死的抉擇 面對臨終處境 因應成年子女的死亡 自殺問題

老人死亡態度的因應機制 老人死亡態度的個別差異 教育、諮商或支持系統的介入 Butler的生命回顧概念 Tomer & Eliason的死亡焦慮綜合模式 教育、諮商或支持系統的介入 Butler的生命回顧概念

轉向內在與意義探尋 研究顯示: 於態度(Wong等,1994)。 利的特徵之一(Novak,1985)。 1.老年發展任務的成功與否,80%取決 於態度(Wong等,1994)。 2.個人生命意義的發現是老年發展順 利的特徵之一(Novak,1985)。 3.超越自我、尋求生命意義是老年生 活的一項任務(McClusky,1976)。

Frankle的意義理論及應用 三個理論層次: 應用: -瀕死過程焦慮的克服 -意志的自由、意義的意志、人生的意義 -創造價值、經驗價值、態度價值 -苦難、無常、疚責 應用: -瀕死過程焦慮的克服 -死亡意義的領受與開展 -死後世界存在的意義

臨終過程的發展序階 Kubler-Ross的臨終五階段論:否認、憤怒、討價還價、憂鬱、接受;貫穿五階段的希望。 本土臨終二階六期論:社會期、轉落期、病沉期 / 背立轉向期、擬象轉換期、深度期。 本土護理觀點的臨終五階段論:接受臨終事實、症狀控制、關係處理及放下、面對自己的臨終挑戰、死後生命去向。

民間宗教生死觀的特色 精靈說:相信靈魂不滅;神明世界─神(天公)、死靈(陰界)、鬼、妖怪。 陰陽仙界:人活著的空間與超越人生存在的空間。陰界(五官超越界)由閻羅及城隍爺統治。 正義因果說:由天神監視人間世界,行善死後福報,行惡死後懲罰。 祖靈崇拜:重視血脈源流與風水。 福禍觀:民間信仰的核心價值。

本土文化的靈性照顧 民間信仰本身不止是迷信而已,它本身有其內涵的靈性觀與價值觀。 透過民俗信仰的內容,臨終病人與家屬以此進行天人物我四個層面的對話與調和。 透過民俗信仰的「指路」,臨終病人與家屬藉此面對生命最大的危機,並尋求可能的轉渡。 民俗信仰在臨終照顧場域應予以尊重之外,更應熟悉其信仰內容與靈性照顧參考架構的對照、相融與整合。