引导 今天，老师给小朋友们带来一个小谜语，看谁最聪明，能够猜出来。 “叫虎不是虎， 生来有四足。 爱在墙角住， 专吃蚊蝇虫。” (猜一动物)
21课 小壁虎借尾 见过小壁虎吗？ 壁虎是怎样一种动物呢？
认识壁虎 壁虎是一种爬行动物。 它的身体扁平，四肢短，脚趾上有吸盘，可附在墙壁上迅速爬行，有长长的尾巴。 壁虎是益虫，吃蚊子、蝇等小虫子。对人类有益.
问题 1.小壁虎为什么借尾巴？ 2.它向谁借尾巴了？ 3.借到了吗？
小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。 小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。 没有尾巴多难看啊！ 小壁虎想：向谁去借一条尾巴呢？
认识生字 小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。 小壁虎(xiǎo bì hǔ ) 没有尾巴多难看啊！小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢？ 小壁虎(xiǎo bì hǔ ) 捉蚊子(zhuōwén zi ) 墙角(qiángjiǎo) 咬住(yǎozhù) 难看(nán kàn) 一条（yītiáo） 挣断（zhèngduàn）
它向谁借尾巴了？ 借到了吗？
小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。” 姐姐 (jiě jie) 爬到 (pá dào) 您(nǐn) 拨水（bō shuǐ） 小鱼的理由:因为```````所以```````
小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”老牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。” 甩着（shuǎi zhe） 吃草（chī cǎo） 赶蝇子（gǎn yíng zi） 老牛的理由:因为```````所以```````
小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？” 燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。” 房檐（fáng yán） 燕子的理由:因为……所以……
小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。 小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！” 傻孩子（shǎ hái zi） 转身（zhuǎn shēn） 小壁虎借尾巴的结果是什么？
没有借到尾巴，自己长 出了一条尾巴。
照样子连一连，再读一读。 小鱼 游 来 游 去。 燕子（飞）来（飞） 去。 老牛（跑）来（跑） 去。 壁虎（爬）来 （爬） 去。 小鱼 游 来 游 去。 燕子（飞）来（飞） 去。 老牛（跑）来（跑） 去。 壁虎（爬）来 （爬） 去。 -------( ) 来( )去。
小知识之 生物体的再生现象 再生指生物体的一部分当受到损坏、脱落或截除之后,又重新生成的过程. 小壁虎为了保护自己的生命而主动挣断尾巴,一段时间后又长出尾巴的现象就是再生现象.
孔雀 孔雀的尾巴在遇到危险的时候，它会打开尾屏，暂时吓退或迷惑敌人，保护自己。
猴子 猴子把尾巴钩在树上荡秋千。
啄木鸟 啄木鸟的尾巴靠在树上支撑身体，帮助捉虫。
马 马的尾巴能赶小虫。
松鼠 松鼠的尾巴在跳跃时，能保持身体平衡。 晚上睡觉时，把尾巴盖在身上，当被子。
鲨鱼 鲨鱼的尾巴能控制游动的方向。
豹子 豹子的尾巴能在 快速奔跑中保持身体平衡。
小壁虎想从小鱼、老牛、燕子那儿借尾巴， 可是他们的尾巴都有自己的用处， 不能借给小壁虎。 小鱼 拨水 老牛 赶蝇子 燕子 掌握方向 想一想 小朋友们,它们的尾巴有什么用呢? 小鱼 拨水 老牛 赶蝇子 燕子 掌握方向
想一想 可是他们的尾巴都有自己的用处， 不能借给小壁虎。 小壁虎想从小鱼、老牛、燕子那儿借尾巴， 小朋友们,它们的尾巴有什么用呢? 小鱼 拨水 老牛 赶蝇子 燕子 掌握方向