品格怎麼教？ 讀報與修辭寫作 （低、中、高年級版） 品格怎麼教？ 讀報與修辭寫作 （低、中、高年級版） 郭明珠
書籍簡介 「品格與讀報教學」～ 透過閱讀報紙，學習語文修辭，建立品格典範。 本套書共分低年級、中年級及高年級三本，旨在從讀報教學中，培養孩子分析、思辨與實踐的品格力！
本書特色 1. 結合NIE（Newspaper In Education）教育理念，鼓勵學生從閱讀報紙中，關心時事，掌握世界脈動。 2. 培養修辭與表達：綜整各年級的修辭學習，設計趣味十足的創意遊戲與學習單；並附有各年段學童的閱讀與寫作指標，提供家長與教師對小學學童語文能力提升之參考。 3. 品格省思：透過品格相關活動，讓學生觀察生活中的品格，自省自己的品格。
作/譯者簡介 策畫主編簡介---吳淑玲： 曾任教於台北市立教育大學幼教系，現為台中朝陽科技大學幼保系兼任講師 國小教師作者群
國小教師作者群 萬榮輝 桃園縣北門國小輔導主任 魏慶雲 桃園縣北門國小教師 黃瓊惠 桃園縣北門國小教師 黃淑芬 桃園縣北門國小教師 萬榮輝 桃園縣北門國小輔導主任 魏慶雲 桃園縣北門國小教師 黃瓊惠 桃園縣北門國小教師 黃淑芬 桃園縣北門國小教師 李燕梅 桃園縣西門國小教師 林金慧 桃園縣同安國小教師 李明娟 桃園縣北門國小教師 呂宜靜 台中市上安國小教師 陳杼鈴 桃園縣北門國小教師 褚雅如 桃園縣同德國小教師 陳淑霞 桃園縣北門國小教師 劉惠文 三之三出版社編輯 葉美城 桃園縣北門國小教師 王勇欽 桃園縣北門國小教師 林佩娟 桃園縣同德國小教務主任 陳鈺女盈 桃園縣同德國小教師 范郁敏 桃園縣同德國小教師 鄭伊妏 桃園縣莊敬國小教師
品格德目 關懷、尊重、誠實、公平正義、 信賴、責任
閱讀寫作常模 為各年級的學生設定學習常模。 可以做為指導者學習成效的考核依據。 與九年一貫的能力指標不同，是作者在教學歷程中，對學生的學習狀況及能力表現觀察所得。 以低年級為例。
書籍內容 : 低年級版：故事取自國語日報兒童 園地文章及童話故事。 中年級版：除了兒童園地文章外， 還有時事新聞。 高年級版：與中年級同。
實例分享：低年級版第三單元-誠實 知識百寶袋：謊言小精靈 故事藏寶圖：閱讀與分析 品格放大鏡：誠實 品格小天使：不安的文文 語詞萬花筒：動詞 修辭加油站：擬人法 童話狂想曲：狼來了 圖像急轉彎：拾金不昧的小吉 學習百分百：檢核表
學習單範例： 低年級-品格焦點大檢測、品格迷宮 中年級-品格大富翁、品格名言、 文章放大鏡 高年級-習寫文章